化學大考點精析精練

前言

　　隨著新課程改革的全面推進，中考的內(nèi)容、題型和評價體系均發(fā)生了深刻的變化，對學生的考查重點已逐步轉(zhuǎn)向能力和素質(zhì)，尤其注重對學生分析問題與解決問題等綜合素質(zhì)的評價。　　本書嚴格按課改要求編寫，真正走進課堂，成為教師和學生在課堂進行復習的有效操作載體，有利于復習效率最大化和復習效果最優(yōu)化。　　一、科學的試題布局　　本書收集了近幾年的全國各地中考非常典型的試題，并潛心研究考試的最新題型，探求命題規(guī)律，把握命題趨向，精編活題、新題，并根據(jù)試題的題型、難易度、梯度進行合理分布，分層推進，有效激發(fā)學生的學習興趣，循序漸進地鞏固復習內(nèi)容?！　《?、針對性和實用性極強的課時設計　　每個考點設有“考點知識博覽”、“精析關鍵題型”、“鞏固拓展精練”三個欄目：“考點知識博覽”對涉及的相關知識進行精心地梳理，由點到線、由線及面，織成知識的網(wǎng)絡，以形成完備的知識體系；“精析關鍵題型”對所呈現(xiàn)的知識進行精析精講，題型設計有層次性、有典型性、有針對性，并且新穎、靈活、適用；“鞏固拓展精練”對考點內(nèi)容進行有針對性地訓練，突出時代感、層次感、實用性、實踐性，強化學生的解題技巧，提升應試的能力。

內(nèi)容概要

　　《化學大考點精析精練（第2版）》收集了近幾年的全國各地中考非常典型的試題，并潛心研究考試的最新題型，探求命題規(guī)律，把握命題趨向，精編活題、新題，并根據(jù)試題的題型、難易度、梯度進行合理分布，分層推進，有效激發(fā)學生的學習興趣，循序漸進地鞏固復習內(nèi)容。隨著新課程改革的全面推進，中考的內(nèi)容、題型和評價體系均發(fā)生了深刻的變化，對學生的考查重點已逐步轉(zhuǎn)向能力和素質(zhì)，尤其注重對學生分析問題與解決問題等綜合素質(zhì)的評價?！　　痘瘜W大考點精析精練（第2版）》嚴格按課改要求編寫，真正走進課堂，成為教師和學生在課堂進行復習的有效操作載體，有利于復習效率最大化和復習效果最優(yōu)化。

書籍目錄

大考點一 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘化學物質(zhì)的多樣性微粒構(gòu)成物質(zhì)認識化學元素物質(zhì)組成的表示有關化學式的計算大考點二 物質(zhì)的化學變化物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學反應的類型質(zhì)量守恒定律有關化學方程式的計算大考點三 身邊的化學物質(zhì)空氣與氧氣碳和碳的氧化物金屬與金屬礦物酸堿鹽水與常見的溶液有關溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算大考點四 化學與社會發(fā)展化學與能源和資源的利用常見的化學合成材料化學與健康化學與環(huán)境保護大考點五 科學探究常用儀器和基本操作運用簡單裝置制取氣體物質(zhì)的檢驗及除雜物質(zhì)的推斷及其方法實驗設計和評價綜合測試參考答案

章節(jié)摘錄

　　【思路剖析】根據(jù)原子和分子模型可知甲烷分子、氧分子、二氧化碳分子、水分子的構(gòu)成。甲烷分子和二氧化碳分子的分子結(jié)構(gòu)不同；而氧分子、二氧化碳分子、水分子中都含有氧原子；甲烷和氧氣反應生成二氧化碳和水，屬于化學變化，且化學反應前后，分子種類發(fā)生改變，但原子種類和數(shù)目沒有改變?！　　驹敿毥獯稹浚?）分子構(gòu)成不同（2）都含有氧原子（3）在化學變化中分子可以分解成原子，原子可以結(jié)合成新分子（或在化學變化前后原子的種類和數(shù)目沒有改變）　　【遷移點撥】從微粒模型認識粒子及其變化，通常根據(jù)示意圖反應前后變化情況進行分析．比較分子的種類及數(shù)目和原子的種類及數(shù)目。物理變化中，分子種類不變，但分子間隔會發(fā)生變化；化學變化中，分子分解成原子，原子可以結(jié)合成新分子或構(gòu)成新物質(zhì)，因此，分子種類一定發(fā)生改變，但原子種類和數(shù)目不會改變。

圖書封面

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