致青年學(xué)者

前言

由于工作繁忙、事務(wù)纏身，作者一直無暇顧及這本小冊子的完善與改進(jìn)，值得感謝各位讀者的是，盡管這本書在一年多之前就沒有再版了，它的流行程度卻愈發(fā)增加，并且在那些明智而大度的年輕人當(dāng)中廣受歡迎。作者有感于讀者大眾對本書的厚愛，特別是在國外學(xué)者要求翻譯本書的呼聲越來越多的情況下，為將本書加以普遍化，使其適應(yīng)各國不同讀者的習(xí)慣，主要把原文中某些已經(jīng)過時的情緒和愛國主義的宣泄盡量刪去，因為對于那些幸運(yùn)地生活在發(fā)達(dá)國家中的讀者們來說，這些內(nèi)容離他們的生活太過遙遠(yuǎn)，所以聽起來是難以理解的，這是由于其國內(nèi)科學(xué)昌明，研究工作受到了，一貫的保護(hù)和推崇，學(xué)生們不必殫精竭慮就能得到一群富有熱情和自我犧牲精神的科學(xué)前輩們的悉心指導(dǎo)與教誨。但是，我再次重申，任何強(qiáng)迫作者對本書做出某種修改的想法都不會實現(xiàn)，因為本書是我為西班牙而寫，它是屬于西班牙的。因時間倉促，第四版修訂工作的錯漏之處在所難免，但作者還是進(jìn)行了一些自認(rèn)為有用的改動，包括刪除了若干過于膚淺虛浮的措辭以及構(gòu)想拙劣的觀點(diǎn)，改寫了某些文字陳腐含糊或者不得當(dāng)?shù)亩温洌詈?，我又用比較新的例子或者更為切題的論述對一些章節(jié)進(jìn)行了擴(kuò)充。我發(fā)自內(nèi)心地相信，這個版本較之其他版本，更能夠引起年輕一代的關(guān)注。同樣地，對于那些贊同和支持本書的杰出科學(xué)家們，作者在此一并表示感謝。

內(nèi)容概要

本書是諾貝爾獎獲得者圣地亞哥·拉蒙-卡哈爾的傳世之作，該書在100多年前出版時曾轟動西班牙，并被譯成多種語言在全世界暢銷至今，在很多國家被列為大學(xué)生、青年學(xué)者的必讀書籍。　　19世紀(jì)的西班牙，在政治和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都不是歐洲的強(qiáng)權(quán)國家，年輕的卡哈爾在沒有任何背景的情況下進(jìn)入了科學(xué)界，經(jīng)過自己的不懈努力，終于成為西班牙少數(shù)能享譽(yù)國際的科學(xué)家，并于1906年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎?？ü枌⑺约哼M(jìn)行科學(xué)研究的心得以及在大學(xué)執(zhí)教所作的思考進(jìn)行總結(jié)，撰寫了本書，希望幫助剛剛邁入科學(xué)研究大門的年輕人建立正確的研究態(tài)度和方法。本書談到了作為一名學(xué)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，研究時的態(tài)度與方法，比如勤奮，耐心，抱負(fù)，認(rèn)真的態(tài)度；甚至談到了研究者的婚姻觀，愛國情操，及影響科學(xué)研究工作的社會因素，涵蓋內(nèi)容豐富，而這些對現(xiàn)在的研究者來說仍然十分重要。　　無論你是剛剛進(jìn)入科研領(lǐng)域的新人，正著手一項研究項目；或是還在上學(xué)的學(xué)生，正在苦于自己的學(xué)位論文，本書都將帶給你無窮的啟發(fā)。

作者簡介

圣地亞哥·拉蒙-卡哈爾，人物，1906年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主。著有兩本重量級著作：《神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)新論》與《人和脊椎動物的神經(jīng)組織學(xué)》，為現(xiàn)代神經(jīng)解剖學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)?？ü栠€是一位聲譽(yù)卓著的作家。他的自傳《人生的回顧》、格言集《咖啡絮語》文采斐然，成為西班牙文學(xué)經(jīng)典而暢銷不衰。

