做個(gè)好媽媽其實(shí)很容易

前言

　　黃微的這本書《做個(gè)好媽媽其實(shí)很容易》，是我讀過的有關(guān)家庭教育的書籍中最完整、案例最多也最生動(dòng)的一本書。作為孩子的父母，我們或多或少會(huì)從中間看到自己的影子。這本書不僅僅是寫給孩子的媽媽看的，同時(shí)也是寫給所有和孩子相關(guān)的大人看的?！　∽龈改溉菀讍?？如果我們一開始就走對(duì)了路，對(duì)于孩子的養(yǎng)育方法正確，我們做父母是相對(duì)容易的。就像一個(gè)園丁，知道各種花草的習(xí)性，知道什么時(shí)候該施肥澆水，什么時(shí)候該剪枝除草，到了適當(dāng)?shù)募竟?jié)，花園里就會(huì)開出各種鮮艷的花朵。一個(gè)熟練的園丁能夠輕松熟練地把花園打理好，在打理的過程中還充滿了樂趣，你說這個(gè)園丁當(dāng)?shù)萌菀讍?？好像不光容易而且快樂。但我也讀過這么一個(gè)故事，有一個(gè)人買了一個(gè)園子，剛好是在冬天的時(shí)候，看到花園里枯枝橫生、滿目荒蕪，就心里不滿，開始把所有的枝葉清理干凈。當(dāng)他清理到一半的時(shí)候因?yàn)樾枰h(yuǎn)途出差，很遺憾地把另外一半留了下來。等到他回來的時(shí)候，已經(jīng)是春天的時(shí)光，讓他吃驚地發(fā)現(xiàn)，他清理過的那一半園子，幾乎沒有什么鮮花開放，而那一半沒有被清理的園子，反而鮮花盛開、爭奇斗艷。這個(gè)故事說明了如果不會(huì)當(dāng)園丁，很容易就把本來是鮮花的植物當(dāng)做雜草除掉了。　　每一個(gè)孩子出生的時(shí)候都是一朵含苞欲放的鮮花。孩子出生的時(shí)候除了有長相上的區(qū)別以外，其他的區(qū)別其實(shí)并不大。是后天的培養(yǎng)，是我們對(duì)于孩子的教育方法和態(tài)度，導(dǎo)致了孩子越來越不一樣。但是現(xiàn)在的父母都很不容易，獨(dú)生子女政策對(duì)所有的父母都提出了一個(gè)非?？量痰囊?，就是你一上來就必須是熟練的父母，就應(yīng)該知道什么該做什么不該做。

內(nèi)容概要

　　《做個(gè)好媽媽其實(shí)很容易》不是一本理論的書籍，而是一本發(fā)生在我們身邊的，關(guān)于父母和孩子的案例集，它告訴父母：好孩子需要好環(huán)境，良好的親子關(guān)系應(yīng)該是什么樣，孩子的成長環(huán)境包括家庭環(huán)境，看護(hù)人等等各方面。如何既要對(duì)孩子有權(quán)威性，又不要讓孩子懼怕你，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長該怎么做，等等。這本《做個(gè)好媽媽其實(shí)很容易》是家庭教育的書籍中最完整、案例最多也最生動(dòng)的一本《做個(gè)好媽媽其實(shí)很容易》。之所以在網(wǎng)絡(luò)大熱，是因?yàn)橹灰亲龈改傅?，都?huì)從中看到自己的影子。所以，這本《做個(gè)好媽媽其實(shí)很容易》不僅僅是寫給孩子的媽媽看的，同時(shí)也是寫給所有和孩子相關(guān)的大人看的。

作者簡介

　　黃微，國家一級(jí)培訓(xùn)師，管理碩士，有多年高校工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)兒童心理學(xué)和兒童管理教育有獨(dú)到的見解。作者在研究教育體系和家庭教育對(duì)兒童成長影響的過程中收集了大量的案例，經(jīng)過幾年的思考，完成了《做個(gè)好媽媽其實(shí)很容易》這本書。此書的文稿在網(wǎng)絡(luò)上一經(jīng)露面，就在很多父母中流傳，在網(wǎng)絡(luò)上具有一定的影響力。

書籍目錄

