電工電子技術(shù)項(xiàng)目教程

前言

　　本書是為適應(yīng)21世紀(jì)這個(gè)科技飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的時(shí)代需要，根據(jù)國(guó)家教育部面向21世紀(jì)課程改革要求，結(jié)合我們多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本著更新內(nèi)容、側(cè)重應(yīng)用、培養(yǎng)能力的原則編寫而成。本書具有以下特點(diǎn)。（1）為適應(yīng)工程實(shí)際需要，在保持電工與電子技術(shù)理論完整、夠用的前提下，舍去了復(fù)雜的理論分析，注重理論分析結(jié)果的應(yīng)用?！　。?）采用模塊化結(jié)構(gòu)，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用安排教學(xué)內(nèi)容。通過來源于生產(chǎn)生活中循序漸進(jìn)的案例，為學(xué)生的入門學(xué)習(xí)和有關(guān)內(nèi)容的導(dǎo)人鋪平道路，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。　?。?）從人性化的角度出發(fā)，與實(shí)際應(yīng)用同步.，盡量采用以圖代文的形式，降低學(xué)習(xí)難度，從而達(dá)到易教、易學(xué)的目的?！　。?）全部電路原理圖采用國(guó)際最新專業(yè)EDA工具繪制，并適當(dāng)引入了新的技術(shù)成果?？紤]到目前電子行業(yè)知識(shí)更新快和教學(xué)內(nèi)容更新相對(duì)緩慢的矛盾，本書電路符號(hào)采用國(guó)際通行ANSI標(biāo)準(zhǔn)?！　。?）本著寧缺毋濫的原則精選習(xí)題。數(shù)據(jù)來自專業(yè)電子元器件生產(chǎn)廠家內(nèi)部資料或相關(guān)技術(shù)手冊(cè)，避免閉門造車?！　。?）適當(dāng)補(bǔ)充拓展閱讀資料，使理論與實(shí)踐更好結(jié)合?！　。?）融入維修電工國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的特色。在附錄中附有維修電工取證試題，可為學(xué)生在學(xué)完本課程后考取維修電工證做參考?！　。?）學(xué)習(xí)借鑒同行先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方式，將行業(yè)、企業(yè)專家所積累的經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地融入相關(guān)模塊、項(xiàng)目中，突出先進(jìn)性和可操作性。

內(nèi)容概要

本書為配合電工電子模塊化教學(xué)需要，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”思路編寫而成。按照學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，本書分為電氣基礎(chǔ)知識(shí)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)和綜合應(yīng)用4個(gè)模塊。　　本書從教與學(xué)的角度出發(fā)，以應(yīng)用為主線，注重任務(wù)導(dǎo)入案例的實(shí)用性，經(jīng)過層層分析后引入相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)配以大量實(shí)物圖片，接近工作、生活實(shí)際。各項(xiàng)目?jī)?nèi)容編排充分利用專業(yè)EDA仿真新技術(shù)，合理進(jìn)行設(shè)計(jì)。此外，還精選習(xí)題，組織相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到鞏固所學(xué)、舉一反三、學(xué)為所用的目的。本書可作為高職高專機(jī)電一體化、數(shù)控及模具等專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)專業(yè)崗位培訓(xùn)和自學(xué)用書。

書籍目錄

模塊1　電氣基礎(chǔ)知識(shí)　項(xiàng)目1　電路基礎(chǔ)　　任務(wù)1.1　認(rèn)識(shí)電路的組成　　思考與練習(xí)　　任務(wù)1.2　認(rèn)識(shí)電流的基本作用與電路的工作狀態(tài)　　思考與練習(xí)　　任務(wù)1.3　分析電路與計(jì)算　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目2　交流電路　　任務(wù)2.1　認(rèn)識(shí)交流電路的性質(zhì)與表示方法　　思考與練習(xí)　　任務(wù)2.2　分析計(jì)算正弦交流電路　　思考與練習(xí)　　任務(wù)2.3　提高交流電路的功率因數(shù)　　思考與練習(xí)　　任務(wù)2.4　認(rèn)識(shí)三相交流電路　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目3　動(dòng)態(tài)電路分析　　任務(wù)3.1　分析動(dòng)態(tài)電路　　思考與練習(xí)　　任務(wù)3.2　認(rèn)識(shí)RC電路和RL電路的零輸入響應(yīng)　　思考與練習(xí)　　任務(wù)3.3　認(rèn)識(shí)RC電路和RL電路的零狀態(tài)響應(yīng)　　思考與練習(xí)　　任務(wù)3.4　一階電路的全響應(yīng)及三要素法求解電路　　思考與練習(xí)模塊2　模擬電子技術(shù)　項(xiàng)目4　半導(dǎo)體器件　　任務(wù)4.1　認(rèn)識(shí)電飯煲的工作原理　　思考與練習(xí)　　任務(wù)4.2　檢修電子滅蚊拍　　思考與練習(xí)　　任務(wù)4.3　認(rèn)識(shí)調(diào)光燈的工作原理　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目5　晶體管放大電路　　任務(wù)5.1　無線話筒的工作原理　　思考與練習(xí)　　任務(wù)5.2　設(shè)計(jì)酒精檢測(cè)報(bào)警控制電路　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目6　集成運(yùn)算放大器　　任務(wù)6.1　了解電流-電壓變換器　　思考與練習(xí)　　任務(wù)6.2　設(shè)計(jì)電器安全保護(hù)插座　　思考與練習(xí)模塊3　數(shù)字電子技術(shù)　項(xiàng)目7數(shù)字電路基礎(chǔ)　　任務(wù)7.1　邏輯電平測(cè)試筆　　思考與練習(xí)　　任務(wù)7.2　電話防盜打指示器　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目8　組合邏輯電路　　任務(wù)8.1　三人表決器設(shè)計(jì)　　思考與練習(xí)　　任務(wù)8.2　常用組合邏輯電路　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目9　時(shí)序邏輯電路　　任務(wù)9.1　遙控開關(guān)接收器　　思考與練習(xí)　　任務(wù)9.2　可調(diào)定時(shí)器　　思考與練習(xí)模塊4綜合應(yīng)用　項(xiàng)目10　555定時(shí)器及應(yīng)用　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目11　D／A與A／D轉(zhuǎn)換電路　　思考與練習(xí)　項(xiàng)目12　直流穩(wěn)壓電源　　思考與練習(xí)附錄　附錄1　電路板印制知識(shí)　附錄2　可編程邏輯器件技術(shù)介紹　附錄3　維修電工取證試題（電工電子部分）參考文獻(xiàn)

編輯推薦

　　針對(duì)性強(qiáng)：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重技能傳授，弱化理論，強(qiáng)化實(shí)踐內(nèi)容。體例新穎：從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對(duì)教材的內(nèi)容編排進(jìn)行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫框架；講解的內(nèi)容先由工程實(shí)例導(dǎo)入，然后展開理論描述，更符合老師的教學(xué)要求，也方便學(xué)生透徹地理解理論知識(shí)在工程中的運(yùn)用?！　∽⒅厝宋模鹤⒅厝宋呐c科技的結(jié)合，在教材中適當(dāng)增加人文方面的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。　　方便教學(xué)：以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)，部分課程配套實(shí)訓(xùn)教材；網(wǎng)上提供完備的電子教案、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，適合教學(xué)需要。

圖書封面

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