出版時(shí)間:2012-4 出版社:開明出版社 作者:主編:劉增利 頁數(shù):174
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《教材解讀與拓展:高中數(shù)學(xué)(必修3)(配人教A版)》首先立足于教材,對(duì)教材解讀全面,對(duì)知識(shí)條分縷析;同時(shí)密切聯(lián)系高考要求,明晰教材中的考點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)知識(shí)深入拓展,對(duì)綜合應(yīng)用知識(shí)專題分析,對(duì)最新高考真題實(shí)時(shí)例解。
書籍目錄
第一章 算法初步1.1 算法與程序框圖1.1.1 算法的概念新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)1.1.2 程序框圖與算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)1.2 基本算法語句1.2.1 輸入語句、輸出語句和賦值語句新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)1.2.2 條件語句新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)1.2.3 循環(huán)語句新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)專題全方位講練(1.1-1.2)重點(diǎn)專題講解專題反饋練習(xí)1.3 算法案例新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)章末系統(tǒng)總結(jié)知識(shí)整合方法歸納高考分類型賞析高考零距離體驗(yàn)章末系統(tǒng)檢測(cè)第二章 統(tǒng)計(jì)2.1 隨機(jī)抽樣2.1.1 簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)2.1.2 系統(tǒng)抽樣新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)2.1.3 分層抽樣新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)專題全方位講練(2.1) 重點(diǎn)專題講解專題反饋練習(xí)2.2 用樣本估計(jì)總體2.2.1 用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)2.2.2 用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)2.3 變量間的相關(guān)關(guān)系新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)專題全方位講練(2.2-2.3)重點(diǎn)專題講解專題反饋練習(xí)章末系統(tǒng)總結(jié)知識(shí)整合方法歸納高考分類型賞析高考零距離體驗(yàn)章末系統(tǒng)檢測(cè)第三章 概率3.1 隨機(jī)事件的概率3.1.1 隨機(jī)事件的概率新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)3.1.2 概率的意義新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)3.1.3 概率的基本性質(zhì)新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)3.2 古典概型新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)3.3 幾何概型新舊知識(shí)脈絡(luò)教材全方位解讀例題多角度剖析習(xí)題雙階段練習(xí)專題全方位講練(3.1-3.3)重點(diǎn)專題講解專題反饋練習(xí)章末系統(tǒng)總結(jié)知識(shí)整合方法歸納高考分類型賞析高考零距離體驗(yàn)章末系統(tǒng)檢測(cè)參考答案
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