推薦序：做父母其實(shí)不容易自序?qū)＜彝扑]讀者推薦第一章 好孩子需要好環(huán)境第一節(jié) 良好的親子關(guān)系是什么樣？第二節(jié) 該給孩子怎樣的家庭環(huán)境第三節(jié) 爸爸媽媽的愛不能像母雞第四節(jié) 媽媽的魔棒很神奇第五節(jié) 照顧孩子的人很重要第二章 家庭教育養(yǎng)育好孩子第一節(jié) 讓親子溝通無障礙第二節(jié) 不以成績論成功第三節(jié) 民主的媽媽也要有威信第四節(jié) 快樂教育不是不教育第五節(jié) 寬容對(duì)待孩子的錯(cuò)誤第六節(jié) 影響孩子一生的好習(xí)慣第三章 好性格才能有好人生第一節(jié) 父母的寬容讓孩子更自信第二節(jié) 情商比智商更重要第三節(jié) 讓孩子吃點(diǎn)苦更好第四節(jié) 被欺負(fù)時(shí)，忍讓還是還擊第五節(jié) 要做孩子壞脾氣的消防員第四章 高能力成就好前途第一節(jié) 給成功賦予力量第二節(jié) 獨(dú)立是一種能力第三節(jié) 動(dòng)手勞動(dòng)改變小馬虎第四節(jié) 成功人生需要提前規(guī)劃第五節(jié) 想象力比知識(shí)更重要第六節(jié) 巴菲特要從小培養(yǎng)

章節(jié)摘錄

　　好媽媽要牢記：父母的權(quán)威性，不是產(chǎn)生于嚴(yán)厲，而是來源于孩子對(duì)父母的尊重。所以良好的親子關(guān)系，一定不是要讓孩子懼怕你，而是要讓孩子相信你、尊敬你。只有相信你，他才能像朋友一樣對(duì)你傾訴。遇到問題，他才會(huì)在第一時(shí)間，毫無畏懼、非常坦然地向你求助。而只有尊重你，你的話才在他的心中具有權(quán)威性，占有分量。　　良好的親子關(guān)系，是父母和孩子都獨(dú)立平等，父母和孩子互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長。中國一向主張嚴(yán)父慈母，認(rèn)為父親要嚴(yán)厲，要能保證家長的權(quán)威性，可以“鎮(zhèn)壓”孩子，而母親要溫柔和善。其實(shí)，父母的權(quán)威性不是產(chǎn)生于嚴(yán)厲，而是來源于孩子對(duì)父母的尊重?！　∽鹬貋碓从跍贤ê屠斫?，來源于潛移默化，而由于懼怕產(chǎn)生的父母權(quán)威并不能保持很久?！　‰S著孩子青春期的到來，沒有良好親子關(guān)系的家庭會(huì)產(chǎn)生很多問題，孩子會(huì)非常叛逆，父母的威信也會(huì)瓦解。而且，青春期的孩子本身就會(huì)面臨很多的困惑和苦惱，如果沒有良好的親子關(guān)系，他會(huì)傾訴無門，他會(huì)對(duì)父母封閉自己，而父母也無從了解這時(shí)的孩子?！　∷粤己玫挠H子關(guān)系，一定不是要讓孩子懼怕你，而是要讓孩子相信你、尊敬你。只有相信你，他才能像朋友一樣對(duì)你傾訴。遇到問題，他才會(huì)在第一時(shí)間，毫無畏懼、非常坦然地向你求助。而只有尊重你，你的話才在他的心中具有權(quán)威性，占有分量?！　铄\峰的爸爸很少管他，他性格嚴(yán)肅，好像不太喜歡孩子?！　』蛟S，大多數(shù)父親對(duì)孩子的喜歡都是放在心里的，表面上很少會(huì)表達(dá)出來?！　铄\峰的印象中，爸爸很少替他開家長會(huì)。偶爾媽媽沒時(shí)間需要爸爸出席家長會(huì)，爸爸都會(huì)在回來后很嚴(yán)厲地指出楊錦峰的毛病。他從來沒有夸獎(jiǎng)過兒子?！　铄\峰很怕爸爸，對(duì)爸爸也沒有親近感，兩人少有交流?！　铄\峰在中學(xué)時(shí)，他最好的朋友有一次受到體育老師的侵?jǐn)_。朋友不敢告訴父母，自己內(nèi)心又很恐懼。這種恐懼折磨得朋友寢食難安，于是吞吞吐吐地向楊錦峰求助。楊錦峰同樣不知道該怎么做，兩個(gè)大男孩害怕得要命，想辦法逃學(xué)，離開學(xué)校。這種痛苦折磨了他們很多年。楊錦峰在成年后才明白，其實(shí)，他們可以向父母求助的，但是，當(dāng)時(shí)的他們沒有任何一個(gè)人敢對(duì)父母透露一點(diǎn)自己的秘密。父母在他們心中就像嚴(yán)肅的警察，能躲多遠(yuǎn)就躲多遠(yuǎn)，而不是心靈?？康母蹫?，可以求助，可以獲得安慰的地方。　　楊錦峰漸漸長大了，他越來越不喜歡爸爸。他開始覺得爸爸虛偽、好面子，不是一個(gè)好爸爸。