數(shù)學(xué)必修5

內(nèi)容概要

編寫(xiě)目的    普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和實(shí)施以及多樣化教材在實(shí)驗(yàn)區(qū)的選用與推廣，給廣大師生帶來(lái)耳目一新的教學(xué)材料、豐富多樣的學(xué)習(xí)方式、生動(dòng)活潑的課堂氛圍，同時(shí)對(duì)于教師的教學(xué)行為與學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也提出了更高的要求。    為了幫助教師領(lǐng)會(huì)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的有利于學(xué)生“學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”“教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”和“教學(xué)評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變”，把學(xué)生從繁重瑣碎的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)，為他們提供適當(dāng)?shù)?、?yōu)秀的、高效的學(xué)習(xí)輔助材料，北京師范大學(xué)出版社依靠百年名校豐厚的教育資源，聘請(qǐng)國(guó)家高中課程標(biāo)準(zhǔn)組各科負(fù)責(zé)人或核心成員、課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)各科主要編寫(xiě)人員、課改實(shí)驗(yàn)省市教研部門(mén)專(zhuān)家及一線(xiàn)教師共同組成了新課程教學(xué)資源開(kāi)發(fā)專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)。委員會(huì)認(rèn)真討論了目前高中新課程改革面臨的問(wèn)題，深入研究了目前高中新課程教材的編寫(xiě)理念，多次召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì)，并成立學(xué)科編寫(xiě)組，精心研制，反復(fù)修改，面向全國(guó)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)隆重推出高中《新課程同步學(xué)案-專(zhuān)家伴讀》叢書(shū)?！　矔?shū)體例    本套叢書(shū)力求從實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)能力，突出創(chuàng)新。通過(guò)精心設(shè)計(jì)研討式的問(wèn)題、建構(gòu)系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提供豐富多彩的互動(dòng)材料，幫助學(xué)生深刻理解所學(xué)課程，培養(yǎng)其創(chuàng)新探究意識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。本套叢書(shū)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念與新課程教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)，各分冊(cè)結(jié)構(gòu)基本分為五大板塊：?jiǎn)卧庞[、積累運(yùn)用、拓展遷移、交流評(píng)價(jià)、延伸閱讀。    【單元概覽】主要是對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行概括提示、對(duì)比歸類(lèi)、有序梳理，旨在幫助學(xué)生了解本單元的知識(shí)體系，建構(gòu)單元知識(shí)框架，達(dá)到成竹在胸、綱舉目張之目的。    【積累運(yùn)用】主要是課、節(jié)基本知識(shí)和基本能力的體現(xiàn)，同時(shí)兼顧對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的提煉。力求通過(guò)生動(dòng)活潑的形式引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中獲取知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、形成能力、提升素質(zhì)?！　　就卣惯w移】著眼于課堂知識(shí)的延伸、拓展與深化，一般通過(guò)精選的案例作為思維的發(fā)散點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的整合遷移。通過(guò)在多樣化的探究和互動(dòng)學(xué)習(xí)中，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情，體會(huì)探究奧妙。    【交流評(píng)價(jià)】根據(jù)教材內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、歧義點(diǎn)設(shè)置問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的討論、質(zhì)疑與思考，同時(shí)也希望通過(guò)自我或者小組、同伴的評(píng)估，使學(xué)生逐步養(yǎng)成感悟、反思與總結(jié)的習(xí)慣，從而糾正錯(cuò)誤、調(diào)整路徑，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。      【延伸閱讀】提供與本課內(nèi)容相關(guān)的史料事實(shí)、學(xué)科信息或者資料鏈接，供廣大教師與學(xué)生的查閱與鑒賞，以便博采眾長(zhǎng)、登高望遠(yuǎn)。    每單元后附有單元測(cè)試與評(píng)價(jià)習(xí)題，全書(shū)提供有模塊測(cè)試與評(píng)價(jià)習(xí)題，供師生課堂檢測(cè)或者學(xué)生自我檢測(cè)之用。        此外，各學(xué)科分冊(cè)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、模塊特色，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在上述板塊中開(kāi)辟了專(zhuān)家說(shuō)課、課堂探究、三維達(dá)標(biāo)、案例精講、綜合躍升、互動(dòng)實(shí)踐、小組討論、自我評(píng)價(jià)、趣味閱讀等富有創(chuàng)意、多姿多彩的二級(jí)欄目。

書(shū)籍目錄

第一章　解三角形　1.1  正弦定理和余弦定理　  1.1.1  正弦定理　  1.1.2　余弦定理　1.2　正弦定理、余弦定理的應(yīng)用　單元測(cè)試與評(píng)價(jià)第二章　數(shù)例　2.1　數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法　2.2　等差數(shù)列　2.3　等差數(shù)列的前n項(xiàng)和　2.4　等比數(shù)列　2.5　等比數(shù)列的前”項(xiàng)和　單元測(cè)試與評(píng)價(jià)第三章　不等式　3.1　不等關(guān)系與不等式　3.2　一元二次不等式及其解法　3.3  二元一次不等式(組)與簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題　  3.3.1  二元一次不等式(組)與平面區(qū)域　  3.3.2  簡(jiǎn)單的線(xiàn)性規(guī)劃問(wèn)題　3.4　基本不等式：*　單元測(cè)試與評(píng)價(jià)模塊測(cè)試與評(píng)價(jià)Ⅰ  模塊測(cè)試與評(píng)價(jià)Ⅱ  參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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