軟件設(shè)計(jì)師考試考點(diǎn)突破、程序設(shè)計(jì)、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)一本通

前言

全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（俗稱“軟考”）由人事部、工業(yè)與信息化部主辦，面向社會(huì)，用于考查計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的水平與能力?？荚嚳陀^、公正，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，并實(shí)現(xiàn)了中、日、韓三國(guó)互認(rèn)。本書(shū)內(nèi)容緊扣考試大綱，采用了表格統(tǒng)計(jì)法、走勢(shì)圖分析法，科學(xué)地研究每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的命題情況，準(zhǔn)確把握每個(gè)出題點(diǎn)的深淺，同時(shí)基于每個(gè)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)分布統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果，科學(xué)地編寫實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題，完全緊扣大綱，結(jié)構(gòu)科學(xué)、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)。內(nèi)容超值，針對(duì)性強(qiáng)本書(shū)每章的內(nèi)容分為考點(diǎn)突破、典型試題分析、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題和練習(xí)題解析4個(gè)部分。第一部分為考點(diǎn)突破。該部分首先對(duì)歷年試題進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，采用圖表達(dá)形式，形象而直觀，使各考點(diǎn)“暴露無(wú)遺”，通過(guò)學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容，考生可以對(duì)考試的知識(shí)點(diǎn)分布、考試重點(diǎn)有一個(gè)整體上的認(rèn)識(shí)和把握；然后重點(diǎn)對(duì)大綱中所規(guī)定的重要考試內(nèi)容和考試必備的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，章節(jié)中的知識(shí)點(diǎn)解析深淺程度根據(jù)該知識(shí)點(diǎn)在歷年試題中的統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果而定。第二部分為典型試題分析。該部分從歷年考試真題中抽取具有代表性的、經(jīng)常考到的試題進(jìn)行詳細(xì)的分析，通過(guò)閱讀這一部分，考生可以熟悉考試方法、試題形式，試題的深度和廣度，以及內(nèi)容的分布、解答問(wèn)題的方法和技巧。第三部分為實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題。該部分給出了多道試題，根據(jù)考點(diǎn)突破部分的知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)、分析的結(jié)果而命題。這些試題與考試真題具有很大的相似性，用來(lái)檢查考生學(xué)習(xí)前面兩個(gè)部分內(nèi)容的效果。第四部分為練習(xí)題解析。該部分是實(shí)戰(zhàn)練習(xí)部分的補(bǔ)充，為實(shí)戰(zhàn)練習(xí)的所有習(xí)題進(jìn)行了較詳細(xì)的分析，并給出了解答。考生需要掌握每個(gè)練習(xí)題及其解答，這一部分可以幫助考生溫習(xí)和鞏固前面所學(xué)的知識(shí)，這種輔導(dǎo)方式保證內(nèi)容全面，突出重點(diǎn)，為考生打造一條通向考試終點(diǎn)的捷徑。作者權(quán)威，陣容強(qiáng)大希賽教育專業(yè)從事人才培養(yǎng)、教育產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、教育圖書(shū)出版，在職業(yè)教育方面具有極高的權(quán)威性。