職業(yè)生涯規(guī)劃管理實務(wù)

前言

作為人力資源管理中的一個重要領(lǐng)域，職業(yè)生涯規(guī)劃管理無論對組織還是對個人而言，都具有舉足輕重的作用。但是，在實踐中，職業(yè)生涯管理又最容易受到組織和個人的忽視。我們經(jīng)常看到的情景是：企業(yè)在“招聘—流失—招聘”的漩渦中循環(huán)，而員工則在“求職—辭職—求職”的漩渦中循環(huán)，由此造成的結(jié)果是：企業(yè)不斷地流失優(yōu)秀員工，員工不斷地喪失穩(wěn)定發(fā)展的機會，這是對企業(yè)和員工雙方都不利的“雙輸”結(jié)局。良好的職業(yè)生涯規(guī)劃管理，可以為企業(yè)和員工帶來“雙贏”局面，這也正是目前職業(yè)生涯規(guī)劃管理越來越受到企業(yè)和個人雙向歡迎、其應(yīng)用越來越得到重視和推廣的重要原因。本書以職業(yè)生涯規(guī)劃管理過程為內(nèi)在邏輯主線、系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃管理的概念、職業(yè)生涯規(guī)劃管理的基本理論、職業(yè)生涯規(guī)劃管理的測量工具、個人職業(yè)生涯規(guī)劃管理、個人職業(yè)生涯周期管理、組織職業(yè)生涯規(guī)劃管理、組織職業(yè)生涯周期管理和不同類型企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃管理的基本理論及操作方法。本書通過理論與實踐、個人行為與組織行為、量表測試與分析、案例分析與討論等內(nèi)容的結(jié)合，使讀者不僅能夠?qū)W習(xí)和掌握職業(yè)生涯規(guī)劃管理的理論與知識，更重要的是希望借此為讀者提供一整套職業(yè)生涯規(guī)劃管理的操作方法。本書可為高校學(xué)生、企業(yè)員工、國家機關(guān)公務(wù)員等有關(guān)人員提高職業(yè)素養(yǎng)、謀求職業(yè)成功提供必備的基礎(chǔ)知識，也可以為企事業(yè)和機關(guān)單位人力資源管理工作者提供必備的操作技能指導(dǎo)。在寫作過程中，本書參閱了大量國內(nèi)外同行有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃管理的著述、文獻(xiàn)和資料，借鑒了許多前人的研究成果，在此對他們表示深深地感謝！如果沒有他們前期豐富、精彩的理論和實踐工作，我們的寫作就無異于無本之木、無源之水。由于時間倉促以及自身水平有限，書中難免存在問題，也有需要進(jìn)一步深入探討的方面，懇請廣大讀者在閱讀和使用過程中不吝批評指正，以便改進(jìn)。編  者2010年10月于上海

內(nèi)容概要

本書共分八章，從八個方面系統(tǒng)地介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃管理的相關(guān)知識，并提供了豐富的圖表、案例、測試及操作性工具，以期為廣大讀者提供可操作性的指導(dǎo)，一方面幫助個人進(jìn)行職業(yè)探索，確定職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)開發(fā)戰(zhàn)略，掌握職業(yè)生涯管理過程中的各種關(guān)鍵因素，從而科學(xué)有效地進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。另一方面幫助組織做好員工的職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作。本書具有知識系統(tǒng)性、內(nèi)容實用性、突出工具性等特色，注重對實用的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的操作技能進(jìn)行介紹，為讀者提供了一整套職業(yè)生涯規(guī)劃管理的解決方案。    本書適于高校經(jīng)濟管理類相關(guān)專業(yè)的本科生、MBA、研究生用作教材，也適于企事業(yè)單位培訓(xùn)與開發(fā)人員、專業(yè)培訓(xùn)師、人力資源咨詢?nèi)藛T和人力資源管理人員閱讀使用。譯者:林春穎|繪畫:(韓)曹藝貞