他同爸爸的關(guān)系越來越冷淡。十幾歲的男孩子很叛逆，楊錦峰也一樣，他開始處處跟爸爸作對(duì)。爸爸喜歡的東西，他偏要討厭；爸爸不讓干的事情，他一定要做。生活中，沖突增多了，爸爸對(duì)兒子不滿意，兒子對(duì)爸爸不喜歡。就這樣，楊錦峰和他的父母跌跌撞撞地生活著?！　〉搅烁咧形睦矸挚频臅r(shí)候，爸爸說男孩子要學(xué)理科，為了表示自己的抗議，楊錦峰執(zhí)意要學(xué)文科。他不顧爸爸的反對(duì)，強(qiáng)行遞交了自己的申請(qǐng)。可是楊錦峰自己并不喜歡文科，他討厭歷史地理，然而，有對(duì)抗封建家長這個(gè)充分的理由，楊錦峰從來沒有后悔過自己的決定。轉(zhuǎn)眼間就高考了，對(duì)父母和孩子來說，志愿是個(gè)大事，這甚至能影響孩子的一生。楊錦峰拿不定主意，不知道到底該選什么樣的學(xué)校什么樣的專業(yè)，但是，他秉承自己一貫的原則：只要爸爸堅(jiān)持的，自己就一定要反對(duì)。他希望能離爸爸越遠(yuǎn)越好。　　若干年后，楊錦峰自己也做了父親，他開始反思自己的性格和命運(yùn)。他發(fā)現(xiàn)自己是很渴望父愛的，而爸爸也并不是如自己所想的那樣不愛自己。年輕人的叛逆以及父親的感情不外露，使他們父子沒有找到合適的相處模式，自己當(dāng)年的叛逆現(xiàn)在看來也是十分幼稚可笑的。楊錦峰試圖去理解父親，但是，他們都不懂得如何表達(dá)自己的情感，很多話他說不出口，爸爸似乎也羞于接受?！　“职掷狭?，最大的心愿就是自己百年以后能埋在老家的墳地里。楊錦峰為了表示自己對(duì)父親的愛，他早早就做好了棺木。他太太很不理解：這對(duì)平時(shí)沒有交流的父子，怎么會(huì)用棺木來表示自己的愛意呢？可是對(duì)楊錦峰來說，除了這個(gè)，他想不到還可以怎么做。他內(nèi)心里依然同父親保持著一定的距離。父親的嚴(yán)肅，永遠(yuǎn)在楊錦峰的生命中定格了。這成了楊錦峰的遺憾?！　∷X得自己在最需要父親幫助的青春期，父親的缺席讓他在很多苦惱面前無能為力。他不知道怎么處理同學(xué)之間的矛盾，他不知道怎么處理自己的情竇初開，他不知道怎么面對(duì)自己身體和心理的變化，他不知道正常的父子關(guān)系應(yīng)該是什么樣子，他不知道怎樣表達(dá)男人的感受……他不知道的東西太多太多。這些東西，是需要父親來告訴兒子的。　　楊錦峰決心要做孩子的朋友，要保持自己的威嚴(yán)，可是也要同孩子親近，要讓孩子知道自己是他們的依靠，是他們的臂膀，是他們有力的靠山，是他們可以尋求依賴的地方?！　『⒆拥某砷L會(huì)面對(duì)很多苦惱和麻煩，孩子的生命中會(huì)有很多的難題和恐懼。父母是孩子的照顧者，要陪伴孩子一點(diǎn)點(diǎn)長大，看著孩子有能力向這個(gè)世界邁出有力的步伐，而不是要像警察一樣，嚴(yán)格地約束著孩子，用自己身份的威懾力來壓制孩子?！　铄\峰已經(jīng)成年了，現(xiàn)在的孩子同楊錦峰的生活背景和條件完全不同，他們會(huì)面對(duì)更多的問題和思想的掙扎，他們更需要父母的支持和幫助。然而，孩子到了十幾歲的時(shí)候，會(huì)有叛逆的心理，會(huì)挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，如果這個(gè)時(shí)候，父母不是像朋友一樣，能平等地同孩子交流，孩子是拒絕讓你到達(dá)他的內(nèi)心的。那樣，即便你想幫助孩子你都無能為力，找不到孩子心靈的窗口?！　∷?，在良好的親子關(guān)系中，不需要人為地塑造嚴(yán)厲或慈祥的角色。做父母的，更需要做孩子的朋友，去體會(huì)孩子體會(huì)的，去感受孩子感受的。只有這樣你才能了解孩子，也只有這樣你才能理解孩子，而孩子也能理解和了解你?！　∪欢?，要做孩子的朋友，并不是要放棄父母的威嚴(yán)。孩子對(duì)父母的尊重是讓你們友好相處的基礎(chǔ)。尊重不是來自你身為父母的角色，而是你平時(shí)的言行?！　〗逃龔膩矶际且盐蘸枚鹊哪媚螅绻麤]有掌握好必要的分寸，教育將失之毫厘，差之千里，很可能達(dá)不到我們預(yù)想的效果。　　