考博英語(yǔ)10000詞匯邏輯辯證記憶20天

內(nèi)容概要

本書收錄詞匯10000個(gè)左右，收錄了以下詞匯表中所有的詞匯：碩士／博士學(xué)位研究生英語(yǔ)詞匯表、中國(guó)科學(xué)院研究生院碩士博士研究生英語(yǔ)詞匯表、大學(xué)英語(yǔ)詞匯表、研究生英語(yǔ)入學(xué)考試詞匯表。本書還收錄了北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院研究生院等國(guó)內(nèi)各大高校及研究院所的考博歷年真題中出現(xiàn)過(guò)的重點(diǎn)詞匯，以及部分GRE、TOEFL詞匯，書中標(biāo)“*”號(hào)的詞匯是來(lái)自GRE和TOEFL考試中常考的重點(diǎn)詞匯。    一、關(guān)于第一部分。讀者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)這一部分中的英文詞匯邏輯辨證記憶法的分析方法和研究路徑，不但要充分理解英文詞匯邏輯辨證記憶法的精華，而且要培養(yǎng)一種靈活運(yùn)用此方法去推理英文詞匯的能力。    二、關(guān)于第二部分。這一部分是按詞源的順序排列，把來(lái)自同一詞源的詞排列在了一起。黑體字是進(jìn)行邏輯辨證記憶法推理的前提假設(shè)，要在此基礎(chǔ)上運(yùn)用邏輯辨證記憶法的分析方法和研究路徑把每一個(gè)詞匯的推理過(guò)程全部整理出來(lái)。    三、關(guān)于《復(fù)習(xí)專用手冊(cè)》。這本小冊(cè)子是與本書配套使用的復(fù)習(xí)專用手冊(cè)，具體內(nèi)容是把第二部分中所有詞匯的中文釋義全部刪去的英文詞匯縮印本，專供復(fù)習(xí)的時(shí)候使用。    四、20天時(shí)間具體安排。1)要抽出完整的20天時(shí)問(wèn)；2)一天學(xué)習(xí)一講內(nèi)容，先整理推理過(guò)程，然后逐個(gè)地看《復(fù)習(xí)專用手冊(cè)》中的英文詞匯回想推理過(guò)程，在想不起推理過(guò)程的詞匯，也就是想不起中文釋義的詞匯附近打“√”；3)一天學(xué)習(xí)一講內(nèi)容并不代表就是讓你在一天之內(nèi)把一講中的所有詞匯(500個(gè)左右)都背會(huì)。英文詞匯的記憶有難易之分——推理過(guò)程只有一步的詞匯一般需要復(fù)習(xí)四遍才能背會(huì)；推理二步的詞匯一般需要復(fù)習(xí)八遍才能背會(huì)；推理三步的詞匯一般需要復(fù)習(xí)十二遍才能背會(huì)；推理四步或四步以上的詞匯一般需要復(fù)習(xí)十六遍才能背會(huì)(這種詞匯很少)。所以，不要急于求成，要分清難易；4)在開始新一講的復(fù)習(xí)任務(wù)之前，必須先復(fù)習(xí)前幾講在《復(fù)習(xí)專用手冊(cè)》上打“√”的詞匯(就是想不起推理過(guò)程沒(méi)有背會(huì)的詞匯)。這就意味著當(dāng)你在學(xué)習(xí)第十講的時(shí)候已經(jīng)把第一講背誦了九遍。    五、學(xué)習(xí)本書的態(tài)度。一定按要求做，要認(rèn)真、耐心地把每一個(gè)詞匯的推理過(guò)程整理出來(lái)，然后再認(rèn)真地有耐心地復(fù)習(xí)每一個(gè)學(xué)過(guò)的詞匯。要做到不急不躁，井然有序地按照要求做。    六、學(xué)習(xí)本書的健康心態(tài)。要養(yǎng)成一種“得亦何歡，失亦何猶!”的健康的記詞心態(tài)。記會(huì)了沒(méi)有什么值得高興的，忘記了也沒(méi)有什么感到悲傷的。要會(huì)得有道理，要忘得有理由。    七、詞匯的使用層面。英文的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫都是詞匯的使用層面，要在先記會(huì)詞匯的基礎(chǔ)之上再去一步一步地提高自己對(duì)于詞匯在各個(gè)層面的使用能力。

書籍目錄

第一部分　英文詞匯邏輯辨證記憶法綱要第二部分　考博英語(yǔ)10000詞匯邏輯辨證記憶　第一天　第二天　第三天　第四天　第五天　第六天　第七天　第八天　第九天　第十天　第十一天　第十二天　第十三天　第十四天　第十五天　第十六天　第十七天　第十八天　第十九天　第二十天第三部分　索引主要參考文獻(xiàn)

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