會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)理論問題研究

內(nèi)容概要

　　《會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)理論問題研究》這部著作，是筆者在主持完成2001年吉林省教育廳立項(xiàng)課題《會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)問題研究》和2003年中國高等教育學(xué)會(huì)十五規(guī)劃資助項(xiàng)目《高等教育會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)問題研究》的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的?！　”緯隗w例上和內(nèi)容上筆者有新的思考。筆者認(rèn)為，會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)問題的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述是該命題研究的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與前提；會(huì)計(jì)國際化和國家化要求是會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)的國內(nèi)外環(huán)境和客觀依據(jù)；會(huì)計(jì)學(xué)科的理論基礎(chǔ)是會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)的理傗與方法支撐；本書共分十一章，主要內(nèi)容包括會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)的理論基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)科體系建設(shè)、會(huì)計(jì)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)、會(huì)計(jì)學(xué)科項(xiàng)目建設(shè)、會(huì)計(jì)學(xué)科研究方法建設(shè)、會(huì)計(jì)學(xué)科文化建設(shè)、會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展等。本書內(nèi)容新穎，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，能理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，通俗易懂。

作者簡(jiǎn)介

　　張立，女，博士，教授，長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院科研處處長(zhǎng)。2001年被評(píng)為吉林省中青年骨干教師；2004年被評(píng)為吉林省優(yōu)秀教師；2005年被評(píng)為吉林省拔尖創(chuàng)新人才；2007年被評(píng)為吉林省教學(xué)名師；長(zhǎng)春市第十屆和第十一屆政協(xié)委員；中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)財(cái)務(wù)成本分會(huì)第六屆理事會(huì)理事?！　∽?983年任教至今，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，主持完成省部級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)；公開出版學(xué)術(shù)著作1部；主編教材5部；主持完成教學(xué)項(xiàng)目榮獲省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（政府獎(jiǎng)）。

書籍目錄

第一章　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)問題研究的背景和文獻(xiàn)綜述第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)問題提出的背景第二節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)問題國外文獻(xiàn)回顧第三節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)問題國內(nèi)文獻(xiàn)回顧第二章　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)的理論基礎(chǔ)第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)理論基礎(chǔ)的界定第二節(jié)　馬克思主義哲學(xué)第三節(jié)　馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)第四節(jié)　高等教育學(xué)第五節(jié)　管理學(xué)第六節(jié)　法學(xué)第三章　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵及意義第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵第二節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)的意義第四章　會(huì)計(jì)學(xué)科體系建設(shè)第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科體系在會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)中的地位第二節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科體系的分類第三節(jié)　法務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)科若干問題第四節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科體系與會(huì)計(jì)課程體系之比較第五節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科體系建設(shè)的構(gòu)想第五章　會(huì)計(jì)學(xué)科方向建設(shè)第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科方向建設(shè)的意義第二節(jié)　狹義會(huì)計(jì)學(xué)科方向建設(shè)的選擇第三節(jié)　廣義會(huì)計(jì)學(xué)科方向建設(shè)的選擇第六章　會(huì)計(jì)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)在會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)中的地位第二節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容第三節(jié)　中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)在會(huì)計(jì)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)中應(yīng)擔(dān)負(fù)的使命第七章　會(huì)計(jì)學(xué)科項(xiàng)目建設(shè)第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科項(xiàng)目建設(shè)的意義第二節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科科研活動(dòng)管理第三節(jié)　國際會(huì)計(jì)學(xué)科專業(yè)及課程體系設(shè)置第四節(jié)　擴(kuò)招后會(huì)計(jì)專業(yè)本科生課程體系改革第五節(jié)　擴(kuò)招后高等院校會(huì)計(jì)專業(yè)碩士生課程體系改革第六節(jié)　精品課程建設(shè)第七節(jié)　會(huì)計(jì)計(jì)量理論結(jié)構(gòu)第八章　會(huì)計(jì)學(xué)科基地建設(shè)第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科基地建設(shè)的意義第二節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科基地建設(shè)的內(nèi)容第三節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科基地建設(shè)的途徑第九章　會(huì)計(jì)學(xué)科研究方法建設(shè)第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科研究方法的地位和作用第二節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科研究方法的核心內(nèi)容是會(huì)計(jì)學(xué)科研究的思維問題第三節(jié)　構(gòu)建會(huì)計(jì)學(xué)科研究方法體系的設(shè)想第四節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科研究方法的選擇第五節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科研究方法的建設(shè)第十章　會(huì)計(jì)學(xué)科文化建設(shè)第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科文化的界定與價(jià)值第二節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科文化與會(huì)計(jì)文化的關(guān)系第十一章　會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科定位是其發(fā)展的邏輯起點(diǎn)第二節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因是經(jīng)濟(jì)社會(huì)演變第三節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)是其發(fā)展程度的重要標(biāo)志第四節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科“軍團(tuán)”是其發(fā)展的形象大使主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)問題研究的背景和文獻(xiàn)綜述　　第一節(jié)　會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)問題提出的背景　　二、會(huì)計(jì)國家化是教育會(huì)計(jì)學(xué)科建設(shè)問題提出的國內(nèi)背景　?。ㄒ唬﹪一某梢颉　一闹饕梢虬ǎ簢胰匀皇亲钪匾恼螜?quán)力主體；領(lǐng)土仍然是劃分國家的基本標(biāo)識(shí)，國家認(rèn)同仍然是最重要的政治認(rèn)同；國家的公民權(quán)仍然是最重要的成員資格權(quán)；國家利益仍然是根本的政治利益；國家仍然是正式規(guī)則的主要制訂者；國家仍然是最重要的行為主體。落后的國家要實(shí)現(xiàn)趕超式的發(fā)展戰(zhàn)略，獲得后發(fā)性優(yōu)勢(shì)，同樣也必須依靠強(qiáng)有力的國家機(jī)器。在經(jīng)濟(jì)全球化和一體化過程中，維護(hù)民族和國家利益，追求國家自主性發(fā)展仍然是中國的一項(xiàng)基本國策?！　。ǘ?duì)會(huì)計(jì)國家化的理解　　會(huì)計(jì)國家化是指一國會(huì)計(jì)模式具有的特殊性或特色，是由該國社會(huì)環(huán)境即政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、教育及科技等多種因素決定的。美國會(huì)計(jì)學(xué)者M(jìn)ueller以經(jīng)濟(jì)因素為標(biāo)志，將會(huì)計(jì)因素劃分為四種類型：宏觀經(jīng)濟(jì)模式、微觀經(jīng)濟(jì)模式、獨(dú)立發(fā)展會(huì)計(jì)模式和統(tǒng)一會(huì)計(jì)模式。

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