語文教育學

內容概要

　　第一章語文教育系統(tǒng);第二章語文教育與學生發(fā)展;第三章語文教育目標;第四章語文教學過程;第五章語文教學原則;第六章語文教材;第七章聽話教學;第八章說話教學;第九章閱讀教學;第十章寫作教學;第十一章語文知識教學;第十二章語文教育中的思想品德教育;第十三章語文教育中的情感教育;第十四章語文教育中的審美教育;第十五章語文教學中的智力開發(fā);第十六章語文習慣的培養(yǎng);第十七章語文課堂教學;第十八章課外語文活動;第十九章語文教學手段;第二十章語文教學方法;第二十一章語文教育評估

書籍目錄

緒論一、語文教育學的基本概念二、語文教育學的基本特點三、語文教育學的研究對象四、語文教育學的歷史五、語文教育學與相關學科的關系六、語文教育學的結構七、語文教育學的研究方法上編第一章語文教育系統(tǒng)第一節(jié)中學語文教育的地位第二節(jié)中學語文教育系統(tǒng)的構成第三節(jié)語文教育系統(tǒng)的整體功能第二章語文教育與學生發(fā)展第一節(jié)語文教育的社會功能第二節(jié)語文教育與學生發(fā)展第三節(jié)語文教育與學生的個別差異第三章語文教育目標第一節(jié)制定語文教育目標的意義和依據(jù)第二節(jié)語文教育目標體系第三節(jié)語文教學目標的評析第四章語文教學過程第一節(jié)語文教學過程的意義和理論依據(jù)第二節(jié)語文教學過程的理論第三節(jié)語文教學過程的優(yōu)化第五章語文教學原則第一節(jié)語文教學原則的概念第二節(jié)語文教學原則的制定第三節(jié)語文教學的基本原則第六章語文教材第一節(jié)語文教材的地位與作用第二節(jié)語文教材的類型第三節(jié)語文教材的內容第四節(jié)語文教材的編排體系第五節(jié)語文教材的運用中編第七章聽話教學第一節(jié)培養(yǎng)聽話能力的意義和作用第二節(jié)聽話活動的過程和聽話能力第三節(jié)聽話訓練的要求第四節(jié)聽話訓練的指導第五節(jié)聽話訓練的方式、方法第八章說話教學第一節(jié)培養(yǎng)說話能力的意義和作用第二節(jié)說話能力的構成第三節(jié)說話訓練的要求第四節(jié)說話訓練的指導第五節(jié)說話訓練的方式、方法第九章閱讀教學第一節(jié)閱讀教學的地位和職能第二節(jié)閱讀教學的目標和閱讀水平檢測第三節(jié)閱讀能力的構成與訓練第四節(jié)閱讀教學的過程和控制第十章寫作教學第一節(jié)寫作教學的意義和作用第二節(jié)寫作能力與訓練第三節(jié)寫作訓練的體系第四節(jié)寫作訓練的方式、方法第五節(jié)寫作訓練課的類型第十一章語文知識教學第一節(jié)語文知識教學的作用第二節(jié)語文知識教學內容第三節(jié)語文知識點的編排第四節(jié)語文知識的教學要求與方法第十二章語文教育中的思想品德教育第一節(jié)語文教育中實施思想品德教育的依據(jù)第二節(jié)語文教育中思想品德教育的特點第三節(jié)語文教育中思想品德教育的內容第四節(jié)語文教育中實施思想品德教育的方法第十三章語文教育中的情感教育第一節(jié)語文教育中情感教育的依據(jù)第二節(jié)語文教育中情感教育的特點第三節(jié)語文教育中情感教育的內容第四節(jié)語文教育中情感教育的途徑與方法第十四章語文教育中的審美教育第一節(jié)語文教育中實施美育的依據(jù)第二節(jié)語文教育中美育的特點第三節(jié)語文審美感受能力的培養(yǎng)第四節(jié)語文審美鑒賞能力的培養(yǎng)第五節(jié)語文審美創(chuàng)造能力的培養(yǎng)第十五章語文教學中的智力開發(fā)第一節(jié)語文教學對開發(fā)智力的意義第二節(jié)語文教學中開發(fā)智力的途徑和方法第三節(jié)語文教學中培養(yǎng)創(chuàng)造能力第十六章語文習慣的培養(yǎng)第一節(jié)語文習慣的意義第二節(jié)良好的語文習慣第三節(jié)培養(yǎng)良好的語文習慣下編第十七章語文課堂教學第一節(jié)語文課堂教學的意義和基本課型第二節(jié)課堂教學的要求和常規(guī)訓練第三節(jié)語文課堂教學藝術第十八章課外語文活動第一節(jié)開展課外語文活動的意義第二節(jié)創(chuàng)造課外語文活動的良好環(huán)境第三節(jié)指導學生開展課外語文活動第十九章語文教學手段第一節(jié)語文教學手段的意義第二節(jié)語文教學中現(xiàn)代教學手段的運用第三節(jié)使用現(xiàn)代化教學手段應處理好幾個關系第二十章語文教學方法第一節(jié)對語文教學方法的基本認識第二節(jié)語文教學方法分類第三節(jié)語文教學方法的選擇和運用第二十一章語文教育評估第一節(jié)語文教育評估的意義與要求第二節(jié)學生語文學習水平的評估第三節(jié)語文教師工作的評估后記

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