小學(xué)低年級趣味數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　數(shù)學(xué)是研究數(shù)與形的科學(xué)，數(shù)形的有機(jī)結(jié)合，組成了萬事萬物的絢麗畫面。數(shù)字美：阿拉伯?dāng)?shù)字本身便有著極美的形象：“1”字像小棒，“2”字像小鴨，“3”字像耳朵，“4”字像小旗！瞧，多么生動！

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數(shù)學(xué)趣聞常識　結(jié)繩計數(shù)　古巴比倫的60進(jìn)制　阿拉伯?dāng)?shù)字的來歷　除號的來源　漏刻　15分鐘一刻的來歷　整數(shù)的誕生　負(fù)數(shù)的引入　運(yùn)算符號的由來　十進(jìn)制的故事　小數(shù)的經(jīng)歷　關(guān)系符號　零的趣談　能被2和5整除的數(shù)　能被3和9整除的數(shù)　能被4和25整除的數(shù)　能被8和125整除的數(shù)　能被7、11和13整除的數(shù)　記數(shù)法　對稱數(shù)　“時”和“小時”　“10時10分”之謎　千千萬、萬萬千　錢幣的學(xué)問　人身上的“尺子”　音樂數(shù)　搟面杖的學(xué)問　用字母代替數(shù)　低溫世界　動物與數(shù)學(xué)　雨滴和霧珠　鳥蛋中的數(shù)學(xué)　動物“識數(shù)”　生命中的奇妙循環(huán)　最大樹齡法　運(yùn)動場上的數(shù)學(xué)　人們?yōu)槭裁床幌矚g“13”?　測量長度趣味數(shù)學(xué)故事　夢境里的數(shù)學(xué)家　數(shù)字信　唐詩雞蛋宴　數(shù)字贊英雄　小白鼠逃生　圓周率破案　回文對聯(lián)　過河　韓信分油　曹沖稱象　打撈鐵?！⊥趺崛…h(huán)　阿凡提新傳　聰明的歐拉　物不知數(shù)　愛迪生巧算燈泡　數(shù)學(xué)家的記憶力　數(shù)學(xué)神童高斯　回環(huán)詩圖　百鳥圖　識字　穿越沙漠　賣蟋蟀　富翁打賭　智進(jìn)敵巢數(shù)學(xué)趣味算題　有八無八　九前八后　讓它等于9　九九二千　四個4　找零錢　三九變九三　換卡片　各據(jù)一方　桔子、餅干和糖　總是慢一拍　數(shù)字燈謎　數(shù)學(xué)謎語　巧算夾心糖　四對半雙休　加減乘除　五色木塊比大小　驗(yàn)算找零錢　鐘面上的數(shù)學(xué)題　找錢速算　加減交替　表面問題　全家的年齡　爺爺和孫子算年齡　巧算星期幾　地攤上的神機(jī)妙算　爬樓梯　母雞生蛋　昆蟲的翅膀和腿　環(huán)球旅行　海上明月　青山碧水　九色地磚　《西游記》里的倒數(shù)詩　幼兒園發(fā)蘋果　運(yùn)鹽船　皮球讓利銷售　七道門的果園　多少座金山銀山　找規(guī)律填數(shù)　星星之謎　池塘邊的鵝群　填二填三　填三邊數(shù)學(xué)趣味游戲有趣的數(shù)學(xué)迷宮趣味智力訓(xùn)練

章節(jié)摘錄

　　記數(shù)法　　我們再追溯到五千到八千年前看一看，這時，四大文明古國都早已從母系社會過渡到父系社會了，生產(chǎn)力的發(fā)展導(dǎo)致國家雛形的產(chǎn)生，生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大則刺激了人們對大數(shù)的需要。比如某個原始國家組織了一支部隊(duì)，國王陛下總不能老是說：“我的這支戰(zhàn)無不勝的部隊(duì)共計有9名士兵！”于是，慢慢地就出現(xiàn)了“十”、“百”、“千”、“萬”這些符號。在我國商代的甲骨文上就有“八日辛亥允戈伐二千六百五十六人”的刻文，即在八日辛亥那天消滅敵人共計2656人。在商周的青銅器上也刻有一些大的數(shù)字。以后又出現(xiàn)了“億”、“兆”這樣的大數(shù)單位?！　《诠帕_馬，最大的記數(shù)單位只有“千”。他們用M表示一千。“三千”則寫成“MMM”?！耙蝗f”就得寫成“MMMMMM-MMMM”。真不敢想象，如果他們需要記一千萬時怎么辦，難道要寫上一萬個M不成？　　總之，人們?yōu)榱藢ふ矣洿髷?shù)的單位是花了不少腦筋的。筆者幼時在農(nóng)村讀私塾，私塾先生告訴我們這些懵懂頑童：“最大的數(shù)叫‘猴子翻跟斗’。”這位私塾先生可能認(rèn)為孫悟空一個跟斗翻過去的路程是最最遠(yuǎn)的，不能再遠(yuǎn)了，所以完全可以用“猴子翻跟斗”來表示最大的數(shù)。在古印度，使用了一系列大數(shù)單位后，最后的最大的數(shù)的單位叫做“恒河沙”。是呀，恒河中的沙子你數(shù)得清嗎！　　然而，古希臘有一位偉大的學(xué)者，他卻數(shù)清了“充滿宇宙的沙子數(shù)”，那就是阿基米德。他寫了一篇論文，叫做《計沙法》，在這篇文章中，他提出的記數(shù)方法，同現(xiàn)代數(shù)學(xué)中表示大數(shù)的方法很類似。他從古希臘的最大數(shù)字單位“萬”開始，引進(jìn)新數(shù)“萬萬（億）”作為第二階單位，然后是“億億”（第三階單位），“億億億”（第四階單位），等等，每階單位都是它前一階單位的1億倍。

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