所以，在一個(gè)家庭中，重要的不是誰扮紅臉，誰扮白臉，而是在保持自己的威嚴(yán)時(shí)，讓孩子靠近你?！　湍憬⒘己玫挠H子關(guān)系　　全國青少年教育研究機(jī)構(gòu)曾經(jīng)對(duì)在校的中小學(xué)生做過一項(xiàng)關(guān)于家庭教育的調(diào)查：　　小學(xué)生調(diào)查條目選擇比例中學(xué)生調(diào)查條目選擇比例　　父母愛自己81.9 %經(jīng)常在家挨罵84%　　父母相信自己54.2 %經(jīng)常在家挨打60.9 %　　父母以自己為自豪28.9 %父母情緒暴躁56.5 %　　父母常常鼓勵(lì)自己56.9 %自己有自卑心理25.7 %　　父母理解自己36.6 %自己不會(huì)與人交往22.1 %　　有離家出走行為和念頭18.7 %　　有過自殺傾向9.2 %　　有過想和父母拼了的念頭8.4 %　　想長大了和父母算賬6%　　教育家陶行知先生說過：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子?！倍⒘己玫挠H子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)就是溝通。只有良好的溝通，才能讓家長做到心中有數(shù)，既不盲目信任，也不是忽視不管；也只有溝通，才能更好地理解孩子，也才能更好地讓孩子理解父母。　　1.父母要獨(dú)立　　一個(gè)家庭中，最重要的關(guān)系是夫妻關(guān)系，然后才是親子關(guān)系?！　∮捎谀壳暗闹袊?，一個(gè)家庭一般只能有一個(gè)孩子，孩子常常占據(jù)家庭中的主要地位。孩子承擔(dān)了父母長輩太多的愛，也承受了太多的期盼。很多家長，為了孩子可以犧牲自我，放棄很多：放棄自我的發(fā)展，放棄自我的空間，放棄夫妻的交流……其實(shí)，一個(gè)良好的親子關(guān)系是建立在良好的婚姻關(guān)系的基礎(chǔ)之上的。這并不是說，離婚的家庭就沒有好的親子關(guān)系，而是說，一個(gè)家庭中，最重要的關(guān)系是夫妻關(guān)系，然后才是親子關(guān)系。　　好的父母關(guān)系才能培養(yǎng)出心理健康的孩子。健康的家庭關(guān)系，是父母把孩子撫養(yǎng)長大，把孩子帶到一個(gè)廣闊的天地，讓他們獨(dú)立，自己去探索自己的世界，而不是把孩子的世界同自己的生活緊緊地捆綁在一起。如果給孩子賦予家庭中最重要的地位，父母對(duì)待孩子的愛就會(huì)產(chǎn)生偏差；在孩子的教育過程中就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題，會(huì)發(fā)生愛的誤讀。這些問題甚至?xí)永m(xù)到孩子成人之后，有了自己的家庭，不正確的親子關(guān)系，演變成糟糕的婆媳問題，糟糕的岳父與女婿的關(guān)系，然后再衍生出下一代的不正確的親子模式，再一代代延續(xù)?！　∪魏我粋€(gè)人，如果把自己的愛全部都給了另外一個(gè)人，并且把自己的前途和希望都寄托在這個(gè)人身上，他必然會(huì)對(duì)這個(gè)人寄予很高的期望。他希望這個(gè)人會(huì)回報(bào)自己的付出，回報(bào)自己的愛，而這就變成愛的交換，不是無條件的愛。高的期望值必然產(chǎn)生高的壓力，并且，每個(gè)人對(duì)回報(bào)的理解都是不同的，最后，這種愛就會(huì)變成兩敗俱傷的愛。親子關(guān)系同樣適用這一情況。　　因此，建立良好親子關(guān)系的第一個(gè)關(guān)鍵是：父母要獨(dú)立?！　「改覆恍枰獮榱撕⒆臃艞壸约旱囊磺?，父母需要有自己的發(fā)展空間，有夫妻正常的相處空間，有自己事業(yè)的成長空間，有自己減緩壓力的空間。只有自己不斷成長，才能不過于依戀孩子，才能適應(yīng)不斷成長的孩子，也才能贏得孩子更長久的敬愛?！　?.讓孩子獨(dú)立　　在孩子小的時(shí)候，媽媽們都不把孩子的獨(dú)立看做大的問題，認(rèn)為孩子還小，長大就好了?？