人因工程學(xué)

內(nèi)容概要

　　《人因工程學(xué)》是在總結(jié)以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代人因工程學(xué)研究新成果編寫而成。主要內(nèi)容包括：人的部分（人的心理、生理特征，人的信息輸入、輸出，人體測(cè)量），環(huán)境部分（自然環(huán)境和人文環(huán)境），機(jī)的部分（顯示裝置、操縱裝置和作業(yè)空間），綜合案例部分。應(yīng)用性和實(shí)踐性是本教材的特點(diǎn)，在深入淺出地介紹本學(xué)科理論的同時(shí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合任課教師多年的科研課題，介紹大量的典型案例，案例來(lái)源注重與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相關(guān)的領(lǐng)域。每個(gè)原理都配有案例說(shuō)明，每章都有典型案例將整章內(nèi)容加以說(shuō)明，最后設(shè)立一章，介紹5個(gè)典型案例將本教材的理論串聯(lián)起來(lái)。　　《人因工程學(xué)》可作為高等院校管理科學(xué)與工程、工商管理、機(jī)械工程等學(xué)科開(kāi)設(shè)的人因工程學(xué)或人機(jī)工程學(xué)課程教材，也可供MBA學(xué)員選用和有關(guān)人員閱讀。

書籍目錄

第1章 人因工程學(xué)總論 1.1 人因工程學(xué)命名及定義 1.2 人因工程學(xué)的起源與發(fā)展 1.2.1 人因工程學(xué)的發(fā)展歷史 1.2.2 人因工程學(xué)的發(fā)展概況 1.3 人因工程學(xué)的學(xué)科體系與研究方法 1.3.1 人因工程學(xué)的學(xué)科體系 1.3.2 人因工程學(xué)的研究方法 1.4 人因工程學(xué)研究?jī)?nèi)容及應(yīng)用領(lǐng)域 1.4.1 人因工程學(xué)的研究?jī)?nèi)容 1.4.2 人因工程學(xué)的應(yīng)用 閱讀與思考 第2章 人體測(cè)量與數(shù)據(jù)應(yīng)用 2.1 人體測(cè)量的基本知識(shí) 2.1.1 人體測(cè)量的概念 2.1.2 人體測(cè)量的分類 2.1.3 人體測(cè)量的基本術(shù)語(yǔ) 2.1.4 人體尺寸測(cè)量?jī)x器及方法 2.1.5 人體測(cè)量申的主要統(tǒng)計(jì)函數(shù) .2.2 常用人體測(cè)量數(shù)據(jù) 2.2.1 我國(guó)成年人人體結(jié)構(gòu)尺寸 2.2.2 我國(guó)成年人人體功能尺寸 2.3 人體測(cè)量數(shù)據(jù)的應(yīng)用 2.3.1 主要人體尺寸的應(yīng)用原則 2.3.2 主要人體尺寸的應(yīng)用方法 2.3.3 人體身高在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法 閱讀與思考 第3章 人的生理特征 3.1 神經(jīng)系統(tǒng) 3.1.1 神經(jīng)組織 3.1.2 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 3.1.3 周圍神經(jīng)系統(tǒng) 3.2 感覺(jué)系統(tǒng) 3.2.1 視覺(jué)機(jī)能及其特性 3.2.2 其他感覺(jué)機(jī)能及其特性 3.3 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 3.3.1 骨骼系統(tǒng) 3.3.2 肌肉系統(tǒng) 3.4 心血管系統(tǒng)及呼吸系統(tǒng) 3.4.1 心血管系統(tǒng) 3.4.2 心血管系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 3.4.3 呼吸系統(tǒng) 3.4.4 呼吸系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 3.5 能量代謝 3.5.1 能量供應(yīng) 3.5.2 能量代謝的分類 3.5.3 能量代謝的測(cè)定 閱讀與思考 第4章 人體心理特征 4.1 認(rèn)知心理 4.1.1 認(rèn)知的概念 4.1.2 認(rèn)知的結(jié)構(gòu) 4.2 感覺(jué)與知覺(jué) 4.2.1 感受性與感覺(jué)能能力 4.2.2 知覺(jué)的特征 4.2.3 錯(cuò)覺(jué) 4.3 注意 4.3.1 注意的特征 4.3.2 注意的種類 4.3.3 影響注意的因素 4.3.4 注意的品質(zhì) 4.4 記憶與學(xué)習(xí) 4.4.1 記憶的含義及分類 4.4.2 記憶的過(guò)程及影響因素 4.4.3 學(xué)習(xí)的含義 4.4.4 學(xué)習(xí)的認(rèn)知影響因素 4.5 思維與決策 4.5.1 