出版時(shí)間:2008年12月 出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社 作者:(美)基爾申鮑姆,(美)亨德森 編,史可監(jiān) 譯 頁(yè)數(shù):210 譯者:史可監(jiān)
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前言
20世紀(jì)是科學(xué)的天下,而心理學(xué)更是從哲學(xué)卓然獨(dú)立自主了。20世紀(jì)初葉,在馮特(w.Wmldt,1832-1920)和弗洛伊德(S.Freud,18561939)的倡導(dǎo)下,科學(xué)心理學(xué)誕生了,有人稱之為西方心理學(xué)的第一勢(shì)力。20世紀(jì)中葉,在華生(J.B.watson,1878 1958)和斯金納(B.F.skinner,1904-1990)的鼓吹下,行為主義心理學(xué)開(kāi)花結(jié)果了,有人稱之為西方心理學(xué)的第二勢(shì)力。
內(nèi)容概要
卡爾·R·羅杰斯(1902—1987)是美國(guó)著名心理學(xué)家,人本心理學(xué)的創(chuàng)始人。羅杰斯的心理療法在當(dāng)今歐美各國(guó)廣泛流行。他認(rèn)為這一原理也適用于教師與學(xué)生、父母與子女以及一般的人與人之間的關(guān)系。自20世紀(jì)50年代以來(lái),他的影響遍及全世界,而且至今魅力不減。 羅杰斯與20世紀(jì)知識(shí)界重要人物的對(duì)話集。 在這里,你可以了解羅杰斯和三位神學(xué)家對(duì)于助人關(guān)系的不同見(jiàn)解: 在這里,你可以了解羅杰斯和三位心理學(xué)家關(guān)于“人的本性”的不同理解; 在這里,終極關(guān)懷、信仰、價(jià)值觀、科學(xué)等問(wèn)題都將得到探尋。
作者簡(jiǎn)介
譯者:史可監(jiān) 編者:(美國(guó))霍華德·基爾申鮑姆 (美國(guó))瓦萊麗·蘭德·亨德森卡爾·R·羅杰斯(1902-1987)是美國(guó)著名心理學(xué)家,人本心理學(xué)的創(chuàng)始人。他認(rèn)為人性本善,有自我實(shí)現(xiàn)的發(fā)展?jié)摿Γ凰麆?chuàng)立的“當(dāng)事人中心療法”主張心理治療師要有真誠(chéng)關(guān)懷當(dāng)事人的感情,在真誠(chéng)和諧的關(guān)系中啟發(fā)當(dāng)事人運(yùn)用自我發(fā)展?jié)摿Υ龠M(jìn)自身的健康成長(zhǎng),增強(qiáng)自信心。羅杰斯的心理療法在當(dāng)今歐美各國(guó)廣泛流行。他認(rèn)為這一原理也適用于教師與學(xué)生、父母與子女以及一般的人與人之間的關(guān)系。自20世紀(jì)50年代以來(lái),他的影響遍及全世界,而且至今魅力不減。
書(shū)籍目錄
1 序言2 以人為中心的治療法3 馬丁·布貝爾4 保羅·蒂利希5 斯金納6 邁克爾·波拉尼7 格雷戈里·貝森8 萊因霍爾德·尼布爾9 羅洛·梅
章節(jié)摘錄
促進(jìn)這種心理常態(tài)氛圍的成長(zhǎng)共有三個(gè)條件,這些條件,既可適用于治療師與當(dāng)事人之間,也可適用于父母與子女之間,更可適用于領(lǐng)袖與團(tuán)體之間,老師與學(xué)生之間,行政人員與僚屬之間。實(shí)際上,只要能幫助人達(dá)到他發(fā)展的目標(biāo),在任何情況之下,這些條件都可以適用。有關(guān)這些條件的講述,我曾在以往的著作中有所論述(請(qǐng)參閱1959年及1941年的拙著),在此不再重復(fù)。在這里,我只作個(gè)概述,是為心理治療的觀點(diǎn)立論。首先,讓我來(lái)談?wù)務(wù)嬲\(chéng)、實(shí)在,或者所謂的和諧。一旦治療師同他的當(dāng)事人建立了良好的關(guān)系,把個(gè)人的和職務(wù)上的假面具去掉,當(dāng)事人就會(huì)積極地成長(zhǎng)。所以說(shuō),真誠(chéng),就是讓治療師的感情和態(tài)度自自然然地表現(xiàn)出來(lái)。這就是說(shuō),這時(shí)有一種默契,在治療師與當(dāng)事人之間浮現(xiàn)出一種真誠(chéng),讓他們感覺(jué)到一種自覺(jué),一種自然的內(nèi)心發(fā)泄。其次,我要強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造一種改變環(huán)境的氛圍,以期能做到接納、關(guān)懷,并達(dá)到無(wú)條件的積極關(guān)注。當(dāng)治療師懷著積極的又毫無(wú)判斷的心態(tài),對(duì)當(dāng)事人表示全面接受的那一時(shí)刻,治療的效果就會(huì)產(chǎn)生,而行為上的改變也會(huì)接踵而來(lái)。治療師既然對(duì)當(dāng)事人表示了全面的接納,那么,當(dāng)事人所有的感受,諸如混亂、反感、恐懼、憤怒、勇敢、熱愛(ài)、自傲等都會(huì)涌上心頭。這是一種非積極性的關(guān)注,如果治療師仍能全面接受,而非選擇性地接納,則治療效果也會(huì)展現(xiàn)。第三個(gè)促進(jìn)人際關(guān)系的要素是同情心的了解,就是說(shuō),治療師必須具有一種特殊的感應(yīng)能力,很準(zhǔn)確地感受到當(dāng)事人的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),并能體會(huì)到當(dāng)事人所表達(dá)的內(nèi)容,只要進(jìn)行得順利,治療師不但能夠進(jìn)入當(dāng)事人的內(nèi)心世界,去了解他所要澄清的各項(xiàng)意義,甚至他在下意識(shí)里對(duì)情況一目了然。就個(gè)人所知,這種特殊而主動(dòng)的聆聽(tīng)是威力最大的.種。最近以來(lái)許許多多的研究都證明,只要各項(xiàng)條件都滿足,人格和行為的改變就會(huì)產(chǎn)生。從1949年起,這種研究不但在國(guó)內(nèi)存在,而且在國(guó)外也有案例。在心理治療方面有態(tài)度上的改變,在學(xué)校方面有學(xué)習(xí)了的改變,而在行為方面也有精神分裂的改變。
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《卡爾·羅杰斯:對(duì)話錄》由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版。
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