我的奮斗歷程

內(nèi)容概要

本書(shū)記錄了作者80多年的人生體驗(yàn)，讀者也可從中看到日本的發(fā)展與變化。

作者簡(jiǎn)介

作者：(日)村山富市1924年出生于日本大分縣大分市。    1944年畢業(yè)于明治大學(xué)專(zhuān)門(mén)部政治經(jīng)濟(jì)系。    1972年首次當(dāng)選眾議員，后連續(xù)8次當(dāng)選。在國(guó)會(huì)中參與預(yù)算委員會(huì)、社會(huì)勞動(dòng)委員會(huì)，負(fù)責(zé)社會(huì)福利、年金等問(wèn)題。擔(dān)任過(guò)國(guó)會(huì)對(duì)策委員長(zhǎng)。    1993年就任日本社會(huì)黨委員長(zhǎng)。    1994年6月，社會(huì)黨與自民黨和先驅(qū)新黨組成聯(lián)合政權(quán)，出任日本第81代首相至1996年1月，歷時(shí)1年半。    1995年8月15日，即戰(zhàn)后50周年紀(jì)念日之際，發(fā)表了反省過(guò)去殖民統(tǒng)治和侵略，決心面向未來(lái)走和平發(fā)展道路的“首相談話”。    2000年6月，于眾議院解散之際退出政壇。    現(xiàn)任口中友好協(xié)會(huì)名譽(yù)顧問(wèn)、日朝促進(jìn)恢復(fù)邦交國(guó)民協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、亞洲女性基金理事長(zhǎng)、日越和平友好聯(lián)絡(luò)會(huì)議會(huì)長(zhǎng)等。

書(shū)籍目錄

我的履歷書(shū)漁夫之子大分的海阿富舊制普通小學(xué)進(jìn)京軍國(guó)青年至軒寮戰(zhàn)敗民主化運(yùn)動(dòng)社會(huì)黨政權(quán)議和與安保勞資糾紛結(jié)婚一九五五年市議員時(shí)代安保斗爭(zhēng)違反選舉法事件當(dāng)選眾議院議員政治活動(dòng)的起點(diǎn)選舉委員會(huì)活動(dòng)國(guó)會(huì)對(duì)策委員會(huì)非自民黨政權(quán)脫離政權(quán)聯(lián)合政權(quán)日美首腦會(huì)談黨的政策轉(zhuǎn)換阪神淡路大地震退位    訪談錄成長(zhǎng)——訪談錄之一政治家之路——訪談錄之二首相——訪談錄之三首相談話不忘歷史  開(kāi)拓未來(lái)譯者后記

