心理測量

前言

這是一本通俗的學(xué)術(shù)書籍，它沒有著重去講心理測量領(lǐng)域中高深的理論，因此，讀起來并不會讓人感到頭疼。相反，它用十分簡潔的語言和生動的案例非常清晰地向我們展示了一個全方位的心理測量學(xué)，這對于一個想要在較短時間內(nèi)了解心理測量學(xué)的心理學(xué)專業(yè)學(xué)生來說，抑或是對心理測量學(xué)感興趣的非心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生或心理學(xué)愛好者來說，都是難得的入門讀本。首先，本書的定位決定了其可普及性，正如原著序所述：“剛接觸心理測試、統(tǒng)計和心理測量學(xué)概念的本科生，對學(xué)術(shù)性強、注重實效和容易理解的教材的需求日益增長，因此編寫了《心理測量》以滿足他們的需求?！北緯么罅科么罅繉嶋H情景中的例子來解釋心理測量學(xué)的一些概念和需要注意的問題，在保證學(xué)術(shù)性的同時還兼顧了生動性、趣味性，閱讀起來并不乏味，因此，翻譯的過程也變得有趣起來。其次，書中用多種方式幫助讀者快速獲取信息。在本書中，每一章的開頭都有作者提出的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即在閱讀完該章之后要能夠做什么，這實際上是對學(xué)習(xí)者的指導(dǎo)，因為這些就是該章的主要內(nèi)容。有了這個指導(dǎo)性文本，學(xué)習(xí)者對該章的主要內(nèi)容也就有了一個總體的把握，閱讀或?qū)ふ倚畔⒍际掳牍Ρ?。另外，每一章都有好幾個“概要”，對一些主要內(nèi)容進行小結(jié)，方便了讀者。對于一些重要概念或關(guān)鍵詞，本書還有專門的信息欄進行闡述或分析。這些方式都有助于讀者快速地提取信息。再次，本書的章節(jié)邏輯非常清楚。從本書章節(jié)的安排上可以看出，它先給出了心理測量學(xué)的總體框架，介紹基本原理，然后講述心理測驗的編制和應(yīng)用以及在這個過程中可能會遇到的一些問題。由淺人深，卻并不難懂，鋪陳開來，有一定深度，卻沒有刻意縱深，娓娓道來，仿佛這不是一本書，而是一位正在講課的老師在與我們進行交流。最后，這是一本值得擺在桌案上時常翻閱的書。這本書內(nèi)容廣泛，對心理測量學(xué)領(lǐng)域的一些更為先進、高深的理論都有精彩的介紹，作者深入淺出的智慧更是躍然紙上，每次翻閱學(xué)習(xí)者都會有新的收獲。因此，我們將這本書翻譯過來，讓更多學(xué)習(xí)心理測量學(xué)、對心理測驗有濃厚興趣的學(xué)生和其他讀者接觸它、擁有它，為推動我國心理學(xué)的進步貢獻微薄的力量！

內(nèi)容概要

這是一本通俗的學(xué)術(shù)書籍，它用十分簡潔的語言和生動的案例非常清晰地向我們展示了一個全方位的心理測量學(xué)，這對于一個想要在較短時間內(nèi)了解心理測量學(xué)的心理學(xué)專業(yè)學(xué)生來說，抑或是對心理測量學(xué)感興趣的非心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生或心理學(xué)愛好者來說，都是難得的入門讀本。 全書共分15個章節(jié)，具體內(nèi)容包括為什么心理測驗很重要、如何進行計算機化測試、測驗使用者如何解釋測驗分?jǐn)?shù)、測驗真的能預(yù)測未來行為嗎、如何知道一個測驗是有效的預(yù)施測等。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。

