ERP教程

出版時(shí)間:2009-12  出版社:清華大學(xué)出版社  作者:陳延壽,宋萍萍 編著  頁(yè)數(shù):256  

前言

在信息時(shí)代的今天,企業(yè)信息化水平已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵標(biāo)志。所謂企業(yè)信息化,就是挖掘先進(jìn)的管理理念,應(yīng)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)去整合企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、設(shè)計(jì)、制造和管理,及時(shí)地為企業(yè)的決策提供準(zhǔn)確而有效的數(shù)據(jù)信息,以便對(duì)需求做出迅速的反應(yīng),加強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而以ERP技術(shù)為代表的企業(yè)信息化管理技術(shù),不僅是企業(yè)信息化的重要內(nèi)容,更是企業(yè)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃控制和經(jīng)營(yíng)決策的關(guān)鍵技術(shù)。實(shí)踐證明,企業(yè)實(shí)施ERP管理,能有效地壓縮庫(kù)存,降低成本,提高企業(yè)的管理決策水平,增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。本書(shū)不是站在信息技術(shù)應(yīng)用的角度逐一介紹。ERP模塊功能,而是從工業(yè)工程學(xué)的視角,把管理思想、信息技術(shù)應(yīng)用與工業(yè)工程的方法融合起來(lái)進(jìn)行講解,偏重于講述ERP的基本運(yùn)作原理,希望能使讀者達(dá)到“知其然又知其所以然”的目的。需要說(shuō)明的是,MRPⅡ的基礎(chǔ)原理和管理思想并沒(méi)有過(guò)時(shí),而是完全融入ERP系統(tǒng)中,已經(jīng)無(wú)法辨認(rèn)和剝離了。其中MRPⅡ的管理技法更為基礎(chǔ)和更具實(shí)效。所以,在此把MRPⅡ/ERP視為一體予以介紹,在敘述原理時(shí)以MRPⅡ?yàn)閺?qiáng)調(diào)對(duì)象,在介紹擴(kuò)展功能時(shí)則以ERP為主體對(duì)象。全書(shū)共分10章。第1章 介紹ERP的背景知識(shí)和內(nèi)涵,包括ERP是管理與技術(shù)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物、ERP的發(fā)展歷史和ERP的實(shí)踐與發(fā)展;第2章 主要介紹ERP原理基礎(chǔ),包括3個(gè)重要概念、ERP計(jì)劃的層次性和ERP基礎(chǔ)數(shù)據(jù);第3~9章詳細(xì)講解ERP的7個(gè)核心知識(shí)領(lǐng)域(或模塊)的內(nèi)容,包括戰(zhàn)略規(guī)劃、主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃、能力需求計(jì)劃、物料采購(gòu)與庫(kù)存控制、生產(chǎn)作業(yè)管理、成本管理;第10章 介紹ERP項(xiàng)目實(shí)施。本書(shū)從邏輯性出發(fā),敘述簡(jiǎn)明扼要,構(gòu)成了一個(gè)完整的知識(shí)體系。本書(shū)可作為高等院校信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材,也可作為從事ERP工作的管理人員、計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員的培訓(xùn)教材或參考書(shū)。本書(shū)每章配有思考練習(xí)題,這些習(xí)題既有概念性的說(shuō)明,也有分析性的描述,更有一些演算推導(dǎo)題。習(xí)題內(nèi)容均圍繞著各章的重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置,覆蓋了該章的主要內(nèi)容,通過(guò)解答這些習(xí)題可以基本掌握各章的重點(diǎn)知識(shí)。

內(nèi)容概要

本書(shū)講述了ERP基本運(yùn)作原理。全書(shū)共分10章。第1章介紹ERP的發(fā)展歷史;第2章介紹ERP的原理基礎(chǔ);第3~9章詳細(xì)介紹了ERP的7個(gè)核心知識(shí)領(lǐng)域(或模塊),包括戰(zhàn)略規(guī)劃、主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃、能力需求計(jì)劃、物料采購(gòu)與庫(kù)存控制、生產(chǎn)作業(yè)管理和成本管理;第10章介紹了ERP項(xiàng)目實(shí)施。本書(shū)可作為高等院校信息管理與信息系統(tǒng)、管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的教材或參考書(shū),也可作為從事ERP工作的管理人員、計(jì)算機(jī)應(yīng)用人員的培訓(xùn)教材。

