高中地理教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

《高中地理教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)》叢書，是為普通高中地理教師用好湘教版《高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（必修）》、提高地理課堂教學(xué)績效而編寫的教學(xué)備課指導(dǎo)用書。　  湘教版高中地理課標(biāo)教材，較好地體現(xiàn)了新課改理念和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》（簡稱《課標(biāo)》）精神，為教師和學(xué)生自主創(chuàng)新的教與學(xué)預(yù)留了充足的空間，這對激活教師隊(duì)伍的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展極為有益。然而，《課標(biāo)》的宏觀與原則，新教材的“敘述”結(jié)構(gòu)與教師、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)是有區(qū)別的，但國家或地區(qū)對課程的實(shí)施與評價，是有相對統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是高考的標(biāo)準(zhǔn)幾乎是唯一的。　  在理想與現(xiàn)實(shí)、教材與教學(xué)之間取得和諧統(tǒng)一的發(fā)展，是實(shí)施高中地理新課程所共同追求的目標(biāo)。本書通過以下欄目的設(shè)計(jì)，力圖幫助廣大教師和學(xué)生在教與學(xué)準(zhǔn)備時，使“天塹”變坦途。  　【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀】扼要闡述教學(xué)過程、方法、重點(diǎn)及能力要求等?！? 【教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)】以學(xué)生為主語（均已省略），用行為動詞描述學(xué)習(xí)結(jié)果（包含行為條件、行為程度），撰寫可衡量的課堂教學(xué)目標(biāo)（體現(xiàn)三維目標(biāo)）。　  【教學(xué)內(nèi)容整合】本節(jié)教材地位、知識結(jié)構(gòu)體系（框架結(jié)構(gòu)圖）、重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)定、教學(xué)內(nèi)容取舍與拓展（注意不同版本教材、必修與選修內(nèi)容之間的整合）等?！? 【教學(xué)活動設(shè)計(jì)】相關(guān)教學(xué)內(nèi)容展開的問題情景設(shè)置、重點(diǎn)難點(diǎn)狙擊、教學(xué)活動安排、教學(xué)方法手段選用等。    【教學(xué)流程編制】教學(xué)流程框架（較詳細(xì)的、多方向的，包含或代替板書設(shè)計(jì)）。    【教學(xué)反饋評價】及時調(diào)控預(yù)案（以探究材料和經(jīng)典例題為素材和載體，獲取學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效果的反饋信息，及時調(diào)整課堂教學(xué)過程）。  　【教學(xué)效果反思】供教師及時自主記錄?！? “簡要、明確，重點(diǎn)突出，易于操作”；“突顯課程內(nèi)容的內(nèi)在邏輯，明確‘教什么、怎么教、學(xué)什么、怎么學(xué)、練什么、怎么練’，用動詞描述其行為”；“以標(biāo)為綱，以本為例，和諧完成課標(biāo)教學(xué)要求與高考評價目標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容整合取舍建議”等是本書優(yōu)于一般教案設(shè)計(jì)的創(chuàng)新之處。堅(jiān)定課改不動搖，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松，《高中地理教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)》的使用，可以最大限度地克服一些課改實(shí)驗(yàn)區(qū)已呈現(xiàn)的教師“穿新鞋走老路，一味埋怨新教材”、學(xué)生“課堂熱熱鬧鬧，課外一片茫然”、師生“新舊教材都不放，課改以后負(fù)擔(dān)更沉重”等現(xiàn)象，讓高中地理課改之樹常青。

書籍目錄

《地理I》教學(xué)概覽前言　走進(jìn)地理學(xué)第一章　宇宙中的地球　第一節(jié)　地球的宇宙環(huán)境　第二節(jié)　太陽對地球的影響　第三節(jié)　地球的運(yùn)動　第四節(jié)　地球的結(jié)構(gòu)第二章　自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動和能量交換　第一節(jié)　地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)　第二節(jié)　地球表面形態(tài)　第三節(jié)　大氣環(huán)境　第四節(jié)　水循環(huán)和洋流第三章　自然地理環(huán)境的整體性與差異性　第一節(jié)  自然地理要素變化與環(huán)境變遷　第二節(jié)  自然地理環(huán)境的整體性　第三節(jié)  自然地理環(huán)境的差異性第四章　自然環(huán)境對人類活動的影響　第一節(jié)　地形對聚落及交通線路分布的影響　第二節(jié)　全球氣候變化對人類活動的影響　第三節(jié)  自然資源與人類活動　第四節(jié)  自然災(zāi)害對人類的危害

編輯推薦

　　條分縷析，實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化，指點(diǎn)迷津，彰顯課改新跨越。

圖書封面

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