出版時(shí)間:2002-08 出版社:中國(guó)少年兒童出版社 作者:徐明 頁(yè)數(shù):46
內(nèi)容概要
上學(xué),是每個(gè)孩子生活道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),教師和家長(zhǎng)有責(zé)任幫助他們?yōu)榇俗龊贸浞譁?zhǔn)備。這種準(zhǔn)備不應(yīng)是簡(jiǎn)單的提前學(xué)拼音、認(rèn)漢字、做算術(shù)題等知識(shí)的灌輸,而應(yīng)是一系列與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面的準(zhǔn)備。這套叢書正是本著科學(xué)性、系統(tǒng)性實(shí)用性、可操作性的原則,依據(jù)國(guó)家教委“幼兒園與小學(xué)銜接的研究成果”,結(jié)合當(dāng)前幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),由幼兒教育工作者專門為5-6歲幼兒編寫的一套幼兒入學(xué)準(zhǔn)備教材。 人的書寫活動(dòng)是一系列眼手協(xié)調(diào)和筆在手部小肌肉控制下準(zhǔn)確活動(dòng)的結(jié)果。它與繪畫過(guò)程既有聯(lián)系,又有區(qū)別。聯(lián)系之處是它們都以筆做工具,按照人的意愿在紙上行筆。區(qū)別之處是學(xué)生的書寫活動(dòng)因?yàn)楦鞣N格子和筆畫的限制而更加特定、更加不能隨心所欲。根據(jù)它們之間的聯(lián)系我們可以這樣認(rèn)為:繪畫活動(dòng)有利于練習(xí)幼兒的眼手協(xié)調(diào)和手對(duì)筆的控制能力,或者說(shuō)繪畫活動(dòng)可為幼兒提供與書寫活動(dòng)相通的練習(xí)機(jī)會(huì)。本冊(cè)書正是基于這樣的考慮,把拼音字母、漢字、數(shù)字的筆畫拆解成“畫”的一部分,引導(dǎo)幼兒在畫這些特殊的“畫”的時(shí)候提前練習(xí)相關(guān)的筆畫。同時(shí)這些“畫”比平時(shí)的畫要小,這也比一般意義上的繪畫更接近書寫,以達(dá)到進(jìn)行學(xué)前書寫練習(xí)的目的。 如果幼兒練習(xí)的積極性很高,家長(zhǎng)和教師可以依據(jù)以上原理,結(jié)合幼兒的生活環(huán)境,為幼兒增加相應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容。
書籍目錄
1.柵欄2.梳子3.鉛筆4.小草5.葉脈6.手絹的花邊7.魚網(wǎng)8.籬笆9.鉤子10.雨傘11.拐棍12.菊花13.老房子的門14.枕套的邊15.降落傘16.蟲子跳17.向日葵18.房頂?shù)耐咂?9.葡萄20.鯉魚21.氣球22.蘑菇23.小汽車的輪子24.棒棒糖25.老爺爺?shù)暮?6.綿羊27.小寶寶的鼾聲28.公雞打鳴29.白鵝30.鋸齒
圖書封面
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