思維概述 4.5.2 思維的分類 4.5.3 問(wèn)題解決中的思維過(guò)程 4.5.4 決策與決策的心理活動(dòng) 閱讀與思考 第5章 人的信息處理 5.1 人的信息處理概論 5.2 人的信息加工系統(tǒng) 5.2.1 人的信息流模型 5.2.2 感覺(jué)的信息處理 5.3 人的信息輸出系統(tǒng) 5.3.1 反應(yīng)時(shí) 5.3.2 運(yùn)動(dòng)速度 5.3.3 運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確性 閱讀與思考 第6章 人的作業(yè)能力與疲勞 6.1 體力工作負(fù)荷及勞動(dòng)強(qiáng)度 6.1.1 體力工作負(fù)荷 6.1.2 勞動(dòng)強(qiáng)度及其分級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 6.2 腦力負(fù)荷 6.2.1 腦力負(fù)荷定義 6.2.2 腦力負(fù)荷的影響因素 6.2.3 腦力負(fù)荷的測(cè)量方法 6.3 疲勞及其測(cè)定 6.3.1 疲勞的分類 6.3.2 疲勞的產(chǎn)生機(jī)制 6.3.3 疲勞的測(cè)定 6.4 枯燥 6.5 提高作業(yè)能力的措施 閱讀與思考 第7章 自然環(huán)境 7.1 微氣候環(huán)境 7.1.1 微氣候基本要素 7.1.2 人體的熱交換與平衡 7.1.3 微氣候?qū)θ说挠绊?7.1.4 改善微氣候環(huán)境的措施 7.2 照明環(huán)境 7.2.1 光的物理性質(zhì)及度量 7.2.2 視覺(jué)特性 7.2.3 照明對(duì)作業(yè)的影響 7.2.4 工作場(chǎng)所照明 7.3 色彩環(huán)境 7.3.1 色彩的含義和構(gòu)成 7.3.2 色彩混合與色彩表示方法 7.3.3 色彩對(duì)人的影響 7.3.4 色彩調(diào)節(jié)與應(yīng)用 7.4 噪聲與振動(dòng)環(huán)境 7.4.1 聲音及其度量 7.4.2 噪聲及其對(duì)人的影響 7.4.3 噪聲測(cè)量及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 7.4.4 噪聲控制 7.4.5 振動(dòng)環(huán)境 7.5 空氣環(huán)境 7.5.1 空氣申的主要污染物及其來(lái)源 7.5.2 幾種現(xiàn)代空氣污染的來(lái)源及其危害 7.5.3 空氣污染物濃度及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 7.5.4 粉塵 7.5.5 工作場(chǎng)所通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié) 閱讀與思考 第8章 人文社會(huì)環(huán)境 8.1 微觀人機(jī)環(huán)境與宏觀人機(jī)環(huán)境 8.2 群體與群體心理 8.2.1 群體 8.2.2 群體心理 8.3 組織文化 8.3.1 組織與組織機(jī)制 8.3.2 組織的文化 8.4 工作設(shè)計(jì) 8.4.1 組織的工作設(shè)計(jì) 8.4.2 工作設(shè)計(jì)的方法 8.5 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì) 8.5.1 歷史背景 8.5.2 團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)建議 8.5.3 團(tuán)隊(duì)工作的優(yōu)缺點(diǎn) 閱讀與思考 第9章 顯示裝置設(shè)計(jì) 9.1 顯示裝置概述 9.2 儀表顯示裝置設(shè)計(jì) 9.2.1 儀表的分類及特點(diǎn) 9.2.2 儀表類型的選擇 9.2.3 刻度指針式儀表的設(shè)計(jì) 9.3 其他視覺(jué)顯示裝置設(shè)計(jì) 9.3.1 信號(hào)燈設(shè)計(jì) 9.3.2 熒光屏設(shè)計(jì) 9.3.3 圖形符號(hào)設(shè)計(jì) 9.4 聽(tīng)覺(jué)傳示裝置設(shè)計(jì) 9.4.1 音響傳示裝置 9.4.2 言語(yǔ)傳示裝置 9.4.3 聽(tīng)覺(jué)傳示裝置的選擇原則 閱讀與思考 第10章 操縱裝置設(shè)計(jì) 10.1 操縱裝置概述 10.1.1 操縱裝置的類型 10.1.2 操縱裝置的選擇 10.1.3 操縱裝置的用力特征 10.1.4 操縱裝置的特征編碼 10.2 手動(dòng)操縱裝置設(shè)計(jì) 10.2.1 旋轉(zhuǎn)式操縱器的設(shè)計(jì) 10.2.2 移動(dòng)式操縱器的設(shè)計(jì) 10.2.3 按壓式操縱器的設(shè)計(jì) 10.3 腳動(dòng)操縱裝置設(shè)計(jì) 10.3.1 腳操縱器的形式及操縱特征 10.3.2 腳操縱器的設(shè)計(jì) 10.3.3 