課時(shí)優(yōu)化同步導(dǎo)學(xué)（7年級(jí)下）

內(nèi)容概要

　　《課時(shí)優(yōu)化同步導(dǎo)學(xué)：數(shù)學(xué)（7年級(jí)下）（3合1）（配課標(biāo)R版）（學(xué)生用書）》特點(diǎn)：　　基礎(chǔ)與梯度結(jié)合，既立足于基礎(chǔ)又循環(huán)推進(jìn)；　　知識(shí)與能力結(jié)合，既講解知識(shí)又強(qiáng)化能力；　　應(yīng)考與素質(zhì)結(jié)合，既著眼現(xiàn)在又面向未來。

書籍目錄

第一部分 聽課手冊(cè)第五章 相交線與平行線5.1 相交線5.1.1 相交線5.1.2 垂線第1課時(shí)第2課時(shí)5.1.3 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角5.2 平行線及其判定5.2.1 平行線5.2.2 平行線的判定第1課時(shí)第2課時(shí)5.3 平行線的性質(zhì)5.3.1 平行線的性質(zhì)第1課時(shí)第2課時(shí)5.3.2 命題、定理5.4 平移第1課時(shí)第2課時(shí)回顧與思考第六章 平面直角坐標(biāo)系6.1 平面直角坐標(biāo)系6.1.1 有序數(shù)對(duì)6.1.2 平面直角坐標(biāo)系第1課時(shí)第2課時(shí)6.2 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用6.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置6.2.2 用坐標(biāo)表示平移回顧與思考第七章 三角形7.1 與三角形有關(guān)的線段7.1.1 三角形的邊7.1.2 三角形的高、中線與角平分線7.1.3 三角形的穩(wěn)定性7.2 與三角形有關(guān)的角7.2.1 三角形的內(nèi)角7.2.2 三角形的外角7.3 多邊形及其內(nèi)角和7.3.1 多邊形7.3.2 多邊形的內(nèi)角和7.4 課題學(xué)習(xí)鑲嵌回顧與思考第八章 二元一次方程組8.1 二元一次方程組8.2 消元——二元一次方程組的解法第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)第4課時(shí)二元一次方程組的解法專項(xiàng)訓(xùn)練8.3 實(shí)際問題與二元一次方程組第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)8.4 三元一次方程組解法舉例二元一次方程組的應(yīng)用專項(xiàng)訓(xùn)練回顧與思考第九章 不等式與不等式組9.1 不等式9.1.1 不等式及其解集9.1.2 不等式的性質(zhì)第1課時(shí)第2課時(shí)9.2 實(shí)際問題與一元一次不等式第1課時(shí)第2課時(shí)9.3 一元一次不等式組第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)利用不等關(guān)系分析比賽回顧與思考第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)10.2 直方圖10.3 課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水回顧與思考第二部分 作業(yè)手冊(cè)（騎馬裝訂）第三部分 診斷測(cè)試（活頁(yè)裝訂）《相交線與平行線》診斷測(cè)試卷《平面直角坐標(biāo)系》診斷測(cè)試卷《三角形》診斷測(cè)試卷期中綜合診斷測(cè)試卷《二元一次方程組》診斷測(cè)試卷《不等式與不等式組》診斷測(cè)試卷《數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》診斷測(cè)試卷期末綜合診斷測(cè)試卷附：參考答案

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