快樂地長大
出版時間：2012-1 出版社：新世界出版社 作者：(愛爾蘭)湯姆·麥克格倫 譯者：鄭軻
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內(nèi)容概要
在蘇格蘭的格蘭辛納，世代生長著一種學名叫火狐的狐貍。老圣狐、黑尾尖、維姬、方、大胡子等都是故事中的主人翁。
這些可愛的大尾巴狐貍正面臨著滅絕的危機。為了使種群得以延續(xù)，他們在一只瞎眼但卻非常智慧的老圣狐的帶領(lǐng)下多次被迫踏上了危機四伏的求生旅程。他們互相幫助，戰(zhàn)勝了一個個困難，化解了一次次危險。
為幫助維姬逃出追殺，方舍身相救吸引獵人獵狗；為救落難的獾，狐貍們不顧自身的安危；為幫膽小的兔子逃出人類的魔掌，大家想盡辦法……，在探尋生存秘密的過程中譜寫了許多生動、驚心、感人、智慧的故事。這些故事中蘊含了無盡的親情與友情，人性的美德在這些動物身上得到了最好的詮釋。
《狐貍的故事：快樂地長大》在啟迪心智，引導孩子如何面對困難、學習用智慧解決問題的同時，更側(cè)重教育他們要團結(jié)合作、互助互愛才是成長道路上最重要的本領(lǐng)。
作者簡介
湯姆·麥克格倫，英國安特里姆郡巴利米納市人，記者，曾任愛爾蘭國家電視臺RTE頻道節(jié)目主持人，一直非常喜歡野生動物，正是憑借這份對野生動物的熱愛，完成了這套記載了狐貍生活中許多永恒的精彩瞬間的作品。
本套圖書（英文版）現(xiàn)已經(jīng)全部由莫林出版集團下屬的沃夫霍德出版社出版發(fā)行，并贏得了許多大獎，被譯成德文、瑞典文、日文、韓文，等多種文字出版，深受讀者喜愛。
書籍目錄
第一章 萬物復蘇
第二章 播種希望
第三章 重整旗鼓
第四章 恢復生機
第五章 歡聲笑語
第六章 焦灼之夜
第七章 水花四濺
第八章 暢所欲言
第九章 突出重圍
第十章 痛苦難耐
第十一章 棄舊迎新
第十二章 靜觀其變
第十三章 咬牙切齒
第十四章 沖鋒陷陣
第十五章 復歸平靜第一章萬物復蘇
圖書封面
圖書標簽Tags
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用戶評論 (總計8條)
- 湯姆?麥克格倫，來自英國的的記者、節(jié)目主持人，他為中國的孩子帶來了《狐貍的故事》系列圖書，帶孩子們進入到一個神奇的動物世界。湯姆?麥克格倫作為一名記者，一個節(jié)目主持人，似乎跟兒童文學不沾邊，但是因為他本人很喜歡野生動物，憑著這份對野生動物的熱愛，這份執(zhí)著，他完成了這套記載狐貍生活中許多永恒的經(jīng)常瞬間的作品。在我對很多作品的印象中，狐貍一直是一個狡猾、狡詐的角色，狐貍們在作家筆下都是反面人物，但是在湯姆?麥克格倫的筆下，狐貍的故事卻給我們帶來更多的驚喜，更多的感動，他帶領(lǐng)孩子們進入到一個精彩的狐貍的世界。
《狐貍的故事》系列圖書講了狐貍和其他小動物之間的感人故事，他們的故事與人的世界是想通的，一個個精彩的故事更能打動讀者，觸動孩子最柔軟的心。這套書講了在愛爾蘭的格蘭辛納，世代生長著一種學名叫“火狐”的狐貍。老圣狐、黑尾尖、維姬、方、辛德納、莎拉等是故事中的主人翁。這些可愛的大尾巴狐貍面臨著滅絕的危機，為了使得種群得以延續(xù)，他們在老圣狐的帶領(lǐng)下，多次被迫踏上危機四伏的求生旅程。在這段求生之路上，他們遇到了重重困難，但是他們沒有被困難打倒，沒有被困難壓垮，而是團結(jié)起來，互相幫助，笑著面對危機，面對困難。
《狐貍的故事——快樂的長大》講得是隨著夏季的到來，小狐貍們長大了。他們告別了無憂無慮的童年后，等待他們的是生活的挑戰(zhàn)——他們要學習野外謀生的途徑，他們要掌握如何爭奪食物，如何擊敗敵人，如何躲避陷阱?？傊?，要生存下來，他們面對的困難重重。面對困難，小狐貍們沒有退縮，最終，他們在老圣狐的帶領(lǐng)和訓練下長大了。
