影視語料與當(dāng)代英語口語解析

前言

　　與學(xué)生閑聊之時(shí)每每會(huì)聽到對(duì)我口語的溢美之辭，對(duì)此我總是付之一笑，其實(shí)離地道的口語還差得遠(yuǎn)。這并不是什么謙虛，而是我真實(shí)的感悟。學(xué)了這么多年的英語，每次看原版影視總有學(xué)不完的東西，以至于家中遙控器的回放或暫停鍵總是第一個(gè)失靈的；每次與外教交流，總是與他們脫口而出的純正表達(dá)有種相見恨晚的感覺；一年的英倫之旅更是讓我開了眼界，原來英語在它發(fā)源的國度是這么說的?！　∥蚁耄S著我們國家的進(jìn)一步開放和民眾整體英語水平的不斷提高，越來越多的有一定英語水平的人士會(huì)有同樣的感受，他們將不再滿足于僅僅會(huì)用英語進(jìn)行交流，而是希望能將自己的英語磨練得更純正地道。而在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，應(yīng)用語言學(xué)研究者們也開始給予英語口語以前所未有的重視，他們將口語會(huì)話看作是一種獨(dú)立的英語體裁，有著與書面英語截然不同的基本特征，例如：口語會(huì)話是交互性的，發(fā)生在實(shí)時(shí)的情況下，發(fā)生在說話人和聽話人彼此共享的背景中，口語會(huì)話中盡量避免語義的詳盡或精確，它表達(dá)著說話人的禮貌、情感和態(tài)度，等等（Biber 1999：1041-1051）。進(jìn)入上世紀(jì)90年代以來，除了傳統(tǒng)的話語分析（discourse analysis）方法外，伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)而飛速發(fā)展的語料庫語言學(xué)（corpus linguistics）給英語口語研究注入了強(qiáng)大的生命力。“電腦語料庫是一個(gè)由大量在真實(shí)情況下使用的語言信息集成的、可供給計(jì)算機(jī)檢索的、專門作研究使用的巨型資料庫。它以容量大、語料真實(shí)、檢索快捷準(zhǔn)確等獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)在現(xiàn)代語言學(xué)研究和語言教育中正發(fā)揮著越來越重要的作用（何安平2004：1）”。大規(guī)模的英語口語語料庫系統(tǒng)地向我們展示了真實(shí)情境下英語口語的諸多特征，這其中很多是原先直覺所無法發(fā)現(xiàn)的；口語語料庫的出現(xiàn)也使英語口語的地道性（idiomaticity）有了更明確的內(nèi)涵，即像大多數(shù)英語母語使用者那樣說，從而為第二語言學(xué)習(xí)者的口語學(xué)習(xí)提供了參照和指針。

內(nèi)容概要

　　《影視語料與當(dāng)代英語口語解析》以“口語研究理論+影視臺(tái)詞+語料庫檢索”為基本寫作思路，圍繞著“互動(dòng)性”和“地道性”兩大關(guān)鍵詞而展開。全書所有論點(diǎn)由100多個(gè)影視片段和50多句影視單列例句支持，并輔有影視文本語料庫的檢索結(jié)果，真實(shí)地展示了當(dāng)代英語口語的基本面貌，基本涵蓋了傳統(tǒng)英語口語教學(xué)所忽視的方面和廣大中國英語學(xué)習(xí)者口語中較為薄弱的環(huán)節(jié)。

