高校社會(huì)工作

出版時(shí)間:2010-9  出版社:中國社會(huì)出版社  作者:楊曉龍,張子中 編  頁數(shù):234  

內(nèi)容概要

  高校社會(huì)工作不同于其他層次的學(xué)校社會(huì)工作,其對(duì)象是獨(dú)特的,不管是大學(xué)生還是高校中其他的相關(guān)成員或群體,都是具有明確主體意識(shí)和個(gè)人信念的成年人或是有明確規(guī)章制度和管理體制的法人。同時(shí),目前高校的社會(huì)工作者實(shí)際是以在讀大學(xué)生和社會(huì)工作專業(yè)教師為主體的工作者,他們既是工作者,也是工作對(duì)象。因此,高校社會(huì)工作最能體現(xiàn)“助人自助”這個(gè)理念。鑒于此,《高校社會(huì)工作》詳細(xì)介紹高校社會(huì)工作的相關(guān)內(nèi)容,希望能供從事社會(huì)工作的同人們參考、交流。

書籍目錄

第一篇 基礎(chǔ)篇第一章 高校社會(huì)工作的定位第一節(jié) 高校社會(huì)工作的必要性和可能性第二節(jié) 高校社會(huì)工作與相關(guān)工作的關(guān)系第三節(jié) 高校社會(huì)工作的特殊優(yōu)勢(shì)第二章 高校社會(huì)工作的起源和發(fā)展第一節(jié) 美國學(xué)校社會(huì)工作第二節(jié) 香港地區(qū)的高校社會(huì)工作第三節(jié) 中國內(nèi)地的高校社會(huì)工作第四節(jié) 中國內(nèi)地學(xué)校社會(huì)工作未來的發(fā)展方向附錄 “信仰苑”入黨積極分子成長小組第三章 高校社會(huì)工作的倫理價(jià)值與規(guī)章制度第一節(jié) 我國社會(huì)工作價(jià)值體系概況第二節(jié) 高校社會(huì)工作實(shí)務(wù)及規(guī)章制度的建立原則第三節(jié) 保密原則與倫理兩難附錄 高校社會(huì)工作規(guī)章制度的具體內(nèi)容第二篇 方法篇第四章 高校社會(huì)工作實(shí)務(wù)程序第一節(jié) 高校社會(huì)工作實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)條件第二節(jié) 高校社會(huì)工作的一般程序第三節(jié) 高校社會(huì)工作的實(shí)務(wù)記錄第五章 高校個(gè)案社會(huì)工作第一節(jié) 高校個(gè)案社會(huì)工作的含義和基本原則第二節(jié) 高校個(gè)案工作的基本技術(shù)第三節(jié) 高校個(gè)案社會(huì)工作的主要工作模式第四節(jié) 高校個(gè)案社會(huì)工作的主要工作領(lǐng)域第六章 高校小組工作第一節(jié) 高校小組工作概述第二節(jié) 高校小組工作的實(shí)踐原則與方法第三節(jié) 高校小組工作方法的典型應(yīng)用第七章 高校社會(huì)工作第一節(jié) 高校社會(huì)工作的含義第二節(jié) 高校社會(huì)工作的原則與方法第三節(jié) 高校社會(huì)工作的實(shí)施第四節(jié) 高校社會(huì)工作的擴(kuò)展第三篇 實(shí)踐篇第八章 高校新生社會(huì)工作第一節(jié) 高校新生社會(huì)工作概述第二節(jié) 高校新生社會(huì)工作的原則與方法第三節(jié) 高校新生社會(huì)工作的主要內(nèi)容及實(shí)踐第九章 高校畢業(yè)生社會(huì)工作第一節(jié) 高校畢業(yè)生社會(huì)工作概述第二節(jié) 高校畢業(yè)生社會(huì)工作的內(nèi)容第三節(jié) 高校畢業(yè)生社會(huì)工作的原則與方法第四節(jié) 高校畢業(yè)生社會(huì)工作實(shí)踐

章節(jié)摘錄

  第一章 高校社會(huì)工作的定位  學(xué)校社會(huì)工作是整個(gè)社會(huì)工作系中的一個(gè)重要組成部分,是當(dāng)代學(xué)校教育體系中不可缺少的一環(huán)。它是為了適應(yīng)日趨復(fù)雜的社會(huì)生活變遷的需要,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的問題,促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校、家庭以及社區(qū)建立良好關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生健全的社會(huì)化人格所提供的專業(yè)化服務(wù)。美國學(xué)校社會(huì)工作從20世紀(jì)初開始,先后經(jīng)歷了家庭訪問教師時(shí)期、個(gè)案工作時(shí)期、制度化時(shí)期、團(tuán)體工作和社區(qū)工作時(shí)期以及“充權(quán)”時(shí)期。在我國香港和臺(tái)灣地區(qū),中小學(xué)開展學(xué)校社會(huì)工作已成為職業(yè)化和制度化活動(dòng)。當(dāng)前,我國正處于社會(huì)變遷的轉(zhuǎn)型期,這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的復(fù)雜多變的社會(huì)問題必然反映到高等院校中來?,F(xiàn)實(shí)需要社會(huì)工作教育者在高等院校開展學(xué)校社會(huì)工作服務(wù),并在實(shí)踐中探索高校社會(huì)工作的特殊規(guī)律?!  ?/pre>

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