網站建設綜合技術

內容概要

　　《教育部關于全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）明確指出：“高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負著培養(yǎng)面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才的使命。”探索可持續(xù)發(fā)展道路、構建高技能人才培養(yǎng)模式、開發(fā)特色教學資源，是高職院校的歷史責任?！　∧?，貴州交通職業(yè)技術學院進入國家示范性高等職業(yè)院梗建設單位。國家示范性院校建設的核心是專業(yè)建設，而課程和教材又是專業(yè)建設的重要內容之一。如何通過課程的建構來推動人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新？教材編寫工作又如何  學校人才培養(yǎng)模式和課程體系改革相結合？如何實現(xiàn)課程內容適合高素質技能型人才的培養(yǎng)？這均是學院示范性建設中的重要課題?！　×钊诵牢康氖菍W院教師歷經3年的不斷探索和實踐，為學院示范建設做出了功不可沒的成績。其中教材建設就是部分成果的體現(xiàn)，也是全體專業(yè)教師、一線工程技術人員共同的智慧結晶和勞動成果。在這些教材中，既有工學結合的核心課程教材，也有專業(yè)基礎課程教材。無論是哪種類型的教材，在編寫中，學院都強調對教材內容的改革與創(chuàng)新，強調示范性院校專業(yè)建設成果在教材中的固化，強調教材為高素質技能型人才培養(yǎng)服務，強調教材的職業(yè)適應性。新教材的使用，必須根植于教學改革的成果之上，反過來又促進教學改革目標的實現(xiàn)，推進高職教育人才培養(yǎng)模式改革?！　”窘滩呐c傳統(tǒng)教材相比有以下三個方面的特點：　　第一，該教材由原來傳統(tǒng)知識體系的章節(jié)結構形式，改為工作過程的項目、模塊結構形式；教材中的項目來源于崗位工作任務分析確定的工作項目所設計的教學項目，教材中的模塊來源于完成工作項目的工作過程?！　〉诙?，教材的內容不再依據(jù)相關學科的理論知識體系，而來源于相應崗位的工作內容。教學內容的選取依據(jù)完成崗位工作任務對知識和技能的要求，建立在行業(yè)專家對相應崗位工作任務分析結果和專業(yè)教師深入行業(yè)進行崗位調研結果的基礎上。教材注重學生的實踐訓練、培養(yǎng)學生完成工作的能力?！　〉谌?，教材不再停留在對課程內容的直接描述，而是十分注重對教學過程的設計，注重學生對教學過程的參與。在教材的各個項目之前，一般都提出了該項目應該完成的工作任務，該任務可能是學習性的工作任務，也可能是真實的工作任務。

書籍目錄

項目一　網站建設基礎任務1　什么是網站1.1　欣賞優(yōu)秀網站1.2  了解網頁和網站有什么區(qū)別任務2  網站建設的基本流程2.1　網站建設的基本流程任務3  網站的策劃與分析3.1  如何進行網站的策劃與分析項目二  網頁平面設計任務1 Photoshop CS4基本操作與應用1.1　Photoshop CS4概述1.2　Photoshop CS4操作選區(qū)1.3　Photoshop CS4中的操作圖層1.4　Photoshop CS4中的調整圖像色彩1.5　Photoshop CS4中的繪制或修飾圖像1.6　Photoshop CS4中的繪制路徑與形狀1.7　Photoshop CS4中的通道與濾鏡任務2　利用Photoshop制作網頁效果圖2.1　制作美麗的網頁效果圖2.2　將網頁效果圖切割成網頁網片項目三  網頁動畫制作任務1　初識F1ash的開始頁面、界面1.1　認識F1ash CS31.2　F1ash CS3繪圖1.3　制作簡單動畫1.4　元件的使用1.5　導入外部資源1.6　創(chuàng)建引導層、遮罩層動畫任務2　利用F1ash制作網頁動畫2.1　制作網站片頭動畫2.2　制作網站banner動畫2.3　制作網頁中的其他F1ash元素項目四  網頁制作任務1  網頁制作基本知識1.1  認識Dreamweaver CS31.2　網頁文本與圖像1.3  網頁鏈接1.4　網頁布局1.5　利用CSS樣式美化網頁內容1.6　表單的作用任務2 Dreamweaver站點的建立與設置2.1  認識Dreamweaver站點任務3　利用網頁效果圖制作網頁3.1　根據(jù)整體內容的位置決定布局……項目五　數(shù)據(jù)庫Accsee　2003項目六　利用Dreamweaver開發(fā)動態(tài)網站　項目七　網站上傳、管理及維護

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