信息技術(shù)教育應用研究（下）

內(nèi)容概要

　　《信息技術(shù)教育應用研究（下冊）》主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)教育信息化與課程整合；中小學課程教學設(shè)計兩部分。

書籍目錄

基礎(chǔ)教育信息化與課程整合信息技術(shù)與音樂學科整合提高學生審美能力多媒體技術(shù)與聾校語文教學整合的思考與實踐運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)建“情境——探索”學習模式信息技術(shù)與課程整合的理念與策略計算機網(wǎng)絡(luò)教學軟件與小學語文閱讀教學整合研究從杜威的教學思想到研究型課程的思考建構(gòu)主義學習理論在小學識字教學中的應用對建構(gòu)主義環(huán)境下的教學設(shè)計的探索略論現(xiàn)代教學媒體在思想品德教學中的作用及其發(fā)揮“幾何畫板”在教學應用中的體會制作《五彩池》課件的體會盲校多媒體音樂教學初探改革《電化教育學》教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力信息化環(huán)境下語文教學中學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)依托網(wǎng)絡(luò)提高美術(shù)教學效率校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的探索在體驗課課型中構(gòu)建協(xié)作式網(wǎng)絡(luò)教學模式信息化進程中的教育技術(shù)發(fā)展研究的基礎(chǔ)與起步——評中國電教協(xié)會2002年年會獲獎?wù)撐募敖虒W設(shè)計方案中小學課程教學設(shè)計荷花MILU DEER RETUREN TO CHINA求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應用題圓明園的毀滅圓柱的表面積和圓有關(guān)的比例線段語文實踐活動課——我和古詩交朋友大自然的語言《南京長江大橋》拓展向日葵小壁虎借尾巴中國民歌——小調(diào)動物的進化寫出事件的波瀾正方形城市的區(qū)位因素（一）爬山虎的腳平行線的性質(zhì)（一）梯形面積的計算乙酸（一）相似三角形的性質(zhì)平行四邊形面積的計算

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