墒堑群⒆娱L大了，父母對(duì)孩子有要求的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)徹底沒有獨(dú)立的能力了。　　美國心理學(xué)家派克說：“愛不只是給予，它是合理的給與合理的不給；是合理的贊美和合理的批評(píng)；是合理的爭執(zhí)、對(duì)立、鼓勵(lì)、敦促、安慰。而合理，不能只憑直覺，必須經(jīng)過思考和判斷以及有時(shí)不怎么愉快的取舍決定?！闭嬲茏龅竭@一點(diǎn)的中國父母并不很多，大多數(shù)的父母給予孩子的是強(qiáng)勢的溺愛或者是無原則的放縱的寵愛?！　凼且院⒆拥某砷L為首要任務(wù)，根據(jù)孩子的發(fā)展變化，不斷調(diào)整自己身為父母的角色。從無條件的愛，到放手讓孩子自己去探索世界，最后，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)具有獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立人格的人。但是教育往往在方寸之間發(fā)生偏差，天下的父母都會(huì)認(rèn)為自己提供給孩子的就是最好的愛?！　∫话銇碚f，一個(gè)事無巨細(xì)、包辦代替，可以為孩子付出一切的家長，更容易成為強(qiáng)勢的家長。強(qiáng)勢的家長，看起來非常愛孩子。他們?yōu)楹⒆影才藕靡磺?，只要孩子聽話地遵從照辦就可以了；他們代替孩子思考，代替孩子決定，如果能代替孩子去做，他們也一定毫不猶豫。他們希望孩子成為自己心中理想的樣子，他們幾乎不去探索孩子的內(nèi)在需求；他們認(rèn)為孩子還不夠大，不能照顧好自己，因此他們?cè)趹{自己的意愿為孩子安排。他們不認(rèn)為孩子有自己的感受，孩子也失去了自己成長的機(jī)會(huì)，會(huì)非常不自信。通過對(duì)孩子的照顧和控制，強(qiáng)勢的父母找到了自己存在的價(jià)值；因此，他們?cè)跐撘庾R(shí)中害怕孩子有一天會(huì)脫離自己而獨(dú)立，所以他們認(rèn)為孩子永遠(yuǎn)都不夠大，不能獨(dú)立處理自己的問題。孩子的任何事情都要自己一手操辦，不相信孩子的能力，于是最終形成一個(gè)惡性循環(huán)：越不相信孩子，孩子能力越差，越依賴家長，家長則越不信任孩子?！　∥乙娺^一個(gè)全職媽媽，她不愿意離開孩子。于是，她為孩子尋找了各種理由以逃避幼兒園：孩子不能很好地表達(dá)自己，孩子不會(huì)自己吃飯，孩子會(huì)受欺負(fù)等等。她的孩子始終不能適應(yīng)幼兒園，這似乎從另一個(gè)側(cè)面驗(yàn)證了媽媽的擔(dān)憂，孩子好像真是不具備上幼兒園的能力！這個(gè)孩子適應(yīng)幼兒園適應(yīng)了整整三年，想起來要去幼兒園了，就送去待幾天；孩子哭鬧，就趕快接回來，在家由媽媽照顧。媽媽一直為孩子不能離開自己發(fā)愁，其實(shí)，她沒有想到，是她的感情影響了孩子，讓孩子順應(yīng)了她的情感需求，最終才讓孩子離不開媽媽?！　≡诤⒆有〉臅r(shí)候，媽媽們都不把孩子的獨(dú)立看做大的問題，認(rèn)為孩子還小，長大就好了；可是等孩子長大了，父母對(duì)孩子有要求的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)徹底沒有獨(dú)立的能力了?！　?qiáng)勢的父母能培養(yǎng)出成功的孩子，但是更多的強(qiáng)勢父母會(huì)培養(yǎng)出缺乏獨(dú)立性的孩子，習(xí)慣于受到父母的照顧，生活自理能力差，容易養(yǎng)成強(qiáng)烈的依賴性，難以適應(yīng)社會(huì)的競爭和壓力。這樣的孩子，成年后面對(duì)婚姻、工作和生活，會(huì)有諸多的煩惱，而這些煩惱均起源于他們沒有能力去解決問題?！　×己玫挠H子關(guān)系的第二個(gè)關(guān)鍵是：讓孩子獨(dú)立，尊重孩子的選擇。　　孩子是在選擇中成長的，他們會(huì)在選擇中正確認(rèn)識(shí)自我和周圍的世界。失去選擇的機(jī)會(huì)，實(shí)際上就是讓孩子失去成長的機(jī)會(huì)。