書籍目錄

上篇口語中的互動(dòng)性第一章 口語中的話語標(biāo)記詞與模糊語一、話語標(biāo)記詞之well二、話語標(biāo)記詞之look與listen三、話語標(biāo)記詞之youknow和yousee四、Imean和youknow的連用五、話語標(biāo)記詞之fight，now，so六、模糊語之sortof與kindof七、模糊語之a(chǎn)bit（of）八、模糊語之like九、模糊語之thing與stuff．．十、模糊語之orsomething；thatsort/kindofthing；somethinglikethat；thingslikethat．第二章 人際交流習(xí)語（上）一、引導(dǎo)話題型的youknowwhat；（Ill）tellyouwhat；guesswhat；justsoyouknow二、強(qiáng)勢(shì)提醒型的fortherecord；foryourinformation；mindyou三、直接強(qiáng)調(diào)型的Iamtellingyou；ICalltellyou；believe/trustme四、先禮后兵型的dontgetmewrong；Idontmeant0be__；with（all）duerespect；nooffence第三章 人際交流習(xí)語（下）-here/there+we/you+go/are一、空間位置的轉(zhuǎn)換——這類習(xí)語的本義二、事情的起止——最重要的隱喻義三、隱喻為事情的反復(fù)出現(xiàn)四、隱喻為對(duì)對(duì)方言行的肯定和贊賞五、隱喻為說話人的判斷、預(yù)測(cè)得到了應(yīng)驗(yàn)六、“結(jié)束”義的拓展七、“由遠(yuǎn)及近”的herewe/youare．八、物品的遞交與信息的傳達(dá)第四章 口語中的反饋誘導(dǎo)語、應(yīng)答語和后續(xù)語一、口語中的反饋誘導(dǎo)語二、應(yīng)答語與后續(xù)語概述三、“認(rèn)同型”應(yīng)答語與后續(xù)語舉例四、“反問型”應(yīng)答語和后續(xù)語舉例五、“非認(rèn)同型”應(yīng)答語和后續(xù)語舉例下篇口語中的詞匯一語法第五章 不可回避的短語動(dòng)詞一、小品詞與短語動(dòng)詞的語義二、兩部影視劇常用短語動(dòng)詞比較三、幾個(gè)短語動(dòng)詞用法詳解第六章 再論英語中的習(xí)語——表意習(xí)語一、大多數(shù)英語表意習(xí)語的本質(zhì)是比喻二、英語表意習(xí)語是民族文化的體現(xiàn)三、很多英語表意習(xí)語具有強(qiáng)烈的褒貶功能第七章 口語中的詞塊一、__+up/down/over/out+here/there二、onethingleadstoanother；before__knowit；（the）nextthing__know．．．．．．．．．．三、come+V-ing四、get+V-ing五、get+V-ed；get+__+V：ed；have+[someone]+V-ed六、get+__+to+V；get+__+V-ing；have+__+V/V-ing七、feellike__八、I（never）thought_d九、whatI__[be]__十、the+thing/trouble/question/problem/point+is__十一、：Justbecause__doesnot（mean）——十二、Thereismoreto__than__十三、Ifthereis/wasone__+限定性定語從句，itis/Was__；Ifanyoneshould__，itshouldbe/itis__；If__hastaught__anything，itis__十四、Ithink/believe/figure|guess|suppose|assume/reckon；Itakeit__：It（just）seemst0me——第八章 陌生的常見詞一、替代very和completely的all二、開宗明義的about三、疑問和肯定句中的atall四、“但是”而非“雖然”的though五、用來讓步的as六、從視覺到心理的see七、“一路走來的”的along八、正話反說的like九、it也可以feel十、萬能的do第九章 其余一、口語中的熟悉稱呼詞二、口語中的感嘆語三、口語中的省略四、過去進(jìn)行時(shí)與“說”五、belike與“說”六、口語中的非規(guī)范用法附錄本書所選影視劇劇情簡介參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　口語中的話語標(biāo)記詞與模糊語　　語言的主要功能一是傳遞信息，二是建立和維持人際關(guān)系。書面語是如此，口語也是如此。對(duì)于口語來說，某種程度上表達(dá)人際關(guān)系的功能要更重于傳遞信息的功能，因此一門語言其口語的特點(diǎn)必然是與人際交流這一背景分不開的。當(dāng)代英語口語的一個(gè)顯著特征就是具有鮮明的人際互動(dòng)性，而這種互動(dòng)性主要是靠話語標(biāo)記詞、模糊語、反饋誘導(dǎo)語、應(yīng)答語、后續(xù)語和人際交流習(xí)語等多種形式實(shí)現(xiàn)的，而這正是本書上篇的主要內(nèi)容。在這第一章里我們就先和大家一起探討一下英語口語中的話語標(biāo)記詞和模糊語?！　∮⒄Z中常見的話語標(biāo)記詞有well，look，listen，you know，you see，I mean，actually，okay，nOW，right，S0，I think等，模糊語有sort of，kind of，a bit，like，thin9，stuff，something like that等等，有學(xué)者把它們統(tǒng)稱為口語中的小品詞（small words），是“話語交際雙方的互動(dòng)信號(hào)和協(xié)調(diào)機(jī)制”（何安平2004：336），也是口語流利性的重要標(biāo)志之一。有語料庫研究顯示，所有英語母語使用者，不論是成人還是青少年，其口語中使用頻率最高的前十個(gè)二詞小品詞中至少都含有you know，I mean，I think（英國成人語料中還包括sort of）；而對(duì)中國大學(xué)英語學(xué)習(xí)者而言，只有I thiIlk出現(xiàn)在前10個(gè)頻率最高的二詞小品詞中，并有過量使用的特點(diǎn)（何安平2004：345）?！?/pre>




編輯推薦
　　《影視語料與當(dāng)代英語口語解析》共分九章，圍繞著“互動(dòng)性”和“地道的詞匯-語法”而展開，它們是當(dāng)代英語口語的核心特點(diǎn)?！队耙曊Z料與當(dāng)代英語口語解析》的前四章“口語中的話語標(biāo)記詞和模糊語”、“人際交流習(xí)語（上）”、“人際交流習(xí)語（下）”、“口語中的反饋誘導(dǎo)語、應(yīng)答語和后續(xù)語”主要突出英語口語中的互動(dòng)性特點(diǎn)；《影視語料與當(dāng)代英語口語解析》的后四章“不可回避的短語動(dòng)詞”、“再論口語語中的習(xí)語——表意習(xí)語”、“口語中的詞塊”、“陌生的常見詞”則主要側(cè)重于詞匯語法的地道性，在詞語、習(xí)語和詞塊這三個(gè)層面展開。最后一章涉及一些零星但頗有意思的要點(diǎn)。《影視語料與當(dāng)代英語口語解析》基本涵蓋了廣大中國英語學(xué)習(xí)者口語中較為薄弱的環(huán)節(jié)，同時(shí)也是當(dāng)今應(yīng)用語言學(xué)界口語研究者們較多關(guān)心的話題。





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