書籍目錄

第一章  職業(yè)生涯規(guī)劃管理概述  第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃管理的概念  第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃管理的內(nèi)容和意義  第三節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的角色與任務(wù)  第四節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃管理的原則  第五節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃管理的特征和流程  【案例分析】唐駿的職業(yè)生涯第二章  職業(yè)生涯規(guī)劃管理的基本理論  第一節(jié)　職業(yè)選擇理論  第二節(jié)　職業(yè)生涯階段理論  第三節(jié)　職業(yè)生涯管理模型  【案例分析】去還是留?——規(guī)劃好你的職業(yè)生涯第三章  職業(yè)生涯規(guī)劃管理的測量工具  第一節(jié)　職業(yè)能力傾向及測量  第二節(jié)　氣質(zhì)、性格及其測量  第三節(jié)　職業(yè)適應(yīng)性測量  【案例分析】李一男：出走華為的叛逆男人第四章  個人職業(yè)生涯規(guī)劃管理  第一節(jié)　自我分析與定位  第二節(jié)　職業(yè)生涯機會評估  第三節(jié)　職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定  第四節(jié)　職業(yè)生涯路線的設(shè)定　……第五章　個人職業(yè)生涯周期管理第六章　組織職業(yè)生涯規(guī)劃管理第七章　組織職業(yè)生涯周期管理第八章　不同類型企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃管理附錄A　霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表附錄B　職業(yè)能力傾向的自我測定參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一節(jié)  職業(yè)生涯規(guī)劃管理的概念職業(yè)生涯規(guī)劃（Career Planning）是指組織與員工共同制定的，基于員工個人和組織共同需要的，員工個人發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展道路的活動。職業(yè)生涯規(guī)劃是對個人職業(yè)生涯的安排，可以從組織與個人兩個層面展開，因此對于職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵，也可以從兩個層面加以界定。從個人層面而言，職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織發(fā)展相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。個人職業(yè)生涯規(guī)劃主要由五大要素構(gòu)成，分別為知己、知彼、選擇、目標(biāo)和行動，如圖1-1所示。圖1-1  個人職業(yè)生涯規(guī)劃的構(gòu)成要素1．知己知己就是充分地了解自己，包括自己的性格和氣質(zhì)特征、興趣愛好、能力和價值觀取向等方面。2．知彼知彼是指深入了解外面的世界，包括職業(yè)的特性、職業(yè)要求、職業(yè)發(fā)展前景和薪金待遇等方面。3．選擇選擇是指根據(jù)對自己和外界的分析結(jié)果，將要從事的職業(yè)進(jìn)行選擇、確定。4．目標(biāo)目標(biāo)是指對自己將要從事的職業(yè)進(jìn)行確定之后，就要為自己制定目標(biāo)計劃。5．行動行動是指制定目標(biāo)計劃后，按照計劃一步步向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。從組織層面而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是組織開展和提供的、用于幫助和促進(jìn)組織內(nèi)正從事某類職業(yè)活動的雇員實現(xiàn)其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的行為過程，包括職業(yè)生涯設(shè)計、開發(fā)、評估、反饋和修正等一系列綜合性的活動與過程，為雇員提供必要的教育、訓(xùn)練、輪崗等發(fā)展機會，以促進(jìn)組織發(fā)展目標(biāo)和雇員生涯目標(biāo)的實現(xiàn)。組織職業(yè)生涯規(guī)劃是通過雇員和組織的共同努力與合作，使雇員的生涯目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)一致，使雇員個人的發(fā)展與組織的發(fā)展相吻合。個人職業(yè)生涯規(guī)劃與組織職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵存在顯著的不同，要深入理解其內(nèi)涵，必須注意以下三個方面的問題。1．