判例刑法學(xué)（上下卷）

前言

自1984年發(fā)表第一篇論文（《論我國刑法中的間接正犯》，載《法學(xué)雜志》，1984（1））、1987年出版第一本專著（《正當(dāng)防衛(wèi)論》，中國人民大學(xué)出版社，1987）以來，我的學(xué)術(shù)生涯已逾20載。其間，發(fā)表了二百余篇論文，出版了11部個人專著以及8部論文集，此外還主編或參編刑法學(xué)論著三十余部。以上論著的水平參差不齊，既有青澀的少作，也有成熟的代表作，基本上反映了我對刑法的感悟。這些論著，出版較早的已經(jīng)過去十多年了，書店難覓其蹤，圖書館也不易查找，經(jīng)常有讀者向我打聽何處有售。本想對這些論著進(jìn)行系統(tǒng)修訂以后再版，但因?qū)懽魅蝿?wù)擠壓，加上歷經(jīng)1997年刑法修訂，并由于我國刑法學(xué)理論水平的提高，舊作的內(nèi)容益顯其舊，甚至非經(jīng)重寫不可。在這種情況下，畏難情緒使舊作的修訂工作一再拖延。正在舊作重新出版遙遙無期之際，中國人民大學(xué)出版社建立“中國當(dāng)代法學(xué)家文庫”，并邀請我參加，為我出版“陳興良刑法研究系列”，將舊作進(jìn)行整理以后集中出版。這一構(gòu)想，對我頗有吸引力。經(jīng)過慎重考慮，將10年前出版的舊作，除個別以外，分為三個系列出版，這就是：（1）陳興良刑法研究專著系列；（2）陳興良刑法研究文集系列；（3）陳興良刑法研究主編系列。

內(nèi)容概要

本書闡述的是一種依存于判例，并從判例中引申出來的法理。判例成為本書的基本線索，以判例為載體，對刑法重大問題進(jìn)行個案性的考察、進(jìn)而對司法過程的思維方法進(jìn)行學(xué)理上的評判。這個意義上的刑法學(xué)，就是本書之所謂判例刑法學(xué)。

作者簡介

陳興良，1957年3月21曰生，浙江義烏人1981年12月畢業(yè)于北京大學(xué)法律學(xué)系獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年考入中國人民大學(xué)法律系1984年12月獲法學(xué)碩士學(xué)位，1988年5月獲法學(xué)博士學(xué)位1984年至1997年在中國人民大學(xué)法學(xué)院任教，先后任助教、講師、副教授、教授，1994年被評為博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)任北京大學(xué)法學(xué)院教授博士生導(dǎo)師，兼任北京大學(xué)刑事法理論研究所所長、中國刑法學(xué)研究會副會長、中國犯罪學(xué)研究會副會長、中國監(jiān)獄法學(xué)研究會副會長，教育部社會科學(xué)委員會委員、國家社會科學(xué)基金項目學(xué)科評審組專家等職。1997年入選國家教委首批跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃并獲國務(wù)院政府特殊津貼，1999年當(dāng)選第二屆“全國十大杰出中青年法學(xué)家”2000年獲教育部第二屆高校青年教師獎，2001年“中國司法制度與司法改革”獲北京市教育教學(xué)成果（高等教育）一等獎，2004年經(jīng)人事部等八部委批準(zhǔn)，入選“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選，2004年八選教育部文科首批長江學(xué)者特聘教授2004年被評為北京市優(yōu)秀教師，2005年“刑法課程教學(xué)方法改革”獲國家級教學(xué)成果二等獎，2006年作為課程負(fù)責(zé)人的北京大學(xué)刑法課程被評為國家精品課程。主要學(xué)術(shù)成果：專著，《正當(dāng)防衛(wèi)論》《中國人民大學(xué)出版社，1987）》，《共同犯罪論》（中國社會科學(xué)出版社，1992），1994年獲北京市第三屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎，《刑法哲學(xué)》（中國政法大學(xué)出版社，1992年初版，1997年修訂1版，2000年修訂2版，2003年修訂3版），1995年獲國家教委全國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎，《遺傳與犯罪》（群眾出版社，1992），《刑法的人性基礎(chǔ)》（中國方正出版社，1996年初版，1998年第2版），2000年獲北京市第六屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎，《刑法疏議》（中國人民公安大學(xué)出版社，1997），《刑法的價值構(gòu)造》（中國人民大學(xué)出版社，1998），2002年獲教育部全國高校人文社會科學(xué)研究成果一等獎，《刑法的啟蒙》（法律出版社，1998年初版，2003年修訂版），《刑法適用總論》（法律出版社1999），2002年獲司法部法學(xué)教材與法學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎，《本體刑法學(xué)》（商務(wù)印書館，2001），2002年獲北京市第七屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎，《規(guī)范刑法學(xué)》（中國政法大學(xué)出版社，2003），2006年獲司法部法學(xué)教材與法學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎，《刑法學(xué)的現(xiàn)代展開》（與周光權(quán)合著，中國人民大學(xué)出版社2006）。除專著外，另有文集8部，并主編著作三十余部、合著6部，合譯5部。在《中國社會科學(xué)》、《法學(xué)研究》、《中國法學(xué)》、《中外法學(xué)》等核心刊物發(fā)表論文二百余篇。