我覺得這樣一本孩子讀的書，在感受故事的有趣的同時，還要收獲智慧上的啟迪，心靈上的觸動，讓孩子們學會熱愛大自然，學會尊重生命，善待生命。這本書做到了了這一點。 - 《快樂地長大》是這一套狐貍叢書的第3輯。
歲月似刻刀，刀刀催人老……老圣狐更老了，原先的青蔥少年黑尾尖、維姬、鬼東西、辛納德、蹦蹦跳、莎拉等，不知不覺間，它們已步入了中年的行列，而它們各自的兒女，也已到了要獨立生活的時刻。可是，父母們看著這一群就像昔日的自己的孩子，它們懵懂無知，完全還不懂得生存艱險，這叫作父母的如何能夠安心放手呢？就像當初自己年輕時跟隨智慧長者老圣狐學習成長一樣，它們決定把自己的下一代交給這個它們心目中智慧的老人，讓老圣狐教導孩子們學懂生存。
故事就圍繞老圣孤帶領(lǐng)年輕一代的小狐貍們，進行了一次迎接成年儀式的冒險之旅。經(jīng)過這一趟的冒險旅程，小狐貍們從中迅速獲得了生存的經(jīng)驗和智慧，快樂地成長了起來。就是在老圣狐的教導指引下，小狐貍們漸漸脫離了無知幼稚，學會了很多生存本領(lǐng)。
小狐貍們以為是用爪子捉水里的魚，結(jié)果一條魚也捉不著。老圣狐告訴它們，捉水里的魚要把尾巴放在水里，慢慢地搖來搖去，魚兒就會慢慢圍攏在尾巴周圍游來游去，感覺到尾巴尖有魚纏住的時候，迅速把尾巴從水里甩出來，纏住尾巴的魚兒也就成為囊中物啦。教會小狐貍們識別各種動物的叫聲，讓它們懂得隨著某種動物叫聲的出現(xiàn)，就知道某一個季節(jié)時間的來臨。比如，聽到布谷鳥叫聲，就該知道是夏天來了；看到一群大雁從天空飛過，聽到雁鳴聲，就知道是冬天要來了；聽見母雞叫，知道母雞下蛋了；公雞打鳴呢，當然是天要亮了啦……這些有趣的常識，讓小狐貍們習得了生存的本領(lǐng)，更是讓讀這本書的小讀者們----這些從小生活在石屎森林，五谷不分的孩子們，獲得了一些充滿鄉(xiāng)村意趣的知識。
成長需要勇氣，生存更需要智慧。在成長的路上，總會有坑坑洼洼，面對困難只知懊惱而不懂動腦子解決問題，除了帶來更多更大的麻煩外，毫無半點用處。----老圣狐教給小狐貍們的生存智慧，不單狐貍們受益一生，讀這本書的小讀者們，面對生活、學習中的困難時，想一想老圣狐教導小狐貍們的道理吧，一定會從中得到有益的指引。 - 狐貍們有了下一代，這本書寫的就是小狐貍們?nèi)绾慰鞓方】档爻砷L的故事。
就像所有人類家長一樣，對于小狐貍的教育，狐貍父母們操碎了心，但是仍然不能避免意外和危險的發(fā)生。小痂疤患了嚴重的皮膚病，小黑尾尖差點被水給沖走，有的小狐貍在第一次捕獵練習的時候誤中了人類的詭計，吃下了有毒的食物，命在旦夕；有的小狐貍因為意外撞壞了腦子整天迷迷糊糊神神叨叨……雖然小狐貍們存在著這樣或那樣的狀況，但是他們在父母的精心教養(yǎng)下，還是堅強的戰(zhàn)勝了災(zāi)難，幸運地存活下來，一天天快樂的長大。
家有一老，如有一寶。老圣狐的存在，是小狐貍們能夠平安成長的最可靠保障，是老圣狐憑著豐富的經(jīng)驗挽救了食物中毒的小狐貍。為了讓孩子們更好學會生存技能，狐貍家長們決定送小狐貍們?nèi)ダ鲜ズ抢飳W本領(lǐng)，長見識。在老圣狐的教導下，小狐貍們掌握了穿越沼澤的本領(lǐng)，不僅能夠閉著眼睛找到路途，還能夠在黑夜里成功往返。遇到險情，他們會靠自己的頭腦分析問題、解決問題，成功完成了老圣狐的測驗，勝利出師。
小狐貍們快樂地長大了，他們即將離開父母尋找自己的生活，未來會怎樣，沒有人能夠知道，但是他們有著頑強的生命，靈敏的反應(yīng)，充沛的體力，聰慧的頭腦，還有什么困難克服不了，什么危險逃脫不了，什么問題解決不了呢？祝小狐貍們一路順風！