書(shū)籍目錄

第1章 ERP發(fā)展概論 1.1 ERP是管理與技術(shù)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物  1.1.1 全球經(jīng)濟(jì)的變革  1.1.2 信息技術(shù)對(duì)企業(yè)管理的影響  1.1.3 ERP產(chǎn)生的背景 1.2 ERP的發(fā)展歷史  1.2.1 訂貨點(diǎn)法  1.2.2 物料需求計(jì)劃  1.2.3 制造資源計(jì)劃  1.2.4 企業(yè)資源計(jì)劃 1.3 ERP實(shí)踐與發(fā)展 1.4 本章小結(jié) 思考練習(xí)題第2章 ERP原理基礎(chǔ) 2.1 重要概念  2.1.1 相關(guān)需求  2.1.2 時(shí)間分割  2.1.3 能力平衡 2.2 ERP計(jì)劃的層次性 2.3 ERP基礎(chǔ)數(shù)據(jù)  2.3.1 數(shù)據(jù)的規(guī)范與準(zhǔn)確性  2.3.2 數(shù)據(jù)的類(lèi)型  2.3.3 主要基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 2.4 本章小結(jié) 思考練習(xí)題第3章 戰(zhàn)略規(guī)劃 3.1 計(jì)劃與控制層次 3.2 經(jīng)營(yíng)規(guī)劃 3.3 生產(chǎn)規(guī)劃 3.4 預(yù)測(cè)技術(shù)  3.4.1 預(yù)測(cè)的概念  3.4.2 ERP與預(yù)鋇4  3.4.3 常用的預(yù)測(cè)方法 3.5 本章小結(jié) 思考練習(xí)題第4章 主生產(chǎn)計(jì)劃 4.1 主生產(chǎn)計(jì)劃的定義與作用 4.2 主生產(chǎn)計(jì)劃的基本原理  4.2.1 MPS的時(shí)間基準(zhǔn)  4.2.2 MPS的批量規(guī)則  4.2.3 制定MPS的基本思路  4.2.4 MPS的計(jì)算 4.3 主生產(chǎn)計(jì)劃的編制  4.3.1 MPS報(bào)表  4.3.2 MPS編制示例 4.4 本章小結(jié) 思考練習(xí)題第5章 物料需求計(jì)劃 5.1 物料需求計(jì)劃概述 5.2 物料清單  5.2.1 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的描述  5.2.2 BOM的格式  5.2.3 BOM的構(gòu)建  5.2.4 BOM的轉(zhuǎn)化  5.2.5 BOM的使用 5.3 物料需求計(jì)劃的工作原理……第6章 能力需求計(jì)劃第7章 物料采購(gòu)與庫(kù)存控制第8章 生產(chǎn)作業(yè)管理第9章 成本管理第10章 ERP項(xiàng)目實(shí)施參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖:(2)物料需求的連續(xù)性。按照這種假定,必須認(rèn)為需求相對(duì)均勻,庫(kù)存消耗率穩(wěn)定。而在制造業(yè)中,對(duì)產(chǎn)品零部件的需求恰恰是不均勻、不穩(wěn)定的。庫(kù)存消耗是間斷的,這往往是由于下道工序的批量要求引起的。即使最終產(chǎn)品的需求是連續(xù)的,由于生產(chǎn)過(guò)程中的批量需求,引起對(duì)零部件和原材料的需求也是不連續(xù)的。需求不連續(xù)的現(xiàn)象提出了一個(gè)如何確定需求時(shí)間的問(wèn)題。訂貨點(diǎn)法是根據(jù)以往的平均消耗來(lái)間接地指出需要時(shí)間,但是對(duì)于不連續(xù)的非獨(dú)立需求來(lái)說(shuō),這種平均消耗率的概念是毫無(wú)意義的。事實(shí)上,采用訂貨點(diǎn)法的系統(tǒng)下達(dá)訂貨的時(shí)間常常偏早,在實(shí)際需求發(fā)生之前就有大批存貨放在倉(cāng)庫(kù)中造成積壓。而另一方面,卻又會(huì)由于需求不均衡和庫(kù)存管理模型本身的缺陷造成庫(kù)存短缺。(3)提前期的已知與固定。提前期是已知的和固定的,這是訂貨點(diǎn)法最重要的假設(shè)。但在現(xiàn)實(shí)中,情況并非如此。對(duì)一項(xiàng)指定了6周提前期的物料,其實(shí)際的提前期可以在2~90天的范圍內(nèi)變化。把如此大的時(shí)間范圍濃縮成一個(gè)數(shù)字,用來(lái)作為提前期的已知數(shù),顯然是不合理的。(4)重新填貨。庫(kù)存消耗后應(yīng)被重新填滿,按照這種假定,當(dāng)物料庫(kù)存量低于訂貨點(diǎn)時(shí),則必須發(fā)出訂貨,以重新填滿庫(kù)存。但如果需求是間斷的,那么這樣做不但沒(méi)有必要,而且也不合理。因?yàn)楹芸赡芤虼硕斐蓭?kù)存積壓。例如,某種產(chǎn)品一年中可以得到客戶的兩次訂貨,那么制造此種產(chǎn)品所需的鋼材則不必因庫(kù)存量低于訂貨點(diǎn)而被立即填滿?!昂螘r(shí)訂貨”被認(rèn)為是庫(kù)存管理的一個(gè)大問(wèn)題。這并不奇怪,因?yàn)閹?kù)存管理正是訂貨并催貨這一過(guò)程的自然產(chǎn)物。然而真正重要的問(wèn)題卻是“何時(shí)需要物料”,當(dāng)這個(gè)問(wèn)題解決以后,“何時(shí)訂貨”的問(wèn)題也就迎刃而解了。訂貨點(diǎn)法通過(guò)觸發(fā)訂貨點(diǎn)來(lái)確定訂貨時(shí)間,再通過(guò)提前期來(lái)確定需求日期,其實(shí)是本末倒置的,從而引發(fā)了MRP的出現(xiàn)。

