基礎會計實訓

內容概要

　　《基礎會計實訓》針對會計工作崗位對從業(yè)人員的職業(yè)能力和素質要求，緊扣高等職業(yè)院校會計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，根據(jù)基礎會計課程的教學目標和高職高專學生特點，充分吸收了近年來高等職業(yè)教育的最新教改成果和最新會計準則，是在總結長期教學改革經驗基礎上開發(fā)的與基礎會計教材配套使用的實訓教材。　　《基礎會計實訓》按照基于工作過程的理念，按照《會計基礎工作規(guī)范》的要求，以“工學結合”為目標，以會計工作的實際過程為載體，在詳細分析會計業(yè)務各環(huán)節(jié)工作任務的基礎上，科學地分解山會計崗位要求的單項技能和綜合技能，全書包括“基礎會計實訓指導”、“會計基礎工作規(guī)范訓練”和“基礎會計綜合實訓”3個部分，各部分的任務清晰，目標明確，構成一個完整的實訓體系。　　本教材可作為高職高專院校會計及相關專業(yè)基礎會計課程的配套實訓教材，也可作為各類會計人員的崗前培訓用書。

作者簡介

　　張岐，1965年生，經濟學碩士，廣東科貿職業(yè)學院財務會計專業(yè)副教授?！　≈髦v課程：基礎會計、財務管理、商業(yè)會計、會計電算化等財經類課程?！　⊙芯糠较颍贺攧諘嬇c審計、企業(yè)內部控制、公共財政及宏觀經濟、高等職業(yè)教育。主要科研成果：主編、參編專業(yè)教材10余部；主持和參與國家級或省級專業(yè)、教研課題10余項：公開發(fā)表論文10余篇，多篇論文獲得國家級、省級獎勵。　　本人具有豐富的行業(yè)實踐經驗，曾兼任會計師事務所顧問，并承擔過不同行業(yè)大型企業(yè)的財會專業(yè)培訓與業(yè)務咨詢工作。

書籍目錄

第一篇　基礎會計實訓指導一、加強《基礎會計》實踐教學的意義（一）當前高等職業(yè)院校在會計實踐教學方面存在的誤區(qū)一（二）加強《基礎會計》實踐教學的意義二、基礎會計的實訓目的及要求（一）基礎會計的實訓目的（二）基礎會計的實訓要求三、基礎會計的實訓[內容（一）基于會計工作過程的能力點訓練分析（二）基礎會計單項實訓與綜合實訓的關系（三）基礎會計實訓內容四、基礎會計實訓組織建議（一）單項實訓（二）綜合實訓五、基礎會計．實訓的評價第二篇　會計基礎工作規(guī)范與訓練任務一　基礎書寫規(guī)范訓練一、文字規(guī)范（一）字體（二）字形（二）寧位二、數(shù)字規(guī)范（一）阿拉伯數(shù)字（二）人寫數(shù)字三、書寫錯誤更正規(guī)范四、實訓——會計核算書寫（一）實訓目的（二）實訓要求任務二　收銀基本技能規(guī)范訓練一 、點鈔技能規(guī)范（一）點鈔的般程序（二）點鈔的操作流程（三）手工點鈔的基本要領（四）點鈔方法二、驗鈔技能規(guī)范（一）人民幣的一般防偽技術（二）假人民幣的種類和主要特征（二）真假人民幣的鑒別方法（四）殘損人民幣的挑揀與兌換二、銀行卡受理規(guī)范（一）信用卡的識別（二）信用卡驗卡流程中的風險防范要點（三）信用卡收銀業(yè)務四、實訓：人民幣、銀行卡的識別與點驗（一）實訓目的（二）實洲要求任務三　會計憑證規(guī)范訓練一、會計憑證的基本內容和填制要求二、會計憑證的審核及處理規(guī)范三、原始憑證填制規(guī)范四、記賬憑證填制規(guī)范五、會計憑證的傳遞流程六、原始憑證的填制范例（一）支票（二）進賬單（二）現(xiàn)金繳款單（四）借款單（五）收據(jù)（六）增值稅專用發(fā)票（七）普通發(fā)票（八）領（收）料單七、記賬憑證的填制范例（一）收款憑證（二）付款憑證（三）轉賬憑證（四）通用記賬憑證八、實訓　會計憑證的填制與審核（一）實訓目的（二）實訓資料（三）實訓要求任務四　會計賬簿規(guī)范訓練一、會計賬簿的處理流程二、會計賬簿的設置規(guī)范（一）啟用賬簿（二）設置賬簿三、會計賬簿登記規(guī)范……第三篇　基礎會計綜合訓練《基礎會計》實訓報告附錄A　會計基礎工作規(guī)范參考文獻

章節(jié)摘錄

　　第一篇　基礎會計實訓指導　　一、加強《基礎會計》實踐教學的意義　　教育部16號文件明確提出的“人才培養(yǎng)模式改革的重點是教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性，實驗、實訓、實習是三個關鍵環(huán)節(jié)：要重視學生校內學習與實際工作的一致性，校內成績考核與企業(yè)實踐考核相結合，探索課堂與實習地點的一體化：改革教學方法和手段，融“教、學、做”為一體，強化學生能力的培養(yǎng)”等精神為高等職業(yè)教育會計專業(yè)的教學改革明確了方向。作為學習會計入門課程的基礎會計，本課程具有較強的理論性、政策性、實踐性和技術性，主要介紹會計的基本理論、基本知識和基本方法，讓學生掌握實際會計工作的具體內容、步驟和操作方法，從而具備會計工作主要崗位的共性能力需求，培養(yǎng)學生的會計核算能力（點鈔及計算能力、填制和審核會計憑證能力、記賬能力、報賬能力）、基本的職業(yè)判斷能力以及全盤賬務處理能力，同時培養(yǎng)其細致、準確、有條不紊的專業(yè)素質和心理素質。因此，積極探索會計專業(yè)實踐教學內容、方式和方法的改革，加大基礎會計課程實訓教學的力度，對于實現(xiàn)會計專業(yè)的培養(yǎng)目標，提高學生的職業(yè)能力具有重要的意義。

編輯推薦

　　實訓方式崗位化；實訓內容任務化；能力目標職業(yè)化?！　∪珖叩嚷殬I(yè)教育規(guī)劃教材·財務會計專業(yè)。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    基礎會計實訓 PDF格式下載

---