書籍目錄

上卷　緒論　判例教學(xué)法：以法系為背景的研究 　 一、判例法的歷史溯源  　二、法學(xué)形態(tài)的類型考察  　三、判例教學(xué)法的內(nèi)容分析  　四、判例教學(xué)法的中國前景　第1章　刑法解釋　　第1節(jié)　組織男性從事同性性交易行為之定性研究　　　案名：李寧組織賣淫案　　　主題：客觀解釋論  主觀解釋論解釋方法　　　一、案情及訴訟過程　　　二、爭議問題及裁判理由　　　三、刑法解釋的立場探究　　　四、刑法解釋的方法分析　　第2節(jié)　非家庭成員間遺棄行為之定性研究　　　案名：王益民遺棄案　　　主題：沿革解釋語義解釋　　　一、案情及裁判結(jié)論　　　二、爭議及裁判理由　　　三、立法沿革及其解釋　　　四、理論分析　　第3節(jié)　使用騙取的合法證件出境行為之定性研究　　　案名：顧國均組織偷越國（邊）境案　　　主題：補正解釋　　　一、案情及訴訟過程　　　二、爭議問題及裁判理由　　　三、立法沿革　　　四、理論評判　　　五、補正解釋　　　六、本案定性　第2章　罪體　　第1節(jié)　妻子自殺不救助行為之定性研究　　　案名：宋福祥故意殺人案　　　主題：不純正的不作為  不作為之作為義務(wù)　　　一、案情及訴訟過程　　　二、案件事實的認(rèn)定　　　三、不作為之作為義務(wù)　　第2節(jié)　毆打致使他人跳水溺亡行為之定性研究　　　案名：李寧故意殺人案　　　主題：作為與不作為的區(qū)分  間接故意與過于自信的　　　過失的區(qū)分  　　一、案情及訴訟過程  　　二、分歧意見的初步分析　……　第3章　罪責(zé)　第4章　未完成罪　第5章　共同犯罪　　第6章　單位犯罪　　第7章　競合論　第8章　刑罰裁量　第9章　刑罰適用　附錄 Ⅰ　案名索引　附錄 Ⅱ　主題索引　附錄 Ⅲ　案名與主題復(fù)合索引下卷

章節(jié)摘錄

這里的混合法是成文法與判例法的統(tǒng)一。當(dāng)成文法典宜于社會實際時，往往推崇成文法而排斥判例的創(chuàng)制與適用；成文法尚未出現(xiàn)或現(xiàn)行法明顯不宜于社會生活時，則創(chuàng)制和適用判例，以此指導(dǎo)全國的司法活動。判例積累到一定程度，經(jīng)國家的加工后上升為法條。以統(tǒng)治階級法律意識為核心，成文法與判例法周而復(fù)始，循環(huán)運動。②當(dāng)然，這里的判例或者判例法，只是在一般意義上而言的，即判例可以在成文法沒有規(guī)定的情況下作為定罪的根據(jù)。但如果根據(jù)英美判例法的特征來衡量明清時代的條例，包括康熙《現(xiàn)行則例》，就會發(fā)現(xiàn)，盡管有些條例包含有生動、具體的案情，但仍然屬于文本的體系，是供法官在審斷案件時直接引證的文本依據(jù)，而非歸納法律原則的出發(fā)點。③我認(rèn)為，中國古代法有一種頑強(qiáng)的成文法傾向，即使是以判例為主要內(nèi)容的“例”也盡可能地納入法典之中，形成律例合一、以例注律的法律格局。在這個意義上說，中國古代法仍然是成文法，判例只起到一種補充與輔助的作用。只要出現(xiàn)以例破律或例案滋多，就被認(rèn)為是法制的一種失當(dāng)而受到批評。（二）大陸法系的判例法大陸法系是以成文法為主要特征的，但作為大陸法系源頭的羅馬法，也曾經(jīng)是判例法。法國學(xué)者達(dá)維德指出：公元3世紀(jì)蓋尤斯撰寫他著名的《法學(xué)階梯》時，羅馬法也是判例法。④這一說法具有夸大其詞的成分，但絕非危言聳聽。不可否認(rèn)，在羅馬法中確定曾經(jīng)有過判例法的因素，這主要是指長官告示。羅馬的行政長官即最高裁判官（pretor），又叫大法官。所有最高裁判官在就職時都需要發(fā)表書面形式的特殊公告或命令，提出自己在任職內(nèi)的施政方針和審理案件提取的原則措施，并在其就職后付諸司法實踐。

編輯推薦

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