復雜性理論與教育問題
出版時間：2004-9 出版社：北京大學出版社 作者：埃德加?莫蘭,陳一壯 頁數(shù)：224 譯者：陳一壯
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內容概要
本書匯集了埃德加·莫蘭的兩篇教育學論著《未來教育所必需的七種知識》和《構造得宜的頭腦》。在第一篇論著中莫蘭應聯(lián)合國教科文組織之邀，聯(lián)系他對于“思想改革”的建議，全面陳述了他對于未來教育的理念，涉及他認為在當肖教育中被忽視或遺忘的中心的或根本的問題，以期引起各國教育界人士的思考和討論。第二篇論著的中心思想是：改革思想和改革教育密不可分、相互促進。它們要求超越簡化的片段性的認識，這種認識看不見整體和部分之間的相互作用，把復雜性化解為簡單性和遮蔽根本性的問題，還導致科學思想和人文思想的可悲的分裂。改革思想關系到改善我們組織知識的能力和連接兩個分離的文化。教育的目標與其說是造就充滿知識
作者簡介
埃德加·莫蘭：法國法代著名哲學家、社會學家、人類學家和政治評論家，1973—1989年任法國國家研究中心的“社會學、人類學、政治學業(yè)多學科研究中心”主任，現(xiàn)為名譽研究員。他在近50年的研究生涯中涉及人文科學和自然科學的諸多領域，在人類學、社會地科學、歷史和哲學等方面均有重要著述問世。他淵博的知識和深邃的思想使之能給予自然科學以人文關懷，并將兩者有機地結合，提出了“復雜思維范式”。這是他在質疑西方社會偉統(tǒng)的哲學、社會學及科學觀后提出的獨特思想體系，其要旨在于批判西方割裂、簡約各門學科的傳統(tǒng)思維模式，通過闡述現(xiàn)實的復雜性，尋求建立一種能將各種知識融通的復雜思維模式。莫蘭的復雜思想論目前已在世界上引起普遍關注，一些國家還成立了相應的學術研究團體。莫蘭全部著作均已被譯成西班牙語和日語，重要著作也都有了英譯本。
書籍目錄
未來教育所必需的七種知識感謝詞聯(lián)合國教科文組織總干事作的序言前言第一章 認識中的盲點：錯誤和幻覺第二章 恰切的認識的原則第三章 教授人類地位第四章 教授地球本征第五章 迎戰(zhàn)不確定性第六章 教授相互理解第七章 人類倫理學關于參考文獻說明構造得宜的頭腦前言第一章 挑戰(zhàn)第二章 構造得宜的頭腦第三章 人類地位第四章 學會生活第五章 迎戰(zhàn)不確定性第六章 公民的學習第七章 三個等級教育第八章 思想的改革第九章 超越矛盾附錄I． 非宗教性的黑洞II． 相互間的一多項聚合的—跨越的—學科性III． 移民、同化IV． 主體的概念
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《復雜性理論與教育問題》匯集了埃德加·莫蘭的兩篇教育學論著《未來教育所必需的七種知識》和《構造得宜的頭腦》。
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