2010-2011年度全國畢業(yè)生就業(yè)50所典型經(jīng)驗(yàn)高校經(jīng)驗(yàn)匯編

內(nèi)容概要

為推動(dòng)高校深化以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的高等教育改革，不斷開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。教育部根據(jù)延?xùn)|同志的批示精神，2009年啟動(dòng)了就業(yè)宣傳總結(jié)工作，每年推出50所就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校。通過認(rèn)真總結(jié)、廣泛宣傳典型高校的就業(yè)工作和人才培養(yǎng)改革的做法和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；并以此為抓手，推動(dòng)更多高校提升就業(yè)工作水平，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)適應(yīng)性，建立畢業(yè)生就業(yè)和人才培養(yǎng)良性互動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
經(jīng)過連續(xù)兩年的深入實(shí)施，全國共推出了l00所典型經(jīng)驗(yàn)高校，其中部委屬高校31所，省屬高校45所，高職高專院校24所。從地域分布來看，典型經(jīng)驗(yàn)高校覆蓋全國29個(gè)省(直轄市、自治區(qū))，西部地區(qū)也占有一定比例。在類型上，既有綜合類、理工類等知名大學(xué)，也有農(nóng)林、地、礦、油等艱苦行業(yè)高校，還有民族學(xué)校和民辦學(xué)校的代表。可以說，這些畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校是全國不同地區(qū)、不同類別、不同層次高校的典型代表，為促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)付出了艱苦努力，也為全國高校做好畢業(yè)生就業(yè)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)于推動(dòng)各類型各地區(qū)高校更好地做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作、深化以就業(yè)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的高等教育改革具有很大的借鑒和參考價(jià)值。
為了宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)高校的工作經(jīng)驗(yàn)與特色，去年我們對(duì)2009—2010年度50所典型經(jīng)驗(yàn)高校在就業(yè)工作和深化教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面的經(jīng)驗(yàn)特色總結(jié)進(jìn)行了匯編，出版發(fā)行后，受到了各地教育部門和各類高校的歡迎和肯定，切實(shí)起到了深入總結(jié)、廣泛宣傳的效果。今年，我們對(duì)2010—2011年度50所就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校的特色材料進(jìn)行了匯編。希望這本“匯編”再次為就業(yè)戰(zhàn)線的同志們進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作提供一些有益的參考和幫助，更希望各地各高校能夠在學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，深入挖潛，以改革創(chuàng)新的精神，努力探索和創(chuàng)新深化教育教學(xué)及人才培養(yǎng)模式改革、促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的工作機(jī)制和內(nèi)容，辦出特色，爭(zhēng)做典型。

書籍目錄

夯實(shí)基礎(chǔ) 突出特色 全力以赴做好畢業(yè)生就業(yè)工作
立足行業(yè)特色 創(chuàng)新人才培養(yǎng) 全面提升畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量與水平
完善工作體系 提高工作質(zhì)量 為國家生態(tài)建設(shè)輸送合格人才
深化改革 搭建平臺(tái) 不斷提高就業(yè)工作的科學(xué)化水平
秉承“外特精”辦學(xué)理念 打造精細(xì)化服務(wù)模式 全面提升就業(yè)工作水平
適應(yīng)依法治國需要 培育卓越政法人才
建精品 提升培養(yǎng)質(zhì)量 重實(shí)效 促進(jìn)學(xué)生就業(yè)
外爭(zhēng)市場(chǎng) 內(nèi)促質(zhì)量 全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作
成才之路“海燕”領(lǐng)航 全面提升學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)特色材料
構(gòu)建就業(yè)質(zhì)量保障體系 提升高職畢業(yè)生就業(yè)力
提升就業(yè)工作質(zhì)量 服務(wù)國家發(fā)展需要
突出航運(yùn)特色 打造“六大”平臺(tái)全方位提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和就業(yè)工作模式 不斷開創(chuàng)畢業(yè)生就業(yè)工作新局面
典型經(jīng)驗(yàn)高校經(jīng)驗(yàn)特色材料
服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì) 突出理工特色 促進(jìn)畢業(yè)生充分和諧就業(yè)
深化教育教學(xué)改革 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 全程全員全方位做好畢業(yè)生就業(yè)工作
秉持“四全”理念 立足“三化”建設(shè)構(gòu)建具有復(fù)旦特色的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作服務(wù)體系
以卓越工程人才培養(yǎng)為目標(biāo) 提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
構(gòu)建貫穿人才培養(yǎng)體系的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作鏈
就業(yè)導(dǎo)向推進(jìn)教學(xué)改革 園區(qū)依托助推創(chuàng)業(yè)教育 著力提升學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和滿意度
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