中國(guó)古典舞

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)藝術(shù)教育大系·中專卷》突出了舞蹈基礎(chǔ)教育相對(duì)的穩(wěn)定性和規(guī)范化，注重了舞蹈基礎(chǔ)教育內(nèi)容中核心成分的提取，強(qiáng)調(diào)了專業(yè)性基礎(chǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)性和階段性，更符合教學(xué)過(guò)程中螺旋式提升的規(guī)律。所以，《中國(guó)藝術(shù)教育大系·中專卷》既是中專六年制舞蹈專業(yè)的核心教材，雙兼容了其他不同學(xué)制舞蹈專業(yè)教學(xué)中核心的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，是中專舞蹈教學(xué)通用的基礎(chǔ)性教材?！　≈袑Ｖ袊?guó)古典舞基訓(xùn)課的總?cè)蝿?wù)是：“訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生具有較全面、扎實(shí)的基本能力和基本技術(shù)技巧，以及與此相聯(lián)系的中國(guó)古典舞的民族風(fēng)格、韻律、音樂(lè)感和藝術(shù)表現(xiàn)力?！薄　≈袊?guó)古典舞基訓(xùn)課總的要求是圍繞著“形、神、勁、律”進(jìn)行的種種訓(xùn)練，這種要求必須貫穿在中專六年當(dāng)中的每一個(gè)教學(xué)進(jìn)程中。低、中、高三個(gè)教學(xué)階段，每個(gè)教學(xué)階段的任務(wù)不同，它是教學(xué)中的橫線；各類(lèi)教材的由淺入深、由簡(jiǎn)至繁則按照各個(gè)教學(xué)階段的任務(wù)要求施教，每個(gè)教學(xué)階段的銜接至關(guān)重要，它像鎖鏈一樣，一環(huán)緊扣著一環(huán)，無(wú)論哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)了，就會(huì)走彎路，給下一個(gè)環(huán)節(jié)造成訓(xùn)練上的困難，甚至造成了不可挽回的損失。

書(shū)籍目錄

第一章　女班教材　第一節(jié)　一年級(jí)任務(wù)　　一、一年級(jí)第一學(xué)期示例課　　二、一年級(jí)第二學(xué)期示例課　第二節(jié)　二年級(jí)任務(wù)　　　一、二年級(jí)第一學(xué)期示例課　　二、二年級(jí)第二學(xué)期示例課　第三節(jié)　三年級(jí)任務(wù)　　一、三年級(jí)第一學(xué)期示例課　　二、三年級(jí)第二學(xué)期示例課　第四節(jié)　四年級(jí)任務(wù)　　一、四年級(jí)第一學(xué)期示例課　　二、四年級(jí)第二學(xué)期示例課　第五節(jié)　五年級(jí)任務(wù)　　一、五年級(jí)第一學(xué)期示例課　　二、五年級(jí)第二學(xué)期示例課　第六節(jié)　六年級(jí)任務(wù)　　六年級(jí)示例課第二章　男班教材　第一節(jié)　一年級(jí)任務(wù)　　一、一年級(jí)第一學(xué)期示例課　　二、一年級(jí)第二學(xué)期示例課　第二節(jié)　二年級(jí)任務(wù)　　　一、二年級(jí)第一學(xué)期示例課　　二、二年級(jí)第二學(xué)期示例課　第三節(jié)　三年級(jí)任務(wù)　　一、三年級(jí)第一學(xué)期示例課　　二、三年級(jí)第二學(xué)期示例課　第四節(jié)　四年級(jí)任務(wù)　　一、四年級(jí)第一學(xué)期示例課　　二、四年級(jí)第二學(xué)期示例課　第五節(jié)　五年級(jí)任務(wù)　　一、五年級(jí)第一學(xué)期示例課　　二、五年級(jí)第二學(xué)期示例課　第六節(jié)　六年級(jí)任務(wù)　　六年級(jí)示例課后記

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