特別是在在線教育方面穩(wěn)居國(guó)內(nèi)首位，希賽教育的遠(yuǎn)程教育模式得到了國(guó)家教育部門的認(rèn)可和推廣。希賽教育軟考學(xué)院是全國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試的頂級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有近20名資深軟考輔導(dǎo)專家，負(fù)責(zé)高級(jí)資格的考試大綱制定以及軟考輔導(dǎo)教材的編寫工作，共組織編寫和出版了60多本軟考教材，內(nèi)容涵蓋了初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)的各個(gè)專業(yè)，包括教程系列、輔導(dǎo)系列、考點(diǎn)分析系列、沖刺系列、串講系列、試題精解系列、疑難解答系列、全程指導(dǎo)系列、案例分析系列、指定參考用書(shū)系列和一本通11個(gè)系列的書(shū)籍。希賽教育軟考學(xué)院的專家錄制了軟考培訓(xùn)視頻教程、串講視頻教程、試題講解視頻教程和專題講解視頻教程4個(gè)系列的軟考視頻，希賽教育軟考學(xué)院的軟考教材、軟考視頻、軟考輔導(dǎo)為考生助考、提高通過(guò)率做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，在軟考領(lǐng)域有口皆碑。特別是在高級(jí)資格領(lǐng)域，無(wú)論是考試教材，還是在線輔導(dǎo)和面授，希賽教育軟考學(xué)院都獨(dú)占鰲頭。本書(shū)由希賽教育軟考學(xué)院王勇和楊明組織編寫，參加編寫工作的人員還有張友生、施游、朱小平、劉毅、李雄、胡釗源和桂陽(yáng)等，另外，何玉云和周玲參加了校對(duì)和審核工作。在線測(cè)試，心中有數(shù)上學(xué)吧在線測(cè)試平臺(tái)為考生準(zhǔn)備了在線測(cè)試，其中有數(shù)十套全真模擬試題和考前密卷，考生可選擇任何一套進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試完畢，系統(tǒng)自動(dòng)判卷，立即給出分?jǐn)?shù)。對(duì)于考生做錯(cuò)的地方，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記憶，待考生第二次參加測(cè)試時(shí)，可選擇“試題復(fù)習(xí)”。這樣，系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)把考生原來(lái)做錯(cuò)的試題顯示出來(lái)，供考生重新測(cè)試，以加強(qiáng)記憶。如此，讀者可利用上學(xué)吧在線測(cè)試平臺(tái)的在線測(cè)試系統(tǒng)檢查自己的實(shí)際水平，加強(qiáng)考前訓(xùn)練，做到心中有數(shù)，考試不慌。諸多幫助，誠(chéng)摯致謝在本書(shū)出版之際，要特別感謝全國(guó)軟考辦的命題專家們，編者在本書(shū)中引用了部分考試原題，使本書(shū)能夠盡量方便讀者的閱讀。在本書(shū)的編寫過(guò)程中，參考了許多相關(guān)的文獻(xiàn)和書(shū)籍，編者在此對(duì)這些參考文獻(xiàn)的作者表示感謝。感謝電子工業(yè)出版社孫學(xué)瑛老師，她在本書(shū)的策劃、選題的申報(bào)、寫作大綱的確定，以及編輯、出版等方面，付出了辛勤的勞動(dòng)和智慧，給予了我們很多的支持和幫助。感謝參加希賽教育軟考學(xué)院輔導(dǎo)和培訓(xùn)的學(xué)員，正是他們的想法匯成了本書(shū)的源動(dòng)力，他們的意見(jiàn)使本書(shū)更加貼近讀者。由于編者水平有限，且本書(shū)涉及的內(nèi)容較廣，書(shū)中難免存在錯(cuò)漏和不妥之處，編者誠(chéng)懇地期望各位專家和讀者不吝指正和幫助，對(duì)此，我們將十分感激?；?dòng)討論，專家答疑希賽教育軟考學(xué)院是中國(guó)最大的軟考在線教育網(wǎng)站，該網(wǎng)站論壇是國(guó)內(nèi)人氣最旺的軟考社區(qū)，在這里，讀者可以和數(shù)十萬(wàn)考生進(jìn)行在線交流，討論有關(guān)學(xué)習(xí)和考試的問(wèn)題。希賽教育軟考學(xué)院擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，為讀者提供全程的答疑服務(wù)，在線回答讀者的提問(wèn)。有關(guān)本書(shū)的意見(jiàn)反饋和咨詢，讀者可在希賽教育軟考學(xué)院論壇“軟考教材”版塊中的“希賽教育軟考學(xué)院”欄目上與作者進(jìn)行交流。

