出版時(shí)間:2007-9 出版社:輕工 作者:艾思沃斯 頁數(shù):165
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內(nèi)容概要
在一般人的印象中,警察的工作往往是與驚險(xiǎn)的破案歷程、熱血沸騰的英雄形象聯(lián)系在一起?! ∑鋵?shí),與罪犯周旋的警察同樣是會理解他人,會與他人打交道,這就需要學(xué)習(xí)心理學(xué)知識并應(yīng)用其中?! 【鞈?yīng)該知道“ 什么因素會造成攻擊和暴力行為 怎樣從證人那里獲得有效信息 怎樣識破犯罪嫌疑人的謊言 怎樣通過對犯罪人特征的剖析從而盡快破案 與劫持人質(zhì)者談判時(shí)如何使用攻心術(shù) 在每天充滿危險(xiǎn)的工作中如何緩解壓力……讀完本書,你一定會感嘆,心理學(xué)在警察日常工作中所起的作用不可估理!
作者簡介
作者:(英國)艾思沃斯 譯者:安福元 莊東哲
書籍目錄
緒論第一章 人物感知和人際交流技巧 印象的形成 非言語交流 目光接觸和其他的語言調(diào)節(jié)方法 言語交流和非言語交流之間的關(guān)系 小結(jié) 補(bǔ)充讀物第二章 歸因、偏見和定勢 歸因 偏見和定勢 種族主義和社會同一性理論 小結(jié) 補(bǔ)充讀物第三章 錄用、選拔與培訓(xùn) 心理測試是否應(yīng)當(dāng)使用 心理測試怎樣提供幫助 心理測試應(yīng)著眼于哪些品質(zhì) 警察錄用中應(yīng)關(guān)注什么品質(zhì) 心理測試無法解決哪些問題 測量的方面穩(wěn)定與否 怎樣對測試進(jìn)行評估并確定其有效性 職務(wù)分析和綜合測量 培訓(xùn)中心理學(xué)的可接受性 應(yīng)該由誰組織培訓(xùn) 小結(jié) 補(bǔ)充讀物第四章 攻擊與暴力 定義攻擊和暴力 攻擊作為一種天生的驅(qū)使 攻擊是對外部刺激的反應(yīng) 攻擊是一種習(xí)得反應(yīng)——社會學(xué)習(xí)理論 對不同形式攻擊的態(tài)度 警察暴力 小結(jié) 補(bǔ)充讀物第五章 感知和記憶 感知活動能否像一部攝像機(jī) 司法系統(tǒng)是否對目擊證人有不現(xiàn)實(shí)期望 感知的過程是怎樣的 感知是一個習(xí)得的過程 感知是一個構(gòu)建的過程 感知的不準(zhǔn)確性和偏見 背景效果 選擇性和感知 記憶——儲存和提取信息 記憶的轉(zhuǎn)變 提問用詞的重要性 在特定情況下,記憶改變的可能性是否更大 證人回憶時(shí)可能受影響的因素 小結(jié) 補(bǔ)充讀物第六章 提取信息第七章 訊問犯罪嫌疑人第八章 壓力與警務(wù)第九章 犯罪模式與犯罪人特征剖析第十章 劫持人質(zhì)談判結(jié)語
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