個人職業(yè)生涯規(guī)劃是個人職業(yè)生涯的自我管理自己是自己的主人，自我管理是職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵；個人職業(yè)生涯規(guī)劃是以自我價值實現(xiàn)和增值為目的，自我價值的實現(xiàn)和增值并不局限于特定的組織內(nèi)部，雇員可以通過跳槽實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)。組織職業(yè)生涯規(guī)劃是組織為雇員設(shè)計的職業(yè)發(fā)展與職業(yè)援助規(guī)劃，是從組織的角度出發(fā)，根據(jù)組織發(fā)展對職業(yè)的需要，將雇員視為可開發(fā)增值的人力資本；通過協(xié)助雇員在職業(yè)目標(biāo)上的努力，謀求組織的持續(xù)發(fā)展。組織職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的引導(dǎo)性和功利性。它幫助雇員完成自我定位，克服完成工作目標(biāo)中遇到的困難挫折，鼓勵將個人職業(yè)生涯目標(biāo)同組織發(fā)展目標(biāo)緊密相連，并盡可能多地給予他們發(fā)展機會。由于這類職業(yè)生涯規(guī)劃是由組織發(fā)起的，通常由人力資源部門負(fù)責(zé)，所以具有較強的專業(yè)性、系統(tǒng)性。與之相比，個人職業(yè)生涯規(guī)劃并不一定那么正規(guī)和系統(tǒng)，但只有在科學(xué)的職業(yè)生涯管理之下，才可能形成規(guī)范的、系統(tǒng)的和科學(xué)的個人職業(yè)生涯規(guī)劃。2．職業(yè)生涯規(guī)劃必須滿足個人與組織的雙重需要，實現(xiàn)二者的共同目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃著眼于幫助雇員實現(xiàn)個人職業(yè)生涯目標(biāo)，即力求滿足雇員的職業(yè)生涯發(fā)展需要。因此，要實行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，必須了解雇員現(xiàn)實的職業(yè)生涯目標(biāo)以及在實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)過程中會遇到哪些方面的問題？如何解決這些問題？雇員的職業(yè)生涯歷程可以分為哪幾個階段？每個階段的典型矛盾和困難是什么？如何加以克服和解決？組織只有在對這些信息有充分的了解之后，才可能相應(yīng)地制訂出有關(guān)政策和措施，幫助雇員解決這些問題并為雇員提供相應(yīng)的發(fā)展機會。同樣，在滿足雇員職業(yè)發(fā)展需求的同時，還必須滿足組織自身職業(yè)發(fā)展的需要。這可以通過兩個方面的工作來實現(xiàn)：一方面是在滿足雇員職業(yè)發(fā)展需求的時候，使全體雇員的職業(yè)技能得到提高，進(jìn)而帶動組織整體人力資源水平的提升；另一方面是在職業(yè)生涯管理中對雇員的有意識引導(dǎo)，可使同組織目標(biāo)方向一致的雇員脫穎而出，從而為組織培養(yǎng)高層經(jīng)營、管理或技術(shù)人員提供人才儲備。3．職業(yè)生涯規(guī)劃是一個龐大的系統(tǒng)工程，涉及的內(nèi)容十分廣泛從內(nèi)容上來看，職業(yè)生涯規(guī)劃既包括對雇員個人狀況的深入了解，也包括對組織的深入了解；既包括生涯規(guī)劃目標(biāo)的確定，也包括實現(xiàn)生涯目標(biāo)所需的各種管理方法與手段；同時又涉及職業(yè)活動的各個方面，既應(yīng)了解組織過去的發(fā)展及未來的目標(biāo)，預(yù)測政治、經(jīng)濟、社會、文化等環(huán)境的外在變化及可能產(chǎn)生的影響，規(guī)劃出有長遠(yuǎn)性、前瞻性的發(fā)展方向，主動提供各種信息給雇員，強化彼此之間的回饋、溝通、信賴與支持，又應(yīng)了解雇員的個別差異性及績效表現(xiàn)、發(fā)展目標(biāo)等，以提高雇員的工作積極性和企業(yè)凝聚力。從活動來看，凡是對雇員職業(yè)活動的幫助，均可列入職業(yè)生涯規(guī)劃的范疇之中。其中既包括針對雇員個人的，如各類培訓(xùn)、咨詢、講座以及為雇員自發(fā)的擴充技能、提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)給予便利等，也包括針對組織的諸多職業(yè)發(fā)展政策和措施的完善與調(diào)整，如規(guī)范職業(yè)評議制度，建立和執(zhí)行有效的內(nèi)部升遷制度等。從時間上來看，職業(yè)生涯規(guī)劃將伴隨個人的整個生涯歷程，對組織而言則貫穿組織生命周期的全過程。因此，一套系統(tǒng)的、有效的職業(yè)生涯規(guī)劃制度和體系要涉及企業(yè)管理與個人發(fā)展的諸多方面，是一項長期的系統(tǒng)工作。……

編輯推薦

《職業(yè)生涯規(guī)劃管理實務(wù)》適于高校經(jīng)濟管理類相關(guān)專業(yè)的本科生、MBA、研究生用作教材，也適于企事業(yè)單位培訓(xùn)與開發(fā)人員、專業(yè)培訓(xùn)師、人力資源咨詢?nèi)藛T和人力資源管理人員閱讀使用。

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