企業(yè)會計實訓(xùn)教程

前言

　　根據(jù)教育部“十一五”規(guī)劃目標(biāo)，我國的高等職業(yè)會計教育必須面向市場，培養(yǎng)具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強專業(yè)動手操作能力的復(fù)合型人才；必須做到“學(xué)校圍著市場轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才培養(yǎng)圍著需要轉(zhuǎn)”。為此，高職會計教育除了按照理論適度夠用的原則進(jìn)行會計理論教學(xué)外，還必須開設(shè)會計模擬實訓(xùn)課程，并作為專業(yè)主干課程之一。為了適應(yīng)這種需要，本書選取了工業(yè)企業(yè)日常發(fā)生的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，通過出納、財產(chǎn)物資、資金往來、職工薪酬、成本費用、稅務(wù)會計、會計主管等七個會計工作崗位的模擬實訓(xùn)和企業(yè)會計綜合模擬實訓(xùn)，從建賬、制證、登賬、進(jìn)行成本計算和財產(chǎn)清查，到期末結(jié)賬、編制會計報表等日常會計工作，使學(xué)生熟悉和掌握企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)的流程和會計工作流程，并分別通過手工會計和電算化會計兩種形式進(jìn)行會計實訓(xùn)，使學(xué)生在頂崗實習(xí)和實際會計工作之前，能在學(xué)校充分利用仿真經(jīng)濟業(yè)務(wù)資料，獨立處理企業(yè)基本會計業(yè)務(wù)，從而全面獲得會計職業(yè)判斷能力和動手操作的技能，真正做到“教”“學(xué)”“做”一體化，為學(xué)生順利就業(yè)做好充分的職業(yè)準(zhǔn)備?！　”緯砂不肇斮Q(mào)職業(yè)學(xué)院吳榕（副教授、注冊會計師）、姚云霞（高級講師、納稅籌劃師）擔(dān)任主編，安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院劉中愛（副教授、會計師）、北京物資學(xué)院趙明明擔(dān)任副主編，廣東湛江財貿(mào)學(xué)校李霞（高級講師、會計師）擔(dān)任主審，安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院楊偉（講師、助理會計師）參編。其中：出納崗位、成本費用崗位由劉中愛編寫；職工薪酬、稅務(wù)會計崗位、主辦會計崗位由姚云霞編寫；財產(chǎn)物資崗位、往來資金崗位、財務(wù)成果崗位由吳榕、趙明明編寫；企業(yè)會計綜合實訓(xùn)——手工會計部分由姚云霞、劉中愛、吳榕合編；企業(yè)會計綜合實訓(xùn)——會計電算化部分由楊偉編寫。全書最后由吳榕總篡?！　”緯勺鳛楦呗毟邔Ｔ盒嫾跋嚓P(guān)專業(yè)實訓(xùn)教材，也可供社會在職人員會計崗位培訓(xùn)使用。同時還可作為會計從業(yè)人員的自學(xué)教材?！　≡诒緯帉戇^程中，我們參考了大量資料，并得到有關(guān)院校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及會計實務(wù)界有關(guān)專家的大力支持，在此一并表示衷心的感謝！　　由于編者水平所限，書中疏漏之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書選取了工業(yè)企業(yè)日常發(fā)生的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)，通過出納、財產(chǎn)物資、往來資金、職工薪酬、成本費用、稅務(wù)會計、財務(wù)成果、會計主管八個會計工作崗位的模擬實訓(xùn)和企業(yè)會計綜合模擬實訓(xùn)，從建賬、制證、登賬、進(jìn)行成本計算和財產(chǎn)清查，到期末結(jié)賬、編制會計報表等日常會計工作，使學(xué)生熟悉和掌握企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)的流程和會計工作流程，并分別通過手工會計和電算化會計兩種形式進(jìn)行會計實訓(xùn)，使學(xué)生在頂崗實習(xí)和實際會計工作之前，能在學(xué)校充分利用仿真經(jīng)濟業(yè)務(wù)資料，獨立處理企業(yè)基本會計業(yè)務(wù)，從而全面獲得會計職業(yè)判斷能力和動手操作的技能，真正做到“教”“學(xué)”“做”一體化，為學(xué)生順利就業(yè)做好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。

書籍目錄

上篇 崗位實訓(xùn)
崗位一 貨幣資金崗位實訓(xùn)
崗位二 財產(chǎn)物資崗位實訓(xùn)
崗位三 往來資金崗位實訓(xùn)
崗位四 職工薪酬崗位實訓(xùn)
崗位五 成本費用崗位實訓(xùn)
崗位六 稅務(wù)會計崗位實訓(xùn)
崗位七 財務(wù)成果崗位實訓(xùn)
崗位八 會計主管崗位實訓(xùn)
下篇 企業(yè)會計綜合實訓(xùn)
第一章 概論
第一節(jié) 企業(yè)會計綜合實訓(xùn)的總體要求
第二節(jié) 企業(yè)會計綜合實訓(xùn)的組織與形式
第三節(jié) 企業(yè)會計綜合實訓(xùn)的步驟
第四節(jié) 企業(yè)會計綜合實訓(xùn)的評價與考核
第二章企業(yè)會計綜合模擬實訓(xùn)——手工記賬
第一節(jié) 手工記賬的基本操作程序
第二節(jié) 工業(yè)企業(yè)模擬實訓(xùn)案例
第三章 會計電算化
實訓(xùn)一 系統(tǒng)管理
實訓(xùn)二 基礎(chǔ)檔案設(shè)置
實訓(xùn)三 總賬系統(tǒng)初始設(shè)置
實訓(xùn)四 子系統(tǒng)初始設(shè)置
實訓(xùn)五 經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理
實訓(xùn)六 總賬期末處理

編輯推薦

　　以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，專業(yè)性與實用性統(tǒng)一，系統(tǒng)性與全面性兼具，能力點和知識點相結(jié)合，注重培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。　　任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，“教”“學(xué)”“做”一體化。打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，學(xué)練結(jié)合，注重職業(yè)能力培養(yǎng)?！　⌒问叫路f，可讀性強。從實際需要出發(fā)，刪繁就簡，案例、知識鏈接、實訓(xùn)等板塊有機集合，增強可讀性，提高學(xué)習(xí)樂趣。　　提供教學(xué)配套PPT課件及習(xí)題參考答案。

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