教育就是等待孩子成長的過程，成長需要時(shí)間和過程，需要孩子自己一點(diǎn)點(diǎn)地去體會(huì)。愛孩子，不是給孩子你的思想，而是讓孩子擁有他自己的思想和選擇?！　】煽傻陌职质侨祟悓W(xué)專家，由于性格乖戾，同周圍的同事和領(lǐng)導(dǎo)相處有困難。他認(rèn)為自己獲得的榮譽(yù)與自己取得的成就相比，真是少之又少。　　所幸他有一個(gè)優(yōu)秀的女兒，這份優(yōu)秀是所有同他作對(duì)的人都不擁有的。他希望女兒能出人頭地，為自己爭一口氣。他對(duì)女兒的培養(yǎng)用盡了心思，只要同女兒的優(yōu)秀有關(guān)的事情，他都可以代勞，不需要女兒分心。可可只要按照他的規(guī)劃來做，就可以成為他周圍無人能敵的成功孩子了。　　可可五歲上小學(xué)，是四年制的少年預(yù)備班?？煽珊苡霉?，正式考進(jìn)了少年班，又用了四年，完成了中學(xué)的課程。　　可可幾乎沒有業(yè)余時(shí)間，她要彈琴，要學(xué)外語，要培養(yǎng)特長?！　】煽?3歲時(shí)要考大學(xué)了?？煽傻陌职汁h(huán)視整個(gè)中國，沒一所大學(xué)能配得上這么優(yōu)秀的女兒，他著手為女兒聯(lián)系國外的頂級(jí)學(xué)校?？煽砷_始憂慮，她害怕一個(gè)人離開家，到遙遠(yuǎn)的地方獨(dú)自生活。她一次又一次地對(duì)爸爸說，她不愿意出國。她爸爸對(duì)女兒的恐懼不以為然，認(rèn)為可可是不自信，熟悉了情況就好了。他還在興致勃勃地替女兒寫自薦信，聯(lián)系學(xué)校，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。但是，意想不到的事情發(fā)生了，可可莫名其妙的突然開始厭食，進(jìn)食以后就會(huì)嘔吐。她漸漸地不吃飯了。骨瘦如柴的可可，最終在醫(yī)院度過了一年的時(shí)間，病情的反復(fù)令專家都很無奈?！　】煽傻陌职质俏业耐隆Ｔ谒换I莫展的時(shí)候，我的一個(gè)心理學(xué)的同事幫助了他，心理學(xué)認(rèn)為：可可的厭食癥來源于她內(nèi)心對(duì)父親的反抗。可可尊敬爸爸，崇拜爸爸，但爸爸對(duì)她生活的強(qiáng)勢主導(dǎo)又令她厭倦。她無力同爸爸抗?fàn)帲荒芤詤捠嘲Y的表象來表示對(duì)爸爸的反感?？煽赏陌职忠黄鸾邮苄睦淼妮o導(dǎo)。對(duì)她爸爸來說，培養(yǎng)優(yōu)秀女兒的夢破滅了，這讓他萬分沮喪，但是，如果女兒能恢復(fù)正常，他寧愿什么都不要?！　≌f到尊重，目前非常多的中國家長可能都認(rèn)為自己給了孩子足夠的尊重。確實(shí)，目前我們的教育開始反思，主張要給孩子快樂的童年，主張孩子個(gè)性的張揚(yáng)，主張給孩子最大的自由成長空間，給孩子最大的尊重。難道這還不夠嗎？尊重就是要尊重孩子的個(gè)性，尊重孩子的權(quán)利，尊重孩子的成長；但是，尊重不是順從，不是溺愛，而是協(xié)商和引導(dǎo)。尊重的前提是要求行為要有尺度和規(guī)矩?！　?.沒有限制的愛很容易發(fā)展成縱容的溺愛　　給孩子放縱的愛，會(huì)讓孩子不懂得關(guān)心別人，而對(duì)父母的付出認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。　　可樂三個(gè)月大，他的媽媽就出國留學(xué)去了，可樂由教授奶奶照顧。奶奶是一個(gè)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，?duì)可樂的教育也是釘是釘鉚是鉚，可樂有些害怕奶奶。兩年后，可樂媽媽回來見到的是一個(gè)膽小的孩子，不喜歡同別人玩，經(jīng)常受欺負(fù)?？蓸返膵寢屝奶廴f分，她認(rèn)為是對(duì)可樂太嚴(yán)厲了，才會(huì)讓孩子膽小懦弱。她決定改變對(duì)孩子的教育，對(duì)可樂要以賞識(shí)鼓勵(lì)為主，不能批評(píng)孩子，要讓他自信?！　