志鴻優(yōu)化系列叢書·教材快線學案式教材解讀(7年級下冊)

出版時間:2012-11  出版社:光明日報出版社  作者:任志鴻 編  頁數(shù):222  字數(shù):300000  

內(nèi)容概要

本書以“基礎知識、基本技能、基本方法、基本能力”為主線,對教材進行學案式解讀,通過欄目間的邏輯性、遞進性體現(xiàn)出學習的層次性以及知識與方法、能力的融合,引導學生自主研習教材。
基礎知識是基本技能的前提,基本技能是在知識的學習和應用過程中形成的穩(wěn)定的思維方式?;A知識和基本技能共同構成能力的基本要素,從一個人掌握知識、技能的速度和質(zhì)量上可以看出能力的高低。
基礎知識、基本技能和相應的基本方法相結合,才能形成學科認知結構,使能力獲得發(fā)展和提升。基本能力的形成依賴于已經(jīng)掌握的知識和技能的進一步概括化和系統(tǒng)化,是把已有的知識和技能通過基本方法整合為完善的學科素養(yǎng)和學科的思維方式。
因此,學科知識的習得、學科技能的獲得和學科方法的掌握、學科能力的形成同時存在于學習活動中,相互聯(lián)系、相互制約,必須協(xié)調(diào)發(fā)展。

書籍目錄

Unit 1 Can you play the guitar?
Unit 2 What time do you go to school?
Unit 3 How do you get to school?
Unit 4 Don't eat in class
Unit 5 Why do you like pandas?
Unit 6 I'm watching TV
Unit 7 It's raining
Unit 8 Is there a Post office near here?
Unti 9 What does he look like?
Unit 10 I'd like some noodles
Unit 11 How was your school trip?
Unit 12 What did you do last week-end?

編輯推薦

  學案式解讀教材 線索清晰(教材講解+學習方案)  本叢書區(qū)別于其他講解類圖書的一大特點是一一講解教材與學習方案同步,使學生在研讀教材時抓住學習的核心環(huán)節(jié)和內(nèi)容,形成學習方案,使學生在知識,方法,能力的獲得和發(fā)展過程中形成穩(wěn)定的學習模式和習慣。  “四基”回歸根本 切合教學?(學生學案+教師教案)  “四基”是考試命題的核心要素和主導方向,是學生發(fā)展的立足點。本叢書以“四基”為主線,去繁就簡,直擊要害:,其內(nèi)容與教師教案的核心內(nèi)容保持一致,實現(xiàn)教與學的對接,解決學生課后自學與課堂學習的脫節(jié)造成的困擾。  要點梳理式講解 簡潔高效(重點難點+技巧規(guī)律)  叢書將教材知識、方法、能力的內(nèi)容分解成要點進行梳理,邏輯清晰,內(nèi)容精要,每一個要點都是學生需要掌握的內(nèi)容,重點難點、技巧規(guī)律一目了然,確保學習內(nèi)容的有效性和學習的效率

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