作者簡介

作者：(美國)Sandra A.Mclntrice (美國)Leslie A. MIller 譯者：駱方 孫曉敏

書籍目錄

第Ⅰ部分  心理測試概覽　第一章  什么是心理測驗  　為什么你應(yīng)該關(guān)心心理測驗　  什么是心理測驗　  心理測量的歷史 　 當(dāng)今的心理測量  　心理測驗的定義性特征  　心理測驗的假設(shè)  　測驗的分類方法  　心理評估、心理測驗、測量和調(diào)查  　查找測驗信息  　本章總結(jié)　第二章  為什么心理測驗很重要　  心理測試的重要性　  使用心理測驗者及其使用理由　  心理測驗的社會和法律牽連　  本章總結(jié)　第三章  使用心理測驗的正確或錯誤方式　  心理測試的道德標(biāo)準(zhǔn)　  心理測驗的適當(dāng)使用　  測試特殊人群　  本章總結(jié)　第四章  如何進行計算機化測試　  計算機化測試　  計算機化自適應(yīng)測試　  基于網(wǎng)絡(luò)的評估　  對將來的啟示　  本章總結(jié)第Ⅱ部分  心理測量學(xué)原理　第五章  測驗使用者如何解釋測驗分?jǐn)?shù)　  測量水平　  解釋測驗分?jǐn)?shù)的程序　  標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)　  常模的作用　  本章總結(jié)　第六章  什么是信度　  什么是信度　  信度的三種類型　  經(jīng)典測量理論　  信度系數(shù)　  使用計算機軟件來計算信度　  解釋信度系數(shù)　  影響信度的因素　  概化理論　  本章總結(jié)　第七章  什么是效度，什么是內(nèi)容效度　  效度證據(jù)的不同來源　  各種效度策略的恰當(dāng)使用　  內(nèi)容效度　  表面效度　  本章總結(jié)　第八章  測驗真的能預(yù)測未來行為嗎　  什么是效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度　  證明效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的方法　  選擇效標(biāo)　  效標(biāo)測量了假設(shè)測量的東西嗎 　 計算和評價效度系數(shù)  　使用效度信息做出預(yù)測  　測驗效度化的道德問題  　本章總結(jié)　第九章  什么是構(gòu)想效度  　構(gòu)想效度　  收集構(gòu)想效度的證據(jù)　  因素分析　  本章總結(jié)第Ⅲ部分  構(gòu)建并初步施測調(diào)查和心理測驗　第十章  如何構(gòu)建、施測和使用調(diào)查的數(shù)據(jù)　  什么是調(diào)查　  知識的獲取和科學(xué)的方法　  調(diào)查研究方法　  調(diào)查的信度和效度　  本章總結(jié)　第十一章  如何編制一個測驗　  為什么要編制一個新測驗　  界定測驗的全域、對象和目的　  編制測驗計劃　  編寫測驗項目　  撰寫有效的項目　  為新測驗編寫指導(dǎo)語　  本章總結(jié)　第十二章  如何知道一個測驗是有效的預(yù)施測　  定量的項目分析　  定性的項目分析　  修改測驗　  進行效度研究　  構(gòu)想常模并確定臨界值　  本章總結(jié)第Ⅳ部分  測驗在不同領(lǐng)域的應(yīng)用　第十三章  測驗是如何應(yīng)用于教育領(lǐng)域的　  教育領(lǐng)域的決策　  教育者作為測驗使用者　  心理測驗在教育領(lǐng)域中的使用　  常模參照測驗、標(biāo)準(zhǔn)參照測驗以及真實性評估　  本章總結(jié)　第十四章  測驗是如何應(yīng)用于臨床和咨詢領(lǐng)域的　  心理評估的模型　  用于診斷和干預(yù)的測驗　  神經(jīng)心理學(xué)測驗　  用于臨床障礙的專門測驗　  本章總結(jié)　第十五章  測驗是如何應(yīng)用于組織領(lǐng)域的　  雇用測驗簡史　  雇用前測驗　  績效評估　  本章總結(jié)附錄A：評判心理測驗的準(zhǔn)則附錄B：評估的道德標(biāo)準(zhǔn)附錄C：教育領(lǐng)域中的測驗公平性條例附錄D：皮爾遜相關(guān)的臨界值參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：第I部分 心理測試概覽第一章 什么是心理測驗為什么你應(yīng)該關(guān)心心理測驗在討論什么是心理測驗之前，我們首先要知道理解心理濺驗的本質(zhì)的重要性。心理測驗不僅僅是在大學(xué)中要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，心理測驗還直接影響著很多個體。每天，大量的專業(yè)人員對很多不同的個體進行心理測驗，而且這些測驗的結(jié)果會嚴(yán)重地影響你和你周圍的人。例如，測驗分?jǐn)?shù)可用來診斷精神障礙，決定是否應(yīng)該開處方（如果需要，開什么處方）來處理心理和情感病癥、招聘員工、選拔學(xué)生進入大學(xué)和職業(yè)學(xué)校（例如，醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院）和確定等級。好的測驗更利于做出高質(zhì)量的決策，而差的測驗則容易導(dǎo)致低質(zhì)量的決策。而且，差測驗的后果可能會非常嚴(yán)重。例如，一個糟糕的雇用決策會極大地影響被雇用者和雇用單位。從雇用單位的角度來說，一個糟糕的雇用決策會導(dǎo)致曠工情況增加、其他員工的士氣降低、生產(chǎn)力和收入受到損失。從雇員的角度來說，一個糟糕的雇用決策會導(dǎo)致動機的喪失、壓力加大而引起抑郁和焦慮，并且可能失去他或她職業(yè)生涯發(fā)展的機會。盡管你可能從不進行測試、記錄分?jǐn)?shù)并解釋結(jié)果，但是很有可能你或你認(rèn)識的人會根據(jù)測驗分?jǐn)?shù)做出改變他或她生活的決定。因此，理解心理測驗的本質(zhì)是非常重要的，尤其是如何判斷一個決定是好的還是壞的。能夠做到這點就需要你理解心理測驗的本質(zhì)。

媒體關(guān)注與評論

這本心理測量教材非常適合現(xiàn)今社會的需求，很好地填補了這個領(lǐng)域的空白，既具有一般教材的特點，又很好地和社會實踐融合在一起，是我所見到的最好的心理測量教材!——Joyce Hogan，霍根評估系統(tǒng)中心博士    兩年前我在心理測量課上第一次使用McIntire和Miller教授的這本教材。學(xué)生們都很喜歡這本書，因為相對于其他心理測量教材而言，它在結(jié)構(gòu)上更加清晰，在內(nèi)容上更加實用，對于老師和學(xué)生來說都是難得一本好書!——Douglas Herrmann，印第安納州立大學(xué)心理學(xué)教授

編輯推薦

《心理測量》由中國輕工業(yè)出版社出版。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    心理測量 PDF格式下載

---