書籍目錄

卡哈爾的生平與發(fā)現(xiàn)1906年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒獎詞前言1. 引言2. 新手面臨的陷阱　最重要的問題已經(jīng)解決了　過度關(guān)注應(yīng)用科學(xué)　認(rèn)為自己缺乏能力3. 精神素養(yǎng)　獨(dú)立判斷　專注集中　對榮譽(yù)的渴望　愛國情懷　對科學(xué)創(chuàng)造的愛好4. 意志力之病　空想家　嗜書狂和多語言專家　自大狂　儀器崇拜者　格格不入者　理論家5. 有益于科學(xué)工作的社會因素　物質(zhì)支持　職業(yè)與研究工作是可以兼顧的　研究者及其家庭6. 科學(xué)研究的幾個階段　觀察　實驗　實用性假設(shè)　證明7. 怎樣撰寫科學(xué)論文　對科學(xué)貢獻(xiàn)的判斷　參考文獻(xiàn)　判斷的公正與禮貌　如何描述方法　結(jié)論　圖示的重要性　風(fēng)格　科學(xué)著作的發(fā)表8. 研究者如何做老師　一種批判的樂觀主義　怎樣指導(dǎo)經(jīng)驗不足的研究者9. 圣地亞哥·拉蒙-卡哈爾生平

章節(jié)摘錄

2.新手面臨的陷阱過分崇拜權(quán)威最重要的問題已經(jīng)解決了過度關(guān)注應(yīng)用科學(xué)認(rèn)為自己缺乏能力我相信，過分推崇那些偉大的科學(xué)人物的觀點(diǎn)和言論是年輕研究者容易犯下的也是最不幸的錯誤之一，他們堅信某些特定的問題連碰都不能碰，更不用說解決它們了，因為一個人的能力總是有限的。人們對天才的過分尊重往往源于對公平的追求和自身的謙虛，二者都是無可厚非的，當(dāng)然也值得贊揚(yáng)。然而，當(dāng)這種想法在一個新手的頭腦中占據(jù)第一的位置時，就會立刻削弱其創(chuàng)造力，阻止原創(chuàng)性工作的正常進(jìn)行。正如同樣都是缺點(diǎn)，如果非得從中選出一種的話，傲慢自大總比羞怯自卑好得多。衡量一個人的勇氣大小只有兩個基準(zhǔn)點(diǎn)：征服困難或被困難征服，過分謙遜只會使人逃避戰(zhàn)斗，猶豫退縮的行為實在可恥。當(dāng)某人不再盲目地沉浸在閱讀印成鉛字的天才的作品使之產(chǎn)生的那種自欺欺人的滿足感之中，而是走進(jìn)實驗室去驗證自己的一些新奇而切實的想法時，崇拜英雄的情結(jié)就會消退，取而代之的是自尊和自信。偉大人物常常是天才，偶爾表現(xiàn)得像個孩子，但是并非完人。即使將天才的成果加以批判性的分析而找不出一點(diǎn)錯誤，我們卻仍要記?。禾觳旁谀骋惶囟I(lǐng)域做出的發(fā)現(xiàn)與那些尚未發(fā)現(xiàn)的事實相比，幾乎是微不足道的。每個人早已從自然那里獲得了一筆用之不竭的財富，實在沒有任何理由嫉妒我們的前輩，或者像亞歷山大大帝那樣，在其父菲利普多次勝戰(zhàn)之后埋怨他：“我的父親是不打算留一些地方等我去征服了！”

編輯推薦

《致青年學(xué)者:一位諾貝獎獲得者的人生忠告》是一位諾貝爾獎獲得者的傳世之作。圣地亞哥·拉蒙-卡哈爾是科學(xué)史上的傳奇人物，被尊為現(xiàn)代解剖學(xué)和神經(jīng)學(xué)之父，他為提出大腦的現(xiàn)代定義做出了最主要的貢獻(xiàn)，寫出了具有歷史開創(chuàng)意義的《神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)新論》和《人和脊椎動物的神經(jīng)組織學(xué)》兩本著作。除了給人類留下一筆獨(dú)一無二的科學(xué)研究遺產(chǎn)，卡哈爾還致力于教育科學(xué)新手，告訴他們別人是如何從事科學(xué)工作的，以及他認(rèn)為應(yīng)該怎樣做。這本被重新發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典之作，首次出版于1897年，是一本仍然存在實際意義的、風(fēng)趣的指導(dǎo)手冊，其中充滿了永不過時的有用建議，不僅研究新手們讀了受益匪淺，已有經(jīng)驗的老手亦有所得?？ü柺且晃粚嵱弥髁x者，深知過于理想主義會常犯何種錯誤——他不乏幽默感，特別是在他對各種典型的古怪科學(xué)家進(jìn)行“診斷”時表現(xiàn)得淋漓盡致。《致青年學(xué)者:一位諾貝獎獲得者的人生忠告》的內(nèi)容，從研究者需要具備什么樣的有價值的人格特質(zhì)，到社會因素對科學(xué)工作的影響，無所不包。我希望這本小書能對勤奮的年輕人有所幫助，增長他們對學(xué)術(shù)與科學(xué)工作的熱情；我也希望書中的文字可以重新點(diǎn)燃那些正在坎坷路途上跋涉的研究者們的信心?！サ貋喐纭だ伞たü?/pre>





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