普通話教學(xué)新路

內(nèi)容概要

普通話教學(xué)，音節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)，聲韻調(diào)的訓(xùn)練往往受到重視。但是，在掌握了比較準(zhǔn)確的音節(jié)發(fā)音之后，如何使普通話流暢起來(lái)，卻往往是一個(gè) “瓶頸”問(wèn)題?！白只爆F(xiàn)象就是我們要著重解決的問(wèn)題，如何使普通話標(biāo)準(zhǔn)并且流暢，本書(shū)以教學(xué)實(shí)驗(yàn)、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)和調(diào)查分析為基礎(chǔ)，吸納了朗讀學(xué)、播音學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)等相關(guān)理論，從普通話教學(xué)角度提出了一些觀點(diǎn)及方法，并對(duì)一些教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行剖析，還將相關(guān)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)原貌呈現(xiàn)出來(lái)，目的在于提高普通話教學(xué)效率，提升普通話的交際效果。

書(shū)籍目錄

序從“字化”現(xiàn)象看普通話語(yǔ)音教學(xué)的瓶頸問(wèn)題——代前言第一章 教學(xué)思考  第一節(jié) 在語(yǔ)流中動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)普通話的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)  第二節(jié) 訓(xùn)練單位的兼顧及方法  第三節(jié) 掌握示意表情的方法引領(lǐng)流暢  第四節(jié) “吐字歸音”對(duì)語(yǔ)音訓(xùn)練的價(jià)值  第五節(jié) 改進(jìn)口腔整體狀態(tài)提高語(yǔ)音質(zhì)量  第六節(jié) 增強(qiáng)氣息運(yùn)用能力提高標(biāo)準(zhǔn)流暢度  第七節(jié) 更新語(yǔ)言觀促進(jìn)普通話學(xué)習(xí)  第八節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)能力與教師教學(xué)能力第二章 難點(diǎn)剖析  第一節(jié) 舌面音發(fā)音問(wèn)題及教學(xué)方法  第二節(jié) 鼻韻母發(fā)音問(wèn)題及教學(xué)方法  第三節(jié) 聲調(diào)問(wèn)題及教學(xué)方法  第四節(jié) 輕聲問(wèn)題及教學(xué)方法  第五節(jié) 兒化問(wèn)題及教學(xué)方法第三章 調(diào)查實(shí)驗(yàn)  第一節(jié) “字化”現(xiàn)象調(diào)查分析  第二節(jié) 聲調(diào)在語(yǔ)流中的調(diào)型變化  第三節(jié) 韻母在語(yǔ)流中的發(fā)音變化參考文獻(xiàn)后記

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    普通話教學(xué)新路 PDF格式下載

---