內(nèi)容概要

本書(shū)由希賽教育軟考學(xué)院組編，作為計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試中的軟件設(shè)計(jì)師級(jí)別的考試輔導(dǎo)指定教材。內(nèi)容緊扣考試大綱，通過(guò)對(duì)歷年試題進(jìn)行科學(xué)分析、研究、總結(jié)、提煉而成。每章內(nèi)容分為考點(diǎn)突破、典型試題分析、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和練習(xí)題解析4個(gè)部分。    基于歷年試題，利用統(tǒng)計(jì)分析的方法，科學(xué)作出結(jié)論并預(yù)測(cè)以后的出題動(dòng)向，是本書(shū)的一大特色。本書(shū)可以保證既不漏掉考試必需的知識(shí)點(diǎn)，又不加重考生備考負(fù)擔(dān)，使考生輕松、愉快地掌握知識(shí)點(diǎn)并領(lǐng)悟軟件設(shè)計(jì)師考試的真諦。

書(shū)籍目錄

第1章  計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)  1.1  考點(diǎn)突破    1.1.1  歷年考試情況分析    1.1.2  數(shù)據(jù)的表示    1.1.3  計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與體系結(jié)構(gòu)    1.1.4  存儲(chǔ)系統(tǒng)    1.1.5  可靠性與系統(tǒng)性能評(píng)測(cè)  1.2  典型試題分析  1.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  1.4  練習(xí)題解析第2章  操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)  2.1  考點(diǎn)突破    2.1.1  歷年考試情況分析    2.1.2  進(jìn)程管理    2.1.3  存儲(chǔ)管理    2.1.4  磁盤管理    2.1.5  設(shè)備管理    2.1.6  文件管理  2.2  典型試題分析  2.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  2.4  練習(xí)題解析第3章  程序語(yǔ)言和語(yǔ)言處理程序基礎(chǔ)知識(shí)  3.1  考點(diǎn)突破    3.1.1  歷年考試情況分析    3.1.2  匯編、編譯、解釋系統(tǒng)基礎(chǔ)    3.1.3  程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言基礎(chǔ)    3.1.4  各種程序語(yǔ)言的特點(diǎn)  3.2  典型試題分析  3.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  3.4  練習(xí)題解析第4章  數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法基礎(chǔ)  4.1  考點(diǎn)突破    4.1.1  歷年考試情況分析    4.1.2  數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)與線性表    4.1.3  廣義表    4.1.4  樹(shù)與二叉樹(shù)    4.1.5  圖    4.1.6  算法基礎(chǔ)    4.1.7  排序與查找  4.2  典型試題分析  4.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  4.4  練習(xí)題解析第5章  數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)  5.1  考點(diǎn)突破    5.1.1  歷年考試情況分析    5.1.2  數(shù)據(jù)庫(kù)模式    5.1.3  ER模型    5.1.4  關(guān)系代數(shù)與元組演算    5.1.5  規(guī)范化理論    5.1.6  SQL語(yǔ)言基礎(chǔ)    5.1.7  并發(fā)控制  5.2  典型試題分析  5.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  5.4  練習(xí)題解析第6章  網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)  6.1  考點(diǎn)突破    6.1.1  歷年考試情況分析    6.1.2  開(kāi)放系統(tǒng)互聯(lián)參考模型    6.1.3  TCPIP協(xié)議族    6.1.4  IP地址與子網(wǎng)劃分    6.1.5  網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)    6.1.6  網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用  6.2  典型試題分析  6.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  6.4  練習(xí)題解析第7章  軟件工程基礎(chǔ)知識(shí)  7.1  考點(diǎn)突破    7.1.1  歷年考試情況分析    7.1.2  軟件生命周期與軟件開(kāi)發(fā)模型    7.1.3  系統(tǒng)開(kāi)發(fā)方法論    7.1.4  軟件測(cè)試    7.1.5  軟件維護(hù)    7.1.6  軟件質(zhì)量保證    7.1.7  軟件過(guò)程改進(jìn)    7.1.8  軟件項(xiàng)目管理    7.1.9  軟件開(kāi)發(fā)工具  7.2  典型試題分析  7.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  7.4  練習(xí)題解析第8章  面向?qū)ο蠡A(chǔ)知識(shí)  8.1  考點(diǎn)突破    8.1.1  歷年考試情況分析    8.1.2  面向?qū)ο蟮幕靖拍?   8.1.3  面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)基礎(chǔ)    8.1.4  UML基礎(chǔ)    8.1.5  設(shè)計(jì)模式  8.2  典型試題分析  8.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  8.4  練習(xí)題解析第9章  信息安全知識(shí)  9.1  考點(diǎn)突破    9.1.1  歷年考試情況分析    9.1.2  安全基礎(chǔ)技術(shù)    9.1.3  網(wǎng)絡(luò)安全    9.1.4  計(jì)算機(jī)病毒與木馬  9.2  典型試題分析  9.