教師課堂實用手冊

出版時間:2006-9  出版社:中國輕工業(yè)出版社  作者:帕丁  頁數(shù):321  
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內(nèi)容概要

全書共有7章,分別冠名為:創(chuàng)建支持性的學習環(huán)境、創(chuàng)建成功的課程、教學的變工、創(chuàng)建一個學習型團隊、尋求教育最優(yōu)化、有效利用學校時間和有用的教學資源。僅從標題就不難看出,這7章囊括了教師課堂教學的所有環(huán)節(jié)和內(nèi)容。尤其難能可貴的是,作者就上述教育教學組成都基于教育研究的理論和成功教師的實踐提出了切實可行且操作性極強的建議對策和方法技巧。    本書把關(guān)注點集中在關(guān)于初入職的教學策略上。本書也解析了實用建議的理由和根據(jù),其中大多數(shù)取自成功教師的課堂實踐,或者對杰出教師的研究。

書籍目錄

第一章 創(chuàng)建支持性的學習環(huán)境 開學的第一天 營造歡迎的氣氛 歡迎新同學 教室里的幽默 征求反饋意見 制定規(guī)則 30個管理班級行為的好方法 你需要的是什么 對積極行為給予正強化 體罰 暫停法 校園小霸王 “打,打!”:緊急干預策略 減少噪音的建議 做有技巧的幫助者 實用的樣本第二章 創(chuàng)建成功的課程 課程計劃 開始上課 用表達動作的詞匯來表述教學目標 38個保持興趣的最新技巧 7條視覺教學的基本規(guī)則 情節(jié)串連圖板 復習技巧 20個結(jié)束課程的技巧 在你的課堂中展示更多的激情 家庭作業(yè) 17種制作布告牌的方法 因材施教 評價學生的表現(xiàn) 合法使用受到版權(quán)保護的教育材料指南 尋求使用版權(quán)材料的許可 實用的樣本第三章 教學的變樣 22條有效提問的建議 問與答 頭腦風暴 腦力寫作 制作清單 班級討論 玻璃魚缸 美術(shù)作品 音樂 引導意象 日志 效游 特約嘉賓和專家組 辨論 電影、錄像帶和DVD 錄像 幻燈片 雙向?qū)υ挕谒恼隆?chuàng)建一個學習型團隊第五章 尋求教育最優(yōu)化第六章 有效利用學校時間第七章 有用的教學資源

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用戶評論 (總計46條)

 
 

  •   我是一位即將走進教學崗位的新老師,很多東西都感覺無從下手,這本書挺好的,值得細細品讀,對教學有幫助,新教師可以看看
  •   想成為一個有效管理教學事務(wù)的教師應(yīng)當必備的良冊
  •   對于新教師來說卻是是很好的書籍但是不知道適不適合中國目前的教育模式,這個有點懷疑。
  •   本書有利于課堂的教學 尤其是新手
  •   可供新教師參考
  •   粗略看了一下,內(nèi)容很不錯,適合青年教師閱讀
  •   針對第一線的教師來說,有較大的參考價值。
  •   在實際教學中很實用
  •   很實用的一本書,新老師可以一讀。
  •   真的很給力,真的很有用。對于新從教的老師來說更有價值
  •   停息黃這本書,作為新老師可以看看
  •   先是在圖書館看到的,一看封面就感覺不錯,閱讀起來很舒服,內(nèi)容很清晰很直觀,對于師范生來說很實用的一本書,回來之后就決定自已買一本
  •   書很實用,字的顏色偏棕褐色,看著很舒服。
  •   以前老師推薦過的一本書,還不錯。
  •   給老師買的
  •   老外研究的東西就是那么精確
  •   看著目錄感覺很不錯,內(nèi)容還沒有細細看,但是感覺上應(yīng)該很好!
  •   非常喜歡——這非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意非常喜歡——這本書非常好看,非常滿意
  •   我還沒有讀書呢
  •   非常滿意,是值得看的書。
  •   大概翻了一下,應(yīng)該還不錯!
  •   替朋友買的,沒看過。
  •   值得推薦,購買
  •   非常好的書。在圖書館看到有,但是因為館藏限制沒有借出來,所以決定自己買一本——真的很值得有。
    裝幀、印刷都非常好。
    開心。
  •   還行吧,沒仔細看
  •   質(zhì)量不錯,我是師范生,很值得讀
  •   價格公道 質(zhì)量好
  •   書到的速度快,質(zhì)量好!很滿意!
  •   我是一名有點教齡的教師了,但看此書,仍然覺得受益,國外教師的專業(yè)化程度和細致觸動了我,雖然就方面而言闡述的不是很深,但其間的建議就自己的教學經(jīng)歷而言,是真言。
  •   對于一名新老師來說,本書還是很有用處的,建議所有老師都看看
  •   師范畢業(yè)后,不是對外漢語專業(yè)畢業(yè)的我,偶然的機會出國做了對外漢語教師,一直都是自己跌跌撞撞地摸索,如果早點買這本書就好了。不過還好,還來的及。
  •   看了之后,對于教學還是有一些作用。比較實用,值得一讀。
  •   大概瞄了一兩頁,感覺書是應(yīng)對美式教育學校的,不過知識不分家,對中國目前的教育應(yīng)該也會有所幫助,虛心學習。
  •   看了有點收獲,但可操作性不強,畢竟不同的國家教育不一樣
  •   不錯,值得一看,幫助新老師開拓思維
  •   上班的每一個方面都有,很實用
  •   值得細看,好好琢磨,原來西方的基礎(chǔ)教育比我們要細膩的多
  •   書的內(nèi)容是不錯!但是為什么書會顯得這么舊呢?而且用塑料袋包裝在運輸過程中,書角都被折得皺皺的~有點不爽!
  •   看了一部分,感覺很不錯。值得購買。
  •   這些內(nèi)容不是很符合中國的國情,作為拓展視野有一點幫助,對有經(jīng)驗的教師實用性不強,可能對剛走上講臺的人有些用吧。
  •   比較實用,有借鑒意義。
  •   對于書的介紹不詳,買回來才發(fā)現(xiàn)是給中小學老師寫的
  •   編寫不錯,但是適用于小學、初中為主
  •   從介紹來看,覺得非常實用,買回來一看,大失所望。第一:說的內(nèi)容比較少,許多樣表就占了很多頁;第二,主要針對小學生比較好一些,對初中和高中用處不大;第三,不適合中國國情,很多實際問題都沒有牽扯到。
  •   沒看,應(yīng)該還是不錯的
  •   **書一本
 

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