沒有任何借口

出版時間:2011-1  出版社:中國青年  作者:拉里·溫格特  譯者:賈毓婷  

內(nèi)容概要

  這不是一本教給你如何“修理”孩子的書,這是一本“修理”家長的書。拉里?溫格特告訴你,不能單純從孩子身上找問題的根源,問題的根源往往是在家長身上,是家庭環(huán)境對孩子造成的影響。溫格特從家庭教育的幾個基本方面——交流、環(huán)境、紀律、懲罰等入手,詳細討論了家庭教育中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,如金錢問題、與朋友的交往問題、誠實問題以及溝通問題等等。只有家長把自己塑造成他想讓孩子成為的樣子,孩子才會在潛移默化中按照家長說的去做。作為家長,你有沒有勇氣直面自己的問題,和孩子一同進步呢?

作者簡介

拉里·溫格特(Larrywinget):國際演說家名人紀念堂的成員,被喻為個人發(fā)展領(lǐng)域的斗牛犬以及世界上唯一的讓你憤怒的演說家。
他是一個很有趣、擁有獨特個人魅力的成功哲學家。他一貫筆鋒尖銳,備受人們爭論。他所講授的人生哲學在任何時間都適合從事任何職業(yè)的每一個人。
作為當今最忙碌的職業(yè)演說家之一,溫格特的以成功哲學為主題的演講受到全世界各種團體、組織和公司的熱烈歡迎。

書籍目錄

寫在前面的話
第一章 發(fā)生了什么?
  我們是怎么把事情搞砸的?
  孩子為什么要這么做?
  該怪誰?
第二章 教育的5條基本原則
 第1節(jié) 溝通的原則
  溝通需要學習
  學會和家人聊天
  語法錯誤、濫用俚語以及諸如此類的問題
  學會傾聽
  表達你的愛
  說出你的期待
  講清行為的后果
  不要隱瞞事實
  坦誠溝通——就算事實很殘酷
  對孩子說你永遠在他身邊
  經(jīng)常溝通
  用父母對孩子的方式交流
  多多交流你的失誤
 第2節(jié) 參與的原則
  讓孩子多多參與
  你可以過分參與嗎?
  盡情地玩
  開玩笑
 第3節(jié) 教育的原則
  父母的責任之一:讓孩子上學
  養(yǎng)成閱讀的習慣
  演講家和演講家的CD、DVD等
  旅行,參加社會活動
 第4節(jié) 紀律的原則
  建立行動守則
  指揮鏈
  對不良行為不能視而不見
  真實世界里的紀律
 第5節(jié) 懲罰的原則
  因材施“罰”
  你的“工具箱”里都裝些什么?
  不要威脅孩子
  別找替罪羊  。
  懲罰孩子的拉里法則
  好消息
第三章 應該教給孩子的事情
 第1節(jié) 找到榜樣
  電視里的反面榜樣
 第2節(jié) 父母教給孩子的最重要的東西
  我的父母教給我什么?
  父母為你上的最好一課是什么?
  拉里家的孩子們有話要說
  哪些道理父母能早點告訴你就好了?
 第3節(jié) 錢的問題
  有多少錢不重要,怎么花才是關(guān)鍵
  當情況完全相反時
  從零用錢講起
  關(guān)于錢的最重要的一點
 第4節(jié) 關(guān)系:關(guān)于家庭、父母和朋友
  首先學會愛自己
  孩子的婚姻關(guān)系會是你的翻版
  讓孩子看到父母的沖突
  拉里的婚姻觀
  離婚
  約會的事情
  教會孩子如何與他人相處
 第5節(jié) 飲食和健康
  營養(yǎng)過剩的問題
  在家吃飯和在餐廳吃飯
  飲食障礙
 第6節(jié) 學校
  關(guān)于作業(yè)和學習成績
  怎樣應對學校暴力
 第7節(jié) 高科技產(chǎn)品
  關(guān)于看電視
  手機
  電子游戲
  網(wǎng)絡(luò)
 第8節(jié) 正直、誠實與撒謊
  誠實與欺騙之間沒有灰色地帶
  孩子與說謊
  簽名的意義
 第9節(jié) 幫孩子找到自己的目標
  鼓勵孩子去探索
  我的兩個兒子是如何找到自己的目標的
 第10節(jié) 教孩子規(guī)劃成功的藍圖
  設(shè)定目標
  制定決策
  成功的兩條四字箴言
  將你的人生哲學告訴孩子
第四章 還有一些事情……
 第1節(jié) 寫給十幾歲的孩子們
 第2節(jié) 一份簡明清單
  特權(quán)VS權(quán)利
  父母一定要做到的
  父母不要做的
 第3節(jié) 教育孩子的終極目標以及其他理念
  諷刺的事——還是闖禍了!
  諷刺的另一種版本——皆大歡喜
  教育的終極目標:獨立
  讓孩子走吧!
  斗牛犬為我上的一課
  如何知道你已經(jīng)成功了?
  你做得到嗎?

圖書封面

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用戶評論 (總計4條)

 
 

  •   還沒看,都說不錯
  •   雖然沒細看,但看大概還不錯,但最近買太多書了,真的來不及!
  •   如果孩子犯錯,首先我們先反省自己我們又做的怎樣?何況他們還是孩子。
  •   內(nèi)容還沒看,
 

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