出版時間:2010-11 出版社:武漢大學(xué) 作者:肖昊 頁數(shù):354 字數(shù):469000
內(nèi)容概要
本書系統(tǒng)考察了學(xué)生、學(xué)生家庭、學(xué)校、政府、社會各界、勞動力市場之間的經(jīng)濟關(guān)系,準(zhǔn)確提出了教育經(jīng)濟學(xué)的主題,全面涵蓋了當(dāng)代教育經(jīng)濟學(xué)所涉及的主要領(lǐng)域,既公正介紹了馬克思主義與西方的教育經(jīng)濟學(xué)理論,又嚴(yán)謹論述了教育的產(chǎn)品屬性,還詳盡分析了一般教育經(jīng)濟學(xué)的傳統(tǒng)理論問題,即教育供求、教育成本與收益、教育與經(jīng)濟增長、教育與勞動力市場和教育財政,內(nèi)容擴展到了教育的局部均衡與一般均衡、教育資源配置和教育發(fā)展戰(zhàn)略,適合于教育、經(jīng)濟、管理等專業(yè)的本科生、研究生、研究人員和政府決策者閱讀。
書籍目錄
導(dǎo)論 教育經(jīng)濟學(xué)的主題第一章 馬克思主義教育經(jīng)濟思想第二章 西方教育經(jīng)濟理論第三章 教育的產(chǎn)品屬性第四章 教育供求第五章 教育均衡分析第六章 教育資源配置第七章 教育成本與收益第八章 教育與經(jīng)濟增長第九章 教育與勞動力市場第十章 教育發(fā)展戰(zhàn)略第十一章 教育財政后記
編輯推薦
《教育經(jīng)濟學(xué)》是筆者從事20多年教育經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)與研究的結(jié)果,其中包含課堂討論和碩士、博士研究生指導(dǎo)過程中所得到的啟發(fā)。書中吸收了筆者在《教育發(fā)展》一書中的有關(guān)章節(jié)。第六章第四節(jié)《教育資源配置效率的數(shù)據(jù)包絡(luò)分析評價》的內(nèi)容由熊伯堅同志提供,適合于教育、經(jīng)濟、管理等專業(yè)的本科生、研究生、研究人員和政府決策者閱讀。
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