最新兒童學(xué)畫(huà)大全

前言

每個(gè)寶寶都是落入凡間的天使，在這些天使的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母?jìng)兌紩?huì)百般疼愛(ài)呵護(hù)。孩子的每一步成長(zhǎng)也都會(huì)讓父母充滿(mǎn)驚喜：寶寶出牙了、寶寶會(huì)爬了、寶寶開(kāi)始蹣跚學(xué)步……親愛(ài)的家長(zhǎng)，除了這些身體上的發(fā)育，你是否注意過(guò)寶寶智力的成長(zhǎng)——兩三個(gè)月的時(shí)候，寶寶有意識(shí)的微笑；三四個(gè)月的時(shí)候，寶寶喜歡啃自己的小手；五六個(gè)月的時(shí)候，寶寶開(kāi)始回應(yīng)別人的呼叫……兩三歲的時(shí)候，寶寶開(kāi)始喜歡涂鴉，常常拿一張紙折折疊疊、撕撕剪剪，這些都是頭腦和智力發(fā)育的表現(xiàn)。從兩三歲開(kāi)始，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶的創(chuàng)作欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，他們開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖案，這是他們最高興的事情，也許那個(gè)圖案只是彎彎曲曲、沒(méi)有規(guī)則的線(xiàn)條，但他們卻能指著自己的“作品”給你講故事。這時(shí)，家長(zhǎng)不要只做一個(gè)“旁觀者”，一定要對(duì)寶寶提出夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。其實(shí)，最好的引導(dǎo)和教育就是家長(zhǎng)參與到孩子的創(chuàng)作中來(lái)，和孩子一起娛樂(lè)、一起涂鴉。本書(shū)為讀者提供了上千幅簡(jiǎn)筆畫(huà)圖例，并對(duì)它們進(jìn)行了分類(lèi)，包括動(dòng)物、植物、日常用品、交通工具、人物等各個(gè)方面，便于家長(zhǎng)和孩子學(xué)習(xí)參考。書(shū)中的簡(jiǎn)筆畫(huà)內(nèi)容豐富、形象逼真，并且充滿(mǎn)了童趣。我們要說(shuō)的是：孩子之間會(huì)存在個(gè)體的差異，即便有本書(shū)作為參考，在畫(huà)畫(huà)涂鴉的過(guò)程中，有的形象孩子可能完成的比較好，有的則相差甚遠(yuǎn)。無(wú)論如何，家長(zhǎng)在看完孩子的作品時(shí)，請(qǐng)表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)他說(shuō)：“寶貝，你畫(huà)的真棒！”最后，尤其感謝對(duì)本書(shū)做出貢獻(xiàn)的以下人員：宋紅超、韓海靜、李瑩、安梁音、代明鑫、張永琴、江媛媛、吳海燕、崔麗雙、岳婷、馬良吉、袁華冰、包麗娟。編者2012年4月25日

內(nèi)容概要

　  喜歡涂鴉繪畫(huà)是孩子的天性，現(xiàn)在的家長(zhǎng)和老師也越來(lái)越注重孩子的這種天性培養(yǎng)和激發(fā)。很多家長(zhǎng)都紛紛主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)書(shū)與孩子一起繪畫(huà)臨摹。除此之外，孩子上幼兒園經(jīng)常會(huì)留一些親子作業(yè)，也需要家長(zhǎng)和孩子一起完成。本書(shū)還可以作為幼兒園、小學(xué)的美術(shù)教材，甚至還可以成為館配圖書(shū)。所以說(shuō)，此類(lèi)圖書(shū)有很大的市場(chǎng)需求，可以說(shuō)是每個(gè)孩子和家長(zhǎng)必備的圖書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

藝寶文化，一家致力于少兒、青少年類(lèi)圖書(shū)策劃創(chuàng)作的工作室，曾出版過(guò)《國(guó)學(xué)經(jīng)典全知道（插圖珍藏版）》（館配圖書(shū)）《劍橋給青少年的800個(gè)思維游戲》《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)階梯課堂》《最新兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)圖典》《一天一個(gè)探案游戲》（插圖版）《一天一個(gè)邏輯游戲》（插圖版）等圖書(shū)，均有不錯(cuò)的銷(xiāo)量。

書(shū)籍目錄

1.好吃的水果 12.營(yíng)養(yǎng)的蔬菜 213.花朵和樹(shù)木 414.親近大自然 615.可愛(ài)的動(dòng)物 676.大大小小的昆蟲(chóng) 917.長(zhǎng)了翅膀的禽鳥(niǎo) 1158.愛(ài)游泳的水族 1399.日常用品天天見(jiàn) 15910.服裝服飾篇 17911.最?lèi)?ài)的玩具 19912.交通工具 21113.景物建筑 23114.身邊的人物 24715.其他有意思的事物 269

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

《最新兒童學(xué)畫(huà)大全》作為參考，在畫(huà)畫(huà)涂鴉的過(guò)程中，有的形象孩子可能完成的比較好，有的則相差甚遠(yuǎn)，無(wú)論如何，家長(zhǎng)在看完孩子的作品時(shí)，請(qǐng)表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)他說(shuō)“寶貝”，你畫(huà)的真棒！既便可以作為幼兒園、小學(xué)美術(shù)教材，也可作為家長(zhǎng)輔導(dǎo)以及幼兒園教師、小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)參考書(shū)，還可以作為圖書(shū)館配備圖書(shū)。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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