計算機輔助設(shè)計

前言

隨著計算機科學(xué)與技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機的應(yīng)用已經(jīng)滲透到國民經(jīng)濟與人們生活的各個角落，正在日益改變著傳統(tǒng)的人類工作方式和生活方式。在我國高等教育逐步實現(xiàn)大眾化后，越來越多的高等院校會面向國民經(jīng)濟發(fā)展的第一線，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)各級各類高級應(yīng)用型專門人才。為了大力推廣計算機應(yīng)用技術(shù)，更好地適應(yīng)當前我國高等教育的跨躍式發(fā)展，滿足我國高等院校從精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，符合社會對高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的各類要求，我們成立了“21世紀高等院校規(guī)劃教材編委會”，在明確了高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標、教學(xué)內(nèi)容和課程體系的框架下，組織編寫了本套“21世紀高等院校規(guī)劃教材”。眾所周知，教材建設(shè)作為保證和提高教學(xué)質(zhì)量的重要支柱及基礎(chǔ)，作為體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識載體，在當前培養(yǎng)應(yīng)用型人才中的作用是顯而易見的。探索和建設(shè)適應(yīng)新世紀我國高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系需要的配套教材已經(jīng)成為當前我國高等院校教學(xué)改革和教材建設(shè)工作面臨的緊迫任務(wù)。因此，編委會經(jīng)過大量的前期調(diào)研和策劃，在廣泛了解各高等院校的教學(xué)現(xiàn)狀、市場需求，探討課程設(shè)置、研究課程體系的基礎(chǔ)上，組織一批具備較高的學(xué)術(shù)水平、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、較強的工程實踐能力的學(xué)術(shù)帶頭人、科研人員和主要從事該課程教學(xué)的骨干教師編寫出一批有特色、適用性強的計算機類公共基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)及應(yīng)用技術(shù)課的教材以及相應(yīng)的教學(xué)輔導(dǎo)書，以滿足目前高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。本套教材消化和吸收了多年來已有的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實踐成果，緊密結(jié)合經(jīng)濟全球化時代高等院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作的實際需要，努力實踐，大膽創(chuàng)新。教材編寫采用整體規(guī)劃、分步實施、滾動立項的方式，分期分批地啟動編寫計劃，編寫大綱的確定以及教材風(fēng)格的定位均經(jīng)過編委會多次認真討論，以確保該套教材的高質(zhì)量和實用性。

內(nèi)容概要

本書是《計算機輔助設(shè)計——AutoCAD 2009實用教程》一書配套的實訓(xùn)指導(dǎo)，也可以脫離教材獨立使用。全書共13章，內(nèi)容包括：管理圖紙和圖層、設(shè)置繪圖環(huán)境、使用輔助功能精確繪圖、繪制簡單圖形、繪制幾何圖形、編輯并填充圖形、文字標注和塊應(yīng)用、三視圖繪制、繪制建筑平面圖、繪制建筑立面圖、繪制蝸桿零件圖、繪制蝸輪零件圖和三維實體建模等。每章都含有實訓(xùn)目的、實訓(xùn)要求、實訓(xùn)準備工作、實訓(xùn)說明、實訓(xùn)指導(dǎo)、課后練習(xí)等內(nèi)容。通過書中的實踐練習(xí)，可以鞏固有關(guān)AutoCAD的基礎(chǔ)知識，提高實踐動手能力，做到舉一反三、溫故知新。    本書側(cè)重基礎(chǔ)、重視技巧，由淺入深、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容詳實?？晒└叩葘W(xué)校機械設(shè)計、建筑設(shè)計、電子電路設(shè)計、造型設(shè)計、平面設(shè)計等行業(yè)及相關(guān)專業(yè)人員學(xué)習(xí)和參考，尤其適合AutoCAD的初學(xué)者。