作者能夠把狐貍的故事寫出六本書之多，還能夠把這么長的一個故事寫得有滋有味，讓孩子看了放不下，足見作者的耐心和實力。作者的幽默體現(xiàn)在字里行間，不經(jīng)意中帶給讀者會心一笑。比如說，關(guān)于狐貍們眼里能吃人的綠色毛毛蟲（火車）的描寫，就讓人越想越有趣，越看越想笑。
故事精彩，有賴于作者的能力，也離不開翻譯的努力。作為一套引進版的長篇兒童故事，翻譯的能力起著關(guān)鍵的作用，原著再好看，遇上一個蹩腳的翻譯也要大打折扣，而幸運的是這套書的翻譯很有實力，將兩種語言的轉(zhuǎn)化處理得恰到好處，讀書的過程中能感受到翻譯的用心。
這套書寫得雖然是動物的故事，卻可以讓孩子從故事里汲取團結(jié)、互助、勇敢、堅強這些精神力量，還讓孩子們懂得了朋友間團結(jié)互助、友愛謙讓的道理。 - 世間萬物皆有靈。無論是人，又或者是動物，生存在這個殘酷的世間卻又時刻地為了生存而奮斗著！靈性的生靈，哪怕遭遇阻礙都不退卻，因為他們/它們懂得發(fā)掘美好，懂得學會成長，懂得培養(yǎng)美德。
一套外國兒童文學狐貍的故事，帶給我們看不盡的火狐的故事。更透過這群小小的，實則為數(shù)不多的狐貍們，深入領(lǐng)悟和感嘆那些在小動物身上折射的美好品德。全套系列叢書收羅了包括《狐貍的故事：順風而跑》，《狐貍的故事：守望家園》，《狐貍的故事：快樂地長大》，《狐貍的故事：尋找香木林之旅》，《狐貍的故事：怪異的朋友》和《狐貍的故事：追逐天邊的彩虹》六個不同的主題。盡管每個段篇章都有著不同的側(cè)重點和寓意所在，但是圍繞其中的重中之重還在于透過小狐貍的故事揭示著人性的探討。關(guān)于人與動物的關(guān)聯(lián)，關(guān)于引導孩子喜愛上自然界的生靈，關(guān)于如何透過這些故事學習殘酷生存環(huán)境下動物們的生存斗志。由此及彼的更是激勵著讀書的孩子們?nèi)绾螌W習那些由小狐貍們身上所散發(fā)的優(yōu)秀品質(zhì)。
手頭的這本《狐貍的故事：快樂地長大》中的前半部分主要講述著小狐貍們的幸?？鞓吠辏瞧鋵嵱衷跁r刻暗示的和平幸福背后的危機四伏。萬物在復蘇，希望在播種，生機在恢復，歡聲笑語在蕩漾，更伴隨著風雨欲來的前兆。小狐貍的童年不可能波瀾不驚。相反的是在他們追逐著快樂長大的過程中，更伴隨著時時刻刻的磨難和考驗。畢竟，整個狐貍系列故事就是圍繞著他們?nèi)绾瓮怀鲋貒?，找尋安居樂業(yè)的處所。此刻的快樂成長更意味著他們需要經(jīng)歷諸多的磨難和考驗。于這個故事中，我們讀者會發(fā)現(xiàn)作者很是靈巧細膩的想象力發(fā)散。那些個活靈活現(xiàn)的狐貍形象是如此栩栩如生地躍入你我的眼簾；那些美妙迤邐的風景是如此散發(fā)著生機勃勃的誘惑力------小狐貍們就在這樣的一片引人環(huán)境下成長則。除此之外，我們更會在閱讀的過程中閱讀到那些生動的，驚心的，感人的，智慧的片段。透過一群火狐的故事，讓我們感知到了故事背后的深切寓意。小狐貍們在追求著快樂地成長過程。小讀者們在小狐貍故事的引導下學習著優(yōu)秀的人格品質(zhì)，類似于如何克服困難，如何解決問題，如何相互幫助，如何友好相處等等。
客觀而言，本書的教育意義是相當?shù)厣钸h和值得孩子們學習的。但是個人覺得假如這套系列從速如果可以配合入注音形式的表達可能更適合孩子們的學習和閱讀。增添更多的互動性，娛樂性，讓孩子們在書中感知屬于他們的快樂童年。 - 書一到手，就愛不釋手，很喜歡。
- 好沒有看，期待中.....
- 書非常不錯，快遞也非常給力。
- 小孩在辨別世界時候適合讀的書