】蓸返母改竾?yán)格地推行自己的教育理念，給孩子最自由的成長空間，只要他想做的，父母很少干涉?？蓸纷龅乃械氖虑?，爸爸媽媽都說：真棒。爸爸媽媽鼓勵(lì)可樂要勇敢，不要畏懼權(quán)威和強(qiáng)權(quán)。漸漸地，可樂果然發(fā)生了變化。他堅(jiān)持自己的主見，自己想做的一定要做；自己不原意做的，也沒商量的余地。同時(shí)，他開始具有進(jìn)攻性，如果不滿意，他就會(huì)拳打腳踢，不管是父母還是別人?！　∮幸淮危蓸返墓霉脕砜纯蓸?，沒像以前一樣給他帶好吃的?？蓸诽?hào)啕大哭，非要姑姑馬上去買。從此姑姑再來看望可樂，一定要給他帶小禮物。還有一次，爸爸媽媽帶可樂參加聚會(huì)，爸爸一邊抽煙一邊聊天?？蓸吠蝗淮舐暯校耗憬o我滅了，你給我滅了。爸爸正在說話，沒聽到。可樂沖過去，踢了爸爸幾腳，嘴里還在說，讓你滅了，你沒聽到呀。爸爸一邊熄滅，一邊說：好好好，兒子發(fā)話了?！　〔煌慕逃龝?huì)培養(yǎng)出不同的孩子，可樂就是一個(gè)例子?？蓸返母改附o了他寬松的愛，但是，沒有限制的愛很容易就發(fā)展成縱容的溺愛。有很多時(shí)候，家長不能正確認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)。在談到孩子的問題時(shí)，我聽到最多的一句話就是：這是孩子的個(gè)性，有個(gè)性的孩子才是好孩子。家長的不肯正確面對(duì)，造成了對(duì)孩子的放縱，同時(shí)，也養(yǎng)成了孩子以自我為中心的思想，而這最直接的后果就是孩子任性?！　⊥鯊?qiáng)就是在放縱的環(huán)境中長大的，父母在他眼里根本就毫無威嚴(yán)。在他小的時(shí)候，無論是他還是他的父母，都對(duì)這種家庭環(huán)境非常自豪，認(rèn)為這是民主的家庭，孩子可以沒有任何扭曲地成長。王強(qiáng)有很多缺點(diǎn)，比如不服管束，對(duì)所有的規(guī)矩熟視無睹，經(jīng)常嘲笑別人等，但是他父母倒不認(rèn)為這有什么大不了的。他們認(rèn)為有個(gè)性的人更容易成功?！　÷闊耐鯊?qiáng)的青春期開始。王強(qiáng)開始叛逆，而父母對(duì)他越來越失望，也越來越無能為力。高三時(shí)，王強(qiáng)宣布他要考電影學(xué)院。父母認(rèn)為這簡直是瘋了，他們希望自己的兒子能現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。勸說無果，無奈的父母開始幫助他做考前的準(zhǔn)備，首先從造型開始，要包裝出王強(qiáng)的氣質(zhì)。但造型之路并不順利，理發(fā)師把王強(qiáng)的頭發(fā)弄壞了。一家人急忙撲向另一個(gè)理發(fā)店，看能不能彌補(bǔ)，可彌補(bǔ)的結(jié)果并不令人滿意。王強(qiáng)在理發(fā)店里按捺不住自己的情緒，氣憤地向媽媽大叫，怪她瞎摻和，害自己成了這個(gè)樣子。媽媽的解釋和安撫只能加劇他的怒氣。最后他揚(yáng)長而去，留下尷尬和傷心的媽媽?！　≈逃谊慂Q琴先生批評(píng)家庭教育中“嬌慣溺愛和專制嚴(yán)厲管教”這兩種普遍存在的家庭教育模式。嬌慣溺愛是對(duì)孩子無原則的愛，它有損于孩子的身心發(fā)展，會(huì)摧殘兒童的創(chuàng)造力，束縛兒童的思想。正確的愛是對(duì)子女要愛護(hù)，但絕不要溺愛。家長的責(zé)任是幫助孩子生活、自立并學(xué)會(huì)做人，而不是代孩子吃苦。陳鶴琴先生提出家庭教育的兩個(gè)原則：一是凡是孩子自己能夠做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做；二是凡是兒童自己能夠想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想?！　〗o孩子放縱的愛，會(huì)讓孩子不懂得關(guān)心別人，而對(duì)父母的付出認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。　　一般來說，孩子年紀(jì)越小，家長對(duì)孩子越是報(bào)以寬容的態(tài)度。