章節(jié)摘錄

書(shū)摘舊制普通小學(xué)    大約是我上小學(xué)三四年級(jí)時(shí)候的事吧。一天，大哥龜雄領(lǐng)回家一只小狗。那是一只看起來(lái)十分聰明的小獵犬，是已經(jīng)繼承了鮮魚(yú)行的大哥的一個(gè)顧客給的。    我們給小狗起名為“開(kāi)心”，將它當(dāng)成寵物養(yǎng)了起來(lái)。小狗和我的感情很好，不久就被我放在了一個(gè)盒子里，成了我的專(zhuān)寵。    我母親不大喜歡動(dòng)物。不知是不是因?yàn)榧拍伴_(kāi)心”到了晚上常常叫聲不斷，怕惹母親不高興，我總是夜里偷偷起來(lái)安撫它。知道是我，“開(kāi)心”也就漸漸地安靜了。    “開(kāi)心”慢慢地長(zhǎng)大，看起來(lái)已有幾分獵犬的威風(fēng)。一天，我的班主任加藤有老師來(lái)家訪，看到了“開(kāi)心”，立即相中了?！岸嗪玫囊粭l狗啊，送給我當(dāng)獵犬吧。”    加藤老師擅長(zhǎng)體育，是一個(gè)很現(xiàn)代派的老師，作為班主任他教了我4年，一直到小學(xué)畢業(yè)。    我母親當(dāng)即滿口應(yīng)承：“那可是求之不得！真是太好了！您就快點(diǎn)將狗領(lǐng)走吧?！?   就這樣，母親與加藤老師達(dá)成協(xié)議，“開(kāi)心”被裝上了汽車(chē)，成了加藤老師的愛(ài)犬。    然而，之后不久的一天，“開(kāi)心”竟然將頸項(xiàng)上的繩索咬斷跑了回來(lái)。我當(dāng)時(shí)還在學(xué)校，沒(méi)能看到歸家的“開(kāi)心”。但聽(tīng)母親說(shuō)，小家伙怯生生的，喂它東西也不吃，樣子看起來(lái)十分可憐。就連不喜歡狗的母親都有些不忍?？墒牵热凰土巳?，就不好再往回要，“開(kāi)心”再次被加藤家的人領(lǐng)走了。    一想起小時(shí)候的事，我的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出“開(kāi)心”的樣子，想起與“開(kāi)心”的分別，總是感到十分傷感。    我所在的小學(xué)離家不算很遠(yuǎn)，但走路也要15分鐘。從家里出來(lái)，越過(guò)和式木船來(lái)往穿梭的住吉川，再走過(guò)一片稻田就到了。學(xué)校的學(xué)生幾乎都住在附近，按照家庭環(huán)境大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)來(lái)自我所居住的漁村，都是些窮人家的孩子；另一類(lèi)則是些官僚或者公司職員的子弟。一般說(shuō)來(lái)，漁村的窮孩子們比較頑皮淘氣，也不大愛(ài)學(xué)習(xí)；而家境比較好的官僚或公司職員家的孩子們則比較溫文，在學(xué)習(xí)上也都比較勤奮。由于如此的淵源，學(xué)校里便自然地分成了兩派，家境好的孩子常挨漁村孩子的欺負(fù)。不過(guò)我似乎哪一派也不屬于，我沒(méi)欺負(fù)過(guò)人，也不記得曾經(jīng)挨過(guò)誰(shuí)的欺負(fù)。    當(dāng)時(shí)的小孩子，普通小學(xué)畢業(yè)后，除了一部分人參加升學(xué)考試被舊制中學(xué)或女子中學(xué)錄取之外，大多數(shù)人都直接升人高等小學(xué)。我進(jìn)入高學(xué)年后，為了輔導(dǎo)準(zhǔn)備參加中學(xué)考試的學(xué)生，學(xué)校成立了“升學(xué)班”，放學(xué)后留在學(xué)校跟著老師繼續(xù)補(bǔ)習(xí)。我家的景況當(dāng)然不允許我進(jìn)入舊制中學(xué)，但放學(xué)后仍然留在學(xué)校里的同學(xué)卻使當(dāng)時(shí)的我極為羨慕。后來(lái)，不知是因?yàn)槭裁淳壒?我已經(jīng)忘記是什么原因了)，我也進(jìn)入了“升學(xué)班”。    “升學(xué)班”的同學(xué)們都是素來(lái)學(xué)習(xí)很好的人，而我則幾乎從來(lái)就沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，自然無(wú)論怎樣都無(wú)法跟上大家的進(jìn)度。第一次感到無(wú)能為力的我，下定了好好學(xué)習(xí)的決心。    雖然最后我還是進(jìn)了高等小學(xué)，然而在“升學(xué)班”的不算太長(zhǎng)的經(jīng)歷，強(qiáng)烈地刺激了我的上進(jìn)心，其間所積累的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我今后的人生影響很大。尋常小學(xué)時(shí)的我，成績(jī)并不優(yōu)秀，但其后的高等小學(xué)，我的成績(jī)則總排在班里的二三名，后來(lái)還當(dāng)上了副班長(zhǎng)。這些無(wú)疑都得益于“升學(xué)班”的那段學(xué)習(xí)。    上小學(xué)時(shí)，我還送過(guò)報(bào)紙。如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，是連著送了3年。早晨4點(diǎn)左右起床，騎著自行車(chē)把報(bào)紙送到鄉(xiāng)下種田人家去。種田人起得早，而且熱情，我記得常常有人招呼我“進(jìn)來(lái)吃幾塊粘糕再走吧！”    按照現(xiàn)在人的想法，那么小就送報(bào)紙一定很辛苦。然而在當(dāng)時(shí)那種以勤勞為美德的年代，一般的孩子都送過(guò)報(bào)。住在我家附近的已故相撲掌門(mén)人片男波(玉乃海)就曾和我一塊送過(guò)報(bào)紙。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，送報(bào)是一件很平常的事。                        P16-P18

編輯推薦

本書(shū)為日本前首相村山富市的中文版?zhèn)饔??；貞涗浫∶麨椤段业膴^斗歷程》，這恰如其分地表述出他傳奇的一生。作者詳細(xì)講述了在任時(shí)面對(duì)修憲和自衛(wèi)隊(duì)是否符合憲法等問(wèn)題的困境，并講述了1995年“和平講話”曾受到的阻礙，最后就敏感詞匯折衷的往事。     在書(shū)中，村山富市承認(rèn)，最困難的答辯“當(dāng)然是有關(guān)自衛(wèi)隊(duì)和憲法的問(wèn)題”。這是因?yàn)?，村山富市從年輕時(shí)代起就一直和他所在的社會(huì)黨(1996年后改為社會(huì)民主黨)一樣，堅(jiān)持認(rèn)為自衛(wèi)隊(duì)違背了日本憲法第九條，承認(rèn)自衛(wèi)隊(duì)，就等于說(shuō)承認(rèn)過(guò)去幾十年的主張都是錯(cuò)的。    當(dāng)然書(shū)中還有很多日本重大事務(wù)內(nèi)情的披露，獵奇的朋友可以一讀。

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