書籍目錄

序前言第1章  管理圖紙和圖層  1.1  實訓(xùn)目的  1.2  實訓(xùn)準備工作  1.3  實訓(xùn)說明    1.3.1  國標中關(guān)于圖線的規(guī)定    1.3.2  AutoCAD中圖層和線型對應(yīng)關(guān)系  1.4  實訓(xùn)指導(dǎo)    1.4.1  設(shè)置繪圖單位和圖形界限    1.4.2  管理圖層    1.4.3  控制線寬、線型的顯示    1.4.4  使用工具欄控制圖層  1.5  課后練習(xí)第2章  設(shè)置繪圖環(huán)境  2.1  實訓(xùn)目的  2.2  實訓(xùn)準備工作  2.3  實訓(xùn)說明  2.4  實訓(xùn)指導(dǎo)    2.4.1  設(shè)置繪圖環(huán)境    2.4.2  觀察平面視圖    2.4.3  觀察三維視圖  2.5  課后練習(xí)第3章  使用輔助功能精確繪圖  3.1  實訓(xùn)目的  3.2  實訓(xùn)要求  3.3  實訓(xùn)準備工作  3.4  實訓(xùn)說明  3.5  實訓(xùn)指導(dǎo)    3.5.1  利用極軸追蹤方式繪圖    3.5.2  利用極坐標和相對坐標準確繪圖    3.5.3  利用柵格和捕捉功能準確繪圖  3.6  課后練習(xí)第4章  繪制簡單圖形  4.1  實訓(xùn)目的  4.2  實訓(xùn)要求  4.3  實訓(xùn)準備工作  4.4  實訓(xùn)說明    4.4.1  關(guān)于實訓(xùn)目的    4.4.2  圖紙幅面和格式的標準(GB／T 14689—1993)    4.4.3  比例(GB／T 14690—1993)    4.4.4  圖框處理的方法    4.4.5  簡單實例處理  4.5  實訓(xùn)指導(dǎo)    4.5.1  圖框繪制    4.5.2  草圖1    4.5.3  草圖2  4.6  課后練習(xí)第5章  繪制幾何圖形  5.1  實訓(xùn)目的  5.2  實訓(xùn)要求  5.3  實訓(xùn)準備工作  5.4  實訓(xùn)說明  5.5  實訓(xùn)指導(dǎo)    5.5.1  繪制圓形內(nèi)卡圖形    5.5.2  繪制機件平面圖  5.6  課后練習(xí)第6章  編輯并填充圖形  6.1  實訓(xùn)目的  6.2  實訓(xùn)要求  6.3  實訓(xùn)準備工作  6.4  實訓(xùn)說明  6.5  實訓(xùn)指導(dǎo)    6.5.1  繪制軸套主視圖    6.5.2  繪制軸套剖視圖  6.6  課后練習(xí)第7章  文字標注和塊應(yīng)用  7.1  實訓(xùn)目的  7.2  實訓(xùn)要求  7.3  實訓(xùn)準備工作  7.4  實訓(xùn)說明  7.5  實訓(xùn)指導(dǎo)    7.5.1  標注支架零件圖    7.5.2  標注軸零件圖  7.6  課后練習(xí)第8章  三視圖繪制  8.1  實訓(xùn)目的  8.2  實訓(xùn)要求  8.3  實訓(xùn)準備工作  8.4  實訓(xùn)說明  8.5  實訓(xùn)指導(dǎo)    8.5.1  基本繪圖過程    8.5.2  基本尺寸標注過程  8.6  課后練習(xí)第9章  繪制建筑平面圖  9.1  實訓(xùn)目的  9.2  實訓(xùn)要求  9.3  實訓(xùn)準備工作  9.4  實訓(xùn)說明  9.5  實訓(xùn)指導(dǎo)    9.5.1  設(shè)定繪圖環(huán)境    9.5.2  管理圖層    9.5.3  繪制墻線    9.5.4  在墻上開門洞    9.5.5  繪制門    9.5.6  繪制廚房用具    9.5.7  繪制衛(wèi)生間潔具    9.5.8  繪制窗    