孩子的一切舉動(dòng)都是可以容忍的，孩子性格或心理的種種端倪也視而不見，甚至覺得非?？蓯邸ｋS著孩子年齡的增長，家長對(duì)孩子的要求也會(huì)越來越高，希望孩子能有好的表現(xiàn)。但是，對(duì)孩子在兒童時(shí)期的放縱在其青少年時(shí)期才會(huì)被放大。這時(shí)家長會(huì)覺得孩子比較任性，不懂事。其實(shí)，不只是孩子的行為，家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的態(tài)度也是一樣的。在孩子年齡小的時(shí)候，父母更多的是給予孩子鼓勵(lì)；隨著孩子年齡的增加，學(xué)習(xí)的壓力加大，家長漸漸地就會(huì)棄用鼓勵(lì)，而更多地開始批評(píng)。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　家庭教育的成功，事關(guān)家庭的幸福和民族的興盛，因此，做合格的父母，成功地進(jìn)行家庭教育是每一位家長的心愿?！　　蹲鰝€(gè)好媽媽其實(shí)很容易》這本書的作者將自己多年的思考、實(shí)踐和體會(huì)與生活中常見的案例相結(jié)合展示給家長們，讓年輕的父母們能在別人的成功和失敗中得到啟示，引發(fā)思考，輕松應(yīng)對(duì)家庭教育中的苦惱。祝愿大家科學(xué)地實(shí)施家庭教育，讓自己的孩子健康成長！　　——王寶祥　中國家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事 北京市家庭教育研究會(huì)顧問 全國家庭教育專家團(tuán)成員　　做個(gè)好媽媽難嗎？說難也難，說不難也不難。如果你是第一次做媽媽，建議認(rèn)真讀讀黃微女士奉獻(xiàn)的新作——《做個(gè)好媽媽其實(shí)很容易》。　　——周運(yùn)清　湖北家庭教育報(bào)告團(tuán)團(tuán)長 武漢大學(xué)教授　　一個(gè)個(gè)故事娓娓道來，看似每天都會(huì)發(fā)生在我們和孩子身上，但黃老師淡淡的文字，常常讓我“拍案驚奇”：看似淺顯的道理下面，經(jīng)這輕輕一點(diǎn)，能蘊(yùn)藏如此多的玄機(jī)！教育，是一輩子的事；做父母，是人一生中最重要的職業(yè)。愿每一個(gè)父母都能從本書中學(xué)到一點(diǎn)育子之道，注意，是“育子”，不是“馭子”哦！　　——洪鴻　國家級(jí)心理咨詢師 親子溝通訓(xùn)練師 國際行為發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員 現(xiàn)旅居國外　　這本書《做個(gè)好媽媽其實(shí)很容易》，是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的家教讀本。　　讓我知道了面對(duì)孩子時(shí)應(yīng)該如何想、如何做、如何同孩子溝通，如何成為孩子最信賴、最知心的朋友。　　——一本好書，陪伴我們共同成長?！　《糯涿罚泻⑵邭q）人力資源管理師　　對(duì)育兒過程中出現(xiàn)的問題，作者既有深入的幼兒心理分析，又給出了可操作性的育兒指導(dǎo)，通過大量的事例把育兒問題講的通俗易懂，是一本既深刻又通俗實(shí)用的家庭教育指導(dǎo)書。照著她說的去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)做個(gè)好媽媽其實(shí)真的很容易?！　　邴惼疾┦浚ㄅ?歲）天大教師

編輯推薦

　　一個(gè)母親全部的教子心血，千名家長登門求教，上百場專題報(bào)告，十萬家長用心聆聽。200000個(gè)家庭的感謝?！包S微這本書《做個(gè)好媽媽其實(shí)很容易》，是我讀過有關(guān)家庭教育的書籍中最完整、安全最多的也最生動(dòng)的一本書”。新東方老師俞敏洪新筆作序。王寶祥，周運(yùn)清，洪鴻聯(lián)合推薦。

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