我們尋找的職業(yè)教育

內(nèi)容概要

　　新疆職業(yè)教育處在一個利益主體及價值多元化的環(huán)境之中，職業(yè)教育的功能及類型不斷分化，形成了不同的職業(yè)學校和培訓機構(gòu)。而任何一所職業(yè)學校和培訓機構(gòu)都不可能具備職業(yè)教育的所有類型、所有層次和所有功能，只能根據(jù)自身已有的條件，選擇部分社會需求作為自己的服務對象來發(fā)展自己。這就要求職業(yè)教育辦學要有特色。面對市場經(jīng)濟條件下日益激烈的發(fā)展競爭，在新世紀里，追求形成自己新的定位，形成自己的辦學特色，已成為職業(yè)教育必須認真對待的新問題，也是職業(yè)教育求生存求發(fā)展的必要條件之一。職業(yè)教育的特色是職業(yè)學校在辦學過程中適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，符合教育發(fā)展規(guī)律，有利于自身生存和發(fā)展的個性的外在表現(xiàn)。從本質(zhì)上講，辦出特色就是職業(yè)學校用其個性化的職業(yè)教育實踐活動來滿足特定的社會需求，而不同的社會需求是在不同的職業(yè)學校中得到滿足的，職業(yè)教育辦出特色就會形成極具特點的人才培養(yǎng)模式和教育教學模式，這是職業(yè)學校辦學特色的具體實施載體，是職業(yè)學校強化自身優(yōu)勢、形成和發(fā)揮特色競爭力的具體途徑。

書籍目錄

緒論自治區(qū)職業(yè)教育概況論職業(yè)教育與大力發(fā)展職業(yè)教育的重要性和緊迫性論科學發(fā)展觀與新世紀職業(yè)教育的重要使命做大做強新疆職業(yè)教育，首先解決好體制性障礙和制度創(chuàng)新問題論職業(yè)教育與職業(yè)資格證書和職業(yè)技能鑒定接軌上存在的問題及其對策分析職業(yè)教育教學中著重需要解決的幾個核心問題論職業(yè)教育的社會功能論職業(yè)教育的四個服務功能辦出特色是職業(yè)教育的生命力經(jīng)濟、技術與職業(yè)教育為人師表，師德為先當好校長真不容易基于能力本位的職業(yè)教育觀努力辦好讓人民滿意的職業(yè)教育貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，推動新疆職業(yè)教育快速健康持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)變觀念是辦好民辦職業(yè)教育的關鍵職業(yè)教育的本質(zhì)屬性與發(fā)展模式要樹立職業(yè)教育就是就業(yè)教育、小康教育的觀點，開創(chuàng)職業(yè)教育促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與社會進步的新局面加強和改善職業(yè)院校的管理，努力把職業(yè)教育工作提高到一個新水平，推向一個新階段適應職業(yè)教育發(fā)展的新形勢，全面推進職業(yè)學校教學改革工作在自治區(qū)中等職業(yè)學校中如何構(gòu)建彈性學習制度下學籍管理模式的幾點思考與建議認真貫徹落實全國職業(yè)教育工作會議精神，全面推動新疆職業(yè)教育基本發(fā)展思路西部大開發(fā)，新疆的職業(yè)教育怎么辦歐洲成人教育、職業(yè)教育考察報告加拿大職業(yè)教育課程開發(fā)與教材建設考察報告展望國外職業(yè)教育

圖書封面

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