9.5.9  計算建筑面積    9.5.10  布置家具  9.6  課后練習(xí)第10章  繪制建筑立面圖  10.1  實訓(xùn)目的  10.2  實訓(xùn)要求  10.3  實訓(xùn)準備工作  10.4  實訓(xùn)說明  10.5  實訓(xùn)指導(dǎo)    10.5.1  繪制繪圖基準線    10.5.2  繪制建筑物輪廓    10.5.3  繪制門窗    10.5.4  繪制天文觀察臺    10.5.5  繪制雨水管    10.5.6  加粗地平線和輪廓線    10.5.7  尺寸標注    10.5.8  定位軸線    10.5.9  圖框線和標題欄  10.6  課后練習(xí)第11章  繪制蝸桿零件圖  11.1  實訓(xùn)目的  11.2  實訓(xùn)要求  11.3  實訓(xùn)準備工作  11.4  實訓(xùn)說明  11.5  實訓(xùn)指導(dǎo)    11.5.1  建立新圖    11.5.2  設(shè)置圖層    11.5.3  繪制蝸桿    11.5.4  蝸桿的標注  11.6  課后練習(xí)第12章  繪制蝸輪零件圖  12.1  實訓(xùn)目的  12.2  實訓(xùn)要求  12.3  實訓(xùn)準備工作  12.4  實訓(xùn)說明  12.5  實訓(xùn)指導(dǎo)    12.5.1  建立新圖    12.5.2  設(shè)置圖層    12.5.3  繪制蝸輪    12.5.4  變換對象特性和填充    12.5.5  尺寸標注  12.6  課后練習(xí)第13章  三維實體建模  13.1  實訓(xùn)目的  13.2  實訓(xùn)準備工作  13.3  實訓(xùn)說明  13.4  實訓(xùn)指導(dǎo)    13.4.1  底座    13.4.2  帶輪    13.4.3  支架    13.4.4  鈑金    13.4.5  三維尺寸標注  13.5  課后練習(xí)參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖：通過在AutoCAD中使用柵格、捕捉、對象捕捉、對象捕捉追蹤、動態(tài)輸入、輸入坐標等精確繪圖模式準確繪制圖形，掌握在AutoCAD中精確繪圖的基本方法，并通過二維圖的繪制，練習(xí)直線、矩形、多邊形等工具的使用，鞏固極坐標、相對坐標的概念。（1）熟悉捕捉和柵格的設(shè)置方法。（2）熟悉極軸追蹤的設(shè)置方法。（3）鞏固極坐標、相對坐標的概念。（4）掌握方向距離繪圖的方法。（5）掌握使用柵格和捕捉、極軸等繪圖的方法。（6）練習(xí)使用直線、矩形、多邊形及圓工具繪圖。（7）掌握采用極坐標、相對坐標定位點的方法。（8）掌握文字樣式和尺寸樣式的設(shè)置和標注方法。（9）熟悉狀態(tài)行各按鈕的含義及設(shè)置方法。3.2實訓(xùn)要求（1）按照規(guī)定的線型、顏色等設(shè)置圖層，不同的對象放置在不同的圖層之中。（2）按照圖中所示的尺寸及比例1：1畫出圖形。3.3實訓(xùn)準備工作（1）閱讀教材第3章和第4章相關(guān)內(nèi)容。（2）熟悉AutoCA_D的基本操作。（3）復(fù)習(xí)極坐標和相對坐標的概念。（4）復(fù)習(xí)直線、矩形、多邊形、圓等繪圖命令。（5）復(fù)習(xí)捕捉和柵格的概念和設(shè)置方法。（6）復(fù)習(xí)圖層、線型、顏色等的設(shè)置方法。（7）復(fù)習(xí)極軸追蹤、對象追蹤的概念和設(shè)置方法。

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《計算機輔助設(shè)計:AutoCAD 2009實訓(xùn)指導(dǎo)》：21世紀高等院校規(guī)劃教材

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