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  9.4  練習(xí)題解析第10章  多媒體基礎(chǔ)知識(shí)  10.1  考點(diǎn)突破    10.1.1  歷年考試情況分析    10.1.2  多媒體基礎(chǔ)概念    10.1.3  多媒體相關(guān)計(jì)算    10.1.4  常見(jiàn)多媒體標(biāo)準(zhǔn)  10.2  典型試題分析  10.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  10.4  練習(xí)題解析第11章  知識(shí)產(chǎn)權(quán)與標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(shí)  11.1  考點(diǎn)突破    11.1.1  歷年考試情況分析    11.1.2  知識(shí)產(chǎn)權(quán)    11.1.3  標(biāo)準(zhǔn)化法  11.2  典型試題分析  11.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  11.4  練習(xí)題解析第12章  數(shù)據(jù)流圖技術(shù)  12.1  考點(diǎn)突破    12.1.1  歷年考試情況分析    12.1.2  數(shù)據(jù)流圖基本概念    12.1.3  數(shù)據(jù)字典    12.1.4  數(shù)據(jù)平衡原則    12.1.5  答題技巧  12.2  典型試題分析  12.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  12.4  練習(xí)題解析第13章  數(shù)據(jù)庫(kù)建模與SQL技術(shù)  13.1  考點(diǎn)突破    13.1.1  歷年考試情況分析    13.1.2  數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)    13.1.3  概念設(shè)計(jì)  13.2  典型試題分析  13.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  13.4  練習(xí)題解析第14章  UML建模技術(shù)  14.1  考點(diǎn)突破    14.1.1  歷年考試情況分析    14.1.2  概述    14.1.3  用例圖    14.1.4  類圖與對(duì)象圖    14.1.5  順序圖    14.1.6  活動(dòng)圖    14.1.7  狀態(tài)圖    14.1.8  通信圖    14.1.9  構(gòu)件圖    14.1.10  部署圖  14.2  典型試題分析  14.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  14.4  練習(xí)題解析第15章  數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)  15.1  考點(diǎn)突破    15.1.1  歷年考試情況分析    15.1.2  遞歸法    15.1.3  分治法    15.1.4  動(dòng)態(tài)規(guī)劃法    15.1.5  貪心法    15.1.6  回溯法  15.2  典型試題分析  15.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  15.4  練習(xí)題解析第16章  面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)  16.1  考點(diǎn)突破    16.1.1  歷年考試情況分析    16.1.2  C++語(yǔ)言語(yǔ)法要點(diǎn)    16.1.3  Java語(yǔ)言語(yǔ)法要點(diǎn)  16.2  典型試題分析  16.3  實(shí)戰(zhàn)練習(xí)題  16.4  練習(xí)題解析主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：2.系統(tǒng)性能評(píng)價(jià)無(wú)論是生產(chǎn)廠商還是用戶，都需要某種方法來(lái)衡量計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能，但由于系統(tǒng)很復(fù)雜、體系結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)的策略多樣，因此很難采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)測(cè)所有的計(jì)算機(jī)。（1）常用方法時(shí)鐘頻率：即主頻（通常所說(shuō)的CPU主頻1.8GHz等），通常主頻越高，速度就越快。但這種比較只能夠在相同體系結(jié)構(gòu)的機(jī)器上比較，對(duì)于異構(gòu)系統(tǒng)而言，難以保證其有效性。指令執(zhí)行速度：在早期，我們經(jīng)常使用每秒執(zhí)行的加法指令（由于當(dāng)時(shí)各種指令的速度大致相同或等比例）總數(shù)來(lái)作為衡量其性能的重要指標(biāo)，其單位為KIPS（每秒千條指令）、MIPS（每秒百萬(wàn)條指令）。等效指令法：隨著計(jì)算機(jī)指令系統(tǒng)的發(fā)展，使用單種指令的MIPS值的局限性日益暴露，后來(lái)就出現(xiàn)了改進(jìn)的吉普森混合指令速度法。它通過(guò)統(tǒng)計(jì)各類指令在程序中所占的比例進(jìn)行折算。數(shù)據(jù)處理速率（PDR）法：它采用固定的比例法來(lái)計(jì)算數(shù)據(jù)處理的速度，同時(shí)還僅對(duì)CPU和主存的速度進(jìn)行度量，因此有很大的局限性。核心程序法：把應(yīng)用程序中用得最頻繁的那部分核心程序作為評(píng)價(jià)計(jì)算機(jī)性能的標(biāo)準(zhǔn)程序，在不同機(jī)器上運(yùn)行，測(cè)其執(zhí)行時(shí)間，作為各類機(jī)器性能評(píng)價(jià)的依據(jù)。（2）基準(zhǔn)測(cè)試程序基準(zhǔn)測(cè)試程序法是目前一致承認(rèn)的測(cè)試性能較好的方法，有多種不同的基準(zhǔn)程序，用于不同的測(cè)試項(xiàng)目。整數(shù)測(cè)試程序：Dhrystone是一個(gè)用來(lái)測(cè)試編譯器和CPU處理整數(shù)指令和控制功能有效性的基準(zhǔn)測(cè)試程序。

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