腳動(dòng)式操縱器的適宜用力 10.4 操縱與顯示相合性 10.4.1 操縱與顯示比 10.4.2 運(yùn)動(dòng)相合性 10.4.3 空間相合性 閱讀與思考 第11章 作業(yè)空間設(shè)計(jì) 11.1 作業(yè)空間設(shè)計(jì)的總體要求 11.1.1 作業(yè)空間的概念 11.1.2 作業(yè)空間設(shè)計(jì)的人因工程學(xué)原則 11.1.3 近身作業(yè)空間的人體尺寸 11.1.4 作業(yè)空間的布置 11.2 手工作業(yè)崗位設(shè)計(jì) 11.2.1 作業(yè)面設(shè)計(jì) 11.2.2 手工作業(yè)崗位設(shè)計(jì) 11.3 視覺(jué)信息作業(yè)崗位設(shè)計(jì) 11.3.1 視覺(jué)顯示終端作業(yè)崗位設(shè)計(jì) 11.3.2 控制臺(tái)作業(yè)崗位設(shè)計(jì) 11.4 工作座椅設(shè)計(jì) 11.4.1 工作座椅設(shè)計(jì)的重要性 11.4.2 工作座椅設(shè)計(jì)的主要依據(jù) 11.4.3 座椅的基本結(jié)構(gòu)和主要參數(shù) 11.4.4 座椅設(shè)計(jì)的原則和要求 閱讀與思考 綜合案例 案例1 某市區(qū)公路交通事故的人因工程學(xué)分析 案例2 自行車設(shè)計(jì)中的人因工程學(xué)分析 案例3 城市公交車的人因工程學(xué)分析 案例4 某高校四人間學(xué)生宿舍中的人因工程學(xué)分析 案例5 電視機(jī)遙控器的人因工程學(xué)分析 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：1.人的特性研究在人與產(chǎn)品的關(guān)系中，作為主體的人，既是自然的人，也是社會(huì)的人。在自然人方面的研究包括以下幾個(gè)方面。（1）人體尺寸及人體測(cè)量技術(shù)研究。主要包括動(dòng)態(tài)和靜態(tài)情況下的人體尺寸、作業(yè)姿勢(shì)及空間活動(dòng)范圍等，它屬于人體測(cè)量學(xué)的研究范疇。（2）人體的機(jī)械力學(xué)性能研究。主要包括人在各種狀況下，其質(zhì)量特性、質(zhì)心特性、肢體運(yùn)動(dòng)速度、人的體力和耐力等參數(shù)的變化規(guī)律，也包括對(duì)人的操作力、操作速度和操作頻率，動(dòng)作的準(zhǔn)確性和耐力極限等的研究。本方面屬于人體力學(xué)的研究范疇。（3）人的勞動(dòng)生理功能研究。主要包括人的體力負(fù)荷、腦力負(fù)荷、人體反應(yīng)與疲勞機(jī)制等研究。本方面研究屬于勞動(dòng)生理學(xué)研究范疇。（4）勞動(dòng)中人的心理過(guò)程。主要研究勞動(dòng)中心理調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、心理反射的機(jī)制、心理負(fù)荷及疲勞的心理機(jī)制等內(nèi)容。勞動(dòng)心理學(xué)是研究勞動(dòng)中的人的心理過(guò)程的基礎(chǔ)學(xué)科。（5）人的信息傳遞能力。主要研究人對(duì)信息的接受、存儲(chǔ)、記憶、傳遞、輸出能力，以及各種感覺(jué)通道的生理極限能力，從而為系統(tǒng)的信息編碼、信息顯示及控制裝置的設(shè)計(jì)提供依據(jù)。它屬于工程心理學(xué)的研究范疇。（6）人的可靠性。主要研究人在正常情況下產(chǎn)生失誤的可能性和起因，從而為系統(tǒng)的可靠性設(shè)計(jì)提供依據(jù)。對(duì)人的可靠性研究是人因工程學(xué)特有的研究?jī)?nèi)容之一。（7）人的動(dòng)作研究。研究人的操縱動(dòng)作，尋求改善作業(yè)的途徑，進(jìn)行人的工作設(shè)計(jì)。（8）人員的選拔和訓(xùn)練。研究人的基本素質(zhì)的測(cè)試與評(píng)價(jià)，為人員選拔和訓(xùn)練提供依據(jù)。（9）人體模型的研究。主要研究人的數(shù)學(xué)模型、物理仿真模型和各種人體模板的設(shè)計(jì)等。人因工程學(xué)不僅要研究自然的人，還要研究另一個(gè)重要方面的內(nèi)容，即人的社會(huì)屬性。如果人因工程學(xué)的研究忽略了人際關(guān)系，那么即使有符合人的生理、心理特性的機(jī)械設(shè)備與作業(yè)環(huán)境，也可能并不會(huì)使工作效率得到顯著的提高。社會(huì)人主要指對(duì)人在工作和生活中的社會(huì)行為、價(jià)值觀念和人文環(huán)境等方面的研究，一般以管理知識(shí)為基礎(chǔ)進(jìn)行，主要對(duì)人力資源與勞動(dòng)組織進(jìn)行研究。

編輯推薦

《人因工程學(xué)》是高等院校機(jī)電類精品教材?全國(guó)高等院校機(jī)電類規(guī)劃教材之一。

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