神速巧記英語單詞 初中年級(jí)通用

出版時(shí)間:2010-3  出版社:浙江大學(xué)出版社  作者:王興文,周秀芹 主編  頁(yè)數(shù):196  

前言

  學(xué)習(xí)英語,從幼兒至成人,無不一言以蔽之“英語難學(xué)”?!半y”、“難”、“難”,學(xué)生們的哭訴!“愁”、“愁”、“愁”,家長(zhǎng)們的哀嘆!“易”、“易”、“易”,3T英語的解答13T英語從根本上、全面地、徹底地解決英語學(xué)習(xí)中的難題,從入門難、記單詞難、學(xué)句子難到寫作難。用3T法學(xué)英語,不用死記硬背,也不必瘋狂,少用一半的時(shí)間,就能學(xué)好英語。3T法學(xué)英語,比學(xué)母語還輕松?! ”娝苤?,語音、詞匯、語法是語言的三大要素。著名的英國(guó)語言學(xué)家威爾金斯(wilkins)說過:“沒有詞匯,人們則無法表達(dá)任何事物?!弊阋姟霸~匯”在語言中的重要地位。所以,記憶詞匯是學(xué)習(xí)語言的當(dāng)務(wù)之急?! ?T英語無師自通系列——《神速巧記英語單詞》叢書在記憶單詞方面,獨(dú)樹一幟,以“方法巧”“編寫新”的突出特點(diǎn)面世了,是山東3T英語研究所鼎力打造,傾心奉獻(xiàn)給廣大英語學(xué)習(xí)者的最珍貴的禮物。

內(nèi)容概要

學(xué)習(xí)英語,從幼兒至成人,無不一言以蔽之“英語難學(xué)”?!半y”、“難”、“難”,學(xué)生們的哭訴!“愁”、“愁”、“愁”,家長(zhǎng)們的哀嘆!“易”、“易”、“易”,3T英語的解答!3T英語從根本上、全面地、徹底地解決英語學(xué)習(xí)中的難題,從入門難、記單詞難、學(xué)句子難到寫作難。用3T法學(xué)英語,不用死記硬背,也不必瘋狂,少用一半的時(shí)間,就能學(xué)好英語。3T法學(xué)英語,比學(xué)母語還輕松。    眾所周知,語音、詞匯、語法是語言的三大要素。著名的英國(guó)語言學(xué)家威爾金斯(Wilkins)說過:“沒有詞匯,人們則無法表達(dá)任何事物?!弊阋姟霸~匯”在語言中的重要地位。所以,記憶詞匯是學(xué)習(xí)語言的當(dāng)務(wù)之急。    3T英語無師自通系列——《神速巧記英語單詞》叢書在記憶單詞方面,獨(dú)樹一幟,以“方法巧”“編寫新”的突出特點(diǎn)面世了,是山東3T英語研究所鼎力打造,傾心奉獻(xiàn)給廣大英語學(xué)習(xí)者的最珍貴的禮物。

媒體關(guān)注與評(píng)論

  王興文老師在中學(xué)任教數(shù)十載,忠心鉆研教學(xué),從實(shí)踐中總結(jié)出了一套教學(xué)英語單詞的方法,解訣入門教學(xué)的難題他的這種孜孜不倦的探索精神令人敬佩我請(qǐng)了專家研究了書稿專家認(rèn)為,他所介紹的方法比較科學(xué),確實(shí)有新意,不實(shí)為解決入門教學(xué)中難題的一種有效的方法王老師多年未一直在試驗(yàn)這種方法,據(jù)說成績(jī)很好  ——?jiǎng)⒌懒x

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用戶評(píng)論 (總計(jì)12條)

 
 

  •   非常好的一本記憶英語單詞的書,分類清晰,容易記憶,給初中的孩子提供了好的學(xué)習(xí)資料
  •   這本書真的很好 ! 當(dāng)然,我說的是要有一定的音標(biāo)基礎(chǔ)。在此,特別對(duì)評(píng)價(jià)這本書小學(xué)版的那位大俠批判一下。你說你看得頭暈,是因?yàn)槟闶情T外漢,我覺得這本書使我的英語單詞進(jìn)步了一個(gè)層次。你的歪評(píng)會(huì)影響多少人的進(jìn)步,你想過嗎?太不負(fù)責(zé)任了?。?
  •   有語音功底的有用,基礎(chǔ)太差的就別想了!
  •   兒子每次背單詞都很痛苦,看了這本書后,,對(duì)英語的學(xué)習(xí)積極性提高了.
  •   這本書很實(shí)用,不過要有一定的音標(biāo)基礎(chǔ),學(xué)起來就會(huì)簡(jiǎn)便,單詞的記憶將會(huì)更加牢固。
  •   對(duì)這種方法不是很喜歡,但是能記下很多單詞
  •   哎有的單詞我都不記得怎么讀了。。。
  •   希望能對(duì)我學(xué)習(xí)有大幫助
  •   嘿嘿,這本有點(diǎn)小哦,口袋書,就像當(dāng)年考四級(jí)的背單詞時(shí)用的小詞典一樣,太小了,和我想的不一樣,這得怪我自己,沒看清楚描述
  •   對(duì)速記英語沒有什么幫助
  •   書的詞匯量不大,舉例不豐富
  •   比較適合總復(fù)習(xí)時(shí)用的
 

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