編輯推薦

《ERP教程》由清華大學(xué)出版社出版。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)11條)

 
 

  •   本書(shū)從企業(yè)戰(zhàn)略管理的角度介紹了企業(yè)安排生產(chǎn)的一種有效地辦法,書(shū)中從MPS-MRP-MRPII-ERP的過(guò)程是企業(yè)對(duì)資源管理的不斷深化
  •   不錯(cuò),基礎(chǔ)介紹得不錯(cuò)
  •   很不錯(cuò)的教程,要好好的學(xué)習(xí)了。
  •   當(dāng)時(shí)感覺(jué)應(yīng)該增加點(diǎn)知識(shí)所以買(mǎi)了這本書(shū)。但是沒(méi)有這方面的基礎(chǔ)知識(shí),我看不懂啊
  •   看了前言,感覺(jué)還可以
  •   邏輯清楚,內(nèi)容不錯(cuò),最好結(jié)合軟件說(shuō)明更好
  •   本校老師寫(xiě)的書(shū),支持一下,正上本課中!
  •   作為入門(mén)教材非常好!
  •   書(shū)的編寫(xiě),章節(jié)的設(shè)計(jì)編排都出乎意料的不給力??!
  •   怎么把浸過(guò)水的書(shū)寄給我們消費(fèi)者?。???這么做讓我徹底看透了卓越···
  •   這本書(shū)買(mǎi)得比較早,大概是去年的樣子;內(nèi)容還算比較全,比較淺顯易懂,每章后面有習(xí)題,但是沒(méi)有答案,當(dāng)時(shí)也是匆匆讀完;平時(shí)在ERP方面有什么疑惑除了網(wǎng)上搜搜外,還會(huì)翻到相應(yīng)章節(jié)看看是如何描述的。但是有些內(nèi)容不是很詳細(xì),這個(gè)就不針對(duì)此書(shū)了:國(guó)內(nèi)多數(shù)圖書(shū)都有一個(gè)弊病就是關(guān)鍵點(diǎn)總是會(huì)大體描述一帶而過(guò),不告訴你為什么,也許是作者認(rèn)為太簡(jiǎn)單,也許是作者也不明白為什么。最近拿起來(lái)又開(kāi)始翻了翻,總的來(lái)講解的還是不錯(cuò)的,作為入門(mén)、提升或者學(xué)生教材應(yīng)該是完全可以滿足的。
 

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