新課程初高中知識(shí)銜接教材

內(nèi)容概要

本書(shū)是為即將升入高中或已進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生編寫(xiě)的。它是在審度高中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、反思語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。目的在于彌補(bǔ)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)的缺漏，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)言能力，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，以適應(yīng)高中新課程的學(xué)習(xí)。
本書(shū)根據(jù)初高中學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)為本，著眼于語(yǔ)言知識(shí)的特點(diǎn)與規(guī)律，從“語(yǔ)基知識(shí)”和“文言知識(shí)”兩大方面，對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理整合，力求博采眾長(zhǎng)，辨析難點(diǎn)；并從語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用出發(fā)，選取類(lèi)型，講練結(jié)合，以簡(jiǎn)馭繁，形成“精要”、“好用”的語(yǔ)用網(wǎng)絡(luò)。既有利于學(xué)生理清常見(jiàn)必備的語(yǔ)言知識(shí)，又能促其舉一反三、觸類(lèi)旁通，增強(qiáng)語(yǔ)言遷移能力，提高閱讀與表達(dá)水平，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文工具性與人文性統(tǒng)一的學(xué)科性質(zhì)。
本書(shū)可供學(xué)生自學(xué)使用，也可供教師教學(xué)使用。各學(xué)校學(xué)情不同，使用方法也應(yīng)不同。建議方法有二：一是以“疑”帶讀。即在“讀”中提出疑問(wèn)，或帶著疑問(wèn)“讀”。這樣既避免重復(fù)灌輸已知知識(shí)的枯燥、乏味，又能有針對(duì)性地解決學(xué)生的困惑，突出知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，這也是初高中銜接的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。二是以“練”夯實(shí)。即通過(guò)練習(xí)來(lái)增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解感悟，提高運(yùn)用知識(shí)的能力，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)掌握的缺口，在練習(xí)中夯實(shí)知識(shí)的要點(diǎn)，在練習(xí)中學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用。

書(shū)籍目錄

專(zhuān)題一　語(yǔ)音
專(zhuān)題二　字詞
專(zhuān)題三　句子
專(zhuān)題四　修辭
專(zhuān)題五　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
專(zhuān)題六　異讀字和通假字
專(zhuān)題七　文言實(shí)詞
專(zhuān)題八　文言虛詞
專(zhuān)題九　文言句式
專(zhuān)題十　古文今譯
高一入學(xué)模擬試卷(A)
高一入學(xué)模擬試卷(B)
參考答案

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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