數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　《志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線：數(shù)學(xué)（必修2）（配人教B版）》以“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法、基本能力”為主線，對(duì)教材進(jìn)行學(xué)案式解讀，通過欄目間的邏輯性、遞進(jìn)性體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的層次性以及知識(shí)與方法、能力的融合，引導(dǎo)學(xué)生自主研習(xí)教材?！　』A(chǔ)知識(shí)是基本技能的前提，基本技能是在知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能共同構(gòu)成能力的基本要素，從一個(gè)人掌握知識(shí)、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。

書籍目錄

第一章　立體幾何初步
1.1空間幾何體
1.1.1構(gòu)成空間幾何體的基本元素
1.1.2棱柱、棱錐和棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征
1.1.3圓柱、圓錐、圓臺(tái)和球
基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
基本方法·基本能力
思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
1.1.4投影與直觀圖
基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
基本方法·基本能力
思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
1.1.5三視圖
基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
基本方法·基本能力
思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
1.1.6棱柱、棱錐、棱臺(tái)和球的表面積
1.1.7柱、錐、臺(tái)和球的體積
基礎(chǔ)知識(shí)·基本技能
基本方法·基本能力
思維拓展·創(chuàng)新應(yīng)用
遷移應(yīng)用·分級(jí)檢測(cè)
三年高考精選
……
第二章　平面解析幾何初步
答案與點(diǎn)撥

編輯推薦

　　《志鴻優(yōu)化系列叢書》特點(diǎn)：　　學(xué)案式解讀教材 線索清晰 （教材講解+學(xué)習(xí)方案）　　本叢書區(qū)別于其他講解類圖書的一大特點(diǎn)是——講解教材與學(xué)習(xí)方　　案同步，使學(xué)生在研讀教材時(shí)抓住學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)和內(nèi)容，形成學(xué)習(xí)方案，使學(xué)生在知識(shí)、方法、能力的獲得和發(fā)展過程中形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)模式和習(xí)慣?！　　八幕被貧w根本 切合教學(xué) （學(xué)生學(xué)案+教師教案）　　“四基”是考試命題的核心要素和主導(dǎo)方向，是學(xué)生發(fā)展的立足點(diǎn)。本叢書以“四基”為主線，去繁就簡(jiǎn)，直擊要害。其內(nèi)容與教師教案的核心內(nèi)容保持一致，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的對(duì)接，解決學(xué)生課后自學(xué)與課堂學(xué)習(xí)的脫節(jié)造成的困擾?！　∫c(diǎn)梳理式講解 簡(jiǎn)潔高效 （重點(diǎn)難點(diǎn)+技巧規(guī)律）　　叢書將教材知識(shí)、方法、能力的內(nèi)容分解成要點(diǎn)進(jìn)行梳理，邏輯清晰，內(nèi)容精要，每一個(gè)要點(diǎn)都是學(xué)生需要掌握的內(nèi)容，重點(diǎn)難點(diǎn)、技巧規(guī)律一目了然，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效性和學(xué)習(xí)的效率。

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