初中總復(fù)習(xí)

內(nèi)容概要

　　隨著新課程改革的全面推進(jìn)，中考的內(nèi)容、題型和評(píng)價(jià)體系均發(fā)生了深刻的變化，對(duì)學(xué)生的考查重點(diǎn)已逐步轉(zhuǎn)向能力和素質(zhì)，尤其注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題等綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。　　本書嚴(yán)格按課改要求編寫，真正走進(jìn)課堂，成為教師和學(xué)生在課堂進(jìn)行復(fù)習(xí)的有效操作載體，有利于復(fù)習(xí)效率最大化和復(fù)習(xí)效果最優(yōu)化?！　∫弧⒖茖W(xué)的試題布局　　本書收集了近幾年的全國(guó)各地中考非常典型的試題，并潛心研究考試的最新題型，探求命題規(guī)律，把握命題趨向，精編活題、新題，并根據(jù)試題的題型、難易度、梯度進(jìn)行合理分布，分層推進(jìn)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，循序漸進(jìn)地鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容?！　《?、針對(duì)性和實(shí)用性極強(qiáng)的課時(shí)設(shè)計(jì)　　每個(gè)考點(diǎn)設(shè)有“考點(diǎn)知識(shí)博覽”、“精析關(guān)鍵題型”、“鞏固拓展精練”三個(gè)欄目：“考點(diǎn)知識(shí)博覽”對(duì)涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行精心地梳理，由點(diǎn)到線、由線及面，織成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，以形成完備的知識(shí)體系；“精析關(guān)鍵題型”對(duì)所呈現(xiàn)的知識(shí)進(jìn)行精析精講，題型設(shè)計(jì)有層次性、有典型性、有針對(duì)性，并且新穎、靈活、適用；“鞏固拓展精練"對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練，突出時(shí)代感、層次感、實(shí)用性、實(shí)踐性，強(qiáng)化學(xué)生的解題技巧，提升應(yīng)試的能力?！　∪?、完整有效的體例結(jié)構(gòu)　　本書按最新的課程知識(shí)結(jié)構(gòu)，設(shè)置合理的欄目，突出了復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性，還配備了具有專題性的考點(diǎn)復(fù)習(xí)，既有利于提高學(xué)生的分析與解決問(wèn)題的能力，又具有極高的瞄準(zhǔn)中考的針對(duì)性，構(gòu)成較完整的復(fù)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

書籍目錄

大考點(diǎn)一　聲現(xiàn)象大考點(diǎn)二　物態(tài)變化大考點(diǎn)三　光現(xiàn)象大考點(diǎn)四　透鏡及其應(yīng)用大考點(diǎn)五　物體的運(yùn)動(dòng)大考點(diǎn)六　物質(zhì)的物理屬性大考點(diǎn)七　力大考點(diǎn)八　壓強(qiáng)和浮力大考點(diǎn)九　力與運(yùn)動(dòng)大考點(diǎn)十　簡(jiǎn)單機(jī)械和功大考點(diǎn)十一　機(jī)械能和內(nèi)能大考點(diǎn)十二　電路初探大考點(diǎn)十三　歐姆定律大考點(diǎn)十四　電功和電熱大考點(diǎn)十五　電磁轉(zhuǎn)換大考點(diǎn)十六　從粒子到宇宙通信與能源綜合測(cè)試Ⅰ綜合測(cè)試Ⅱ參考答案

章節(jié)摘錄

　　大考點(diǎn)一　聲現(xiàn)象　　本部分涉及到的考點(diǎn)有：1.溫度和溫度計(jì)的使用；2.物質(zhì)三態(tài)間相互轉(zhuǎn)化及吸熱、放熱的情況；3.晶體的熔點(diǎn)，并會(huì)查熔點(diǎn)表；4.液體的蒸發(fā)和影響蒸發(fā)快慢的因素；5.液體的沸騰和沸點(diǎn)與壓強(qiáng)的關(guān)系；6.應(yīng)用物態(tài)變化知識(shí)解釋簡(jiǎn)單的熱現(xiàn)象。所以，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)本專題時(shí)應(yīng)做到：1.熟記六種物態(tài)變化的名稱：熔化、汽化、液化、凝固、升華、凝華。2。掌握日常生活中溫度計(jì)如何正確使用：（1）“一看二清”：觀察它的量程；認(rèn)清它的分度值。（2）“三要”：①溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中，不能碰到容器壁或底；②溫度計(jì)的玻璃泡浸入液體后要稍候一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；③讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與液柱的上表面相平。3.運(yùn)用熔化和凝固的條件和特點(diǎn)以及圖像判斷物態(tài)變化和吸放熱過(guò)程。4.知道自然界中常見(jiàn)自然現(xiàn)象和三態(tài)變化關(guān)系：冰、雹、霜、云、雪、雨、霧、露的形成與解釋。5.掌握汽化兩種方式的比較。日常生活中對(duì)“白氣”的比較與解釋：燒水時(shí)壺嘴冒“白氣”，冬天人能呼出“白氣”，夏天冰棒周圍冒“白氣”等。6.了解升華、凝華現(xiàn)象同其他物態(tài)變化的比較、判斷。7.巧記物態(tài)變化特征，靈活運(yùn)用和解釋有關(guān)現(xiàn)象。本部分內(nèi)容難度不大，歷來(lái)中考都以填空、選擇題為主，但由于本部分內(nèi)容和生活實(shí)際聯(lián)系比較密切，所以近幾年來(lái)也出現(xiàn)關(guān)于自然現(xiàn)象的簡(jiǎn)答題和以本部分知識(shí)為載體的探究題。但無(wú)論是哪種題型，考查的知識(shí)就是溫度計(jì)的使用或六種物態(tài)變化的概念及其吸放熱問(wèn)題，考查的能力就是利用物理知識(shí)解釋或解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。

編輯推薦

　　化繁為簡(jiǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提優(yōu)強(qiáng)化，成績(jī)卓越。

圖書封面

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