山中少年今何在

用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)129條)

•   讀完《山中少年今何在》，幾度落淚，幾度心疼，幾度感慨。書(shū)中講述了一群農(nóng)村的孩子，行走在“高考”的獨(dú)木橋上，生活的窘迫，沒(méi)有壓垮夢(mèng)想的脊梁，艱難，卻一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在，有汗水、有淚水、有血水；有嘆息、有無(wú)奈、更有堅(jiān)定和執(zhí)著。
  一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的故事，訴說(shuō)了一段段純凈的回憶和懷念，不管是親情、友情，還是懵懂的愛(ài)情，都質(zhì)樸而感動(dòng)；一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的故事，更展現(xiàn)了生活在中國(guó)農(nóng)村的淳樸的中國(guó)農(nóng)民們最真實(shí)的生活狀態(tài)，貧窮、困苦，卻始終壓不倒脊梁。不管是父母輩，還是孩子輩，都在用汗水澆灌希望。
  “山中少年今何在”是一把雙刃劍。在感動(dòng)于那樣一種苦苦追求卻又朝氣蓬勃的年代之余，更在思考，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)后會(huì)是怎樣的一種狀態(tài)。那些沒(méi)有進(jìn)過(guò)城的孩子們，渴盼知道“外面的世界到底有多精彩”?？墒钦嬲叱鰜?lái)有會(huì)是怎樣的一種掙扎與苦痛。是依舊懷揣著夢(mèng)想前行，是已經(jīng)打拼出一片天地，是已經(jīng)忘卻了夢(mèng)想，生活在金錢(qián)的世界，是蝸居在某個(gè)角落平平淡淡的生活，是聚集在蟻?zhàn)迦后w中漂泊流浪，還是厭倦了這樣一種世俗，回歸到那個(gè)有些貧窮，卻充滿(mǎn)人情味的鄉(xiāng)間。或許都有，或許都沒(méi)有，畢竟這個(gè)世界會(huì)滌蕩人的靈魂，在滌蕩中做出抉擇。
  但不論如何，我還是希望當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，能夠多一些陽(yáng)光；我還是希望，不論身在何處，那份曾經(jīng)的光榮能夠永存心底。畢竟我們都曾經(jīng)年輕過(guò)，雖不一樣的經(jīng)歷，卻又相似的青春?？v然隨時(shí)間流逝一去不返，但我們經(jīng)歷過(guò)，我們擁有過(guò)，我們不悔過(guò)。最后也小小的向朋友們推薦此書(shū)，值得一看。
•   追憶往昔艱難路
  評(píng)《山中少年今何在》
  
  山中少年今何在？成功走出大山的，已經(jīng)到城市安家落戶(hù)，過(guò)上小時(shí)候向往的城里人的生活；由于種種原因未能走出來(lái)的，還在山里頭臉朝黃土背朝天，而把他們的希望寄托給了下一代。無(wú)論走出來(lái)的，還是留守的，都曾經(jīng)有過(guò)那段不平凡的日子：在那些時(shí)候，盡管生活非常艱難，盡管求學(xué)之路坎坷不平，但對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這是唯一的一條出人頭地的獨(dú)木橋，他們對(duì)未來(lái)都充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬。一考定終生，這對(duì)于那些山中少年來(lái)說(shuō)，既是生命中的一次重大挑戰(zhàn)，也是他們命運(yùn)中的一種無(wú)奈。
  
  這就是命運(yùn)，我們能做的就是接受。多少年以后我們可能不會(huì)去掛懷曾經(jīng)的同學(xué)如今何在，但是那一段艱難的日子已經(jīng)刻骨銘心，值得我們一輩子去紀(jì)念?！渡街猩倌杲窈卧凇酚涗浟诉@樣一群即將參加高考的少年，他們擁有太多的共同點(diǎn)：家庭條件都不好，都希望通過(guò)考上大學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，改變自己甚至是整個(gè)家庭的命運(yùn)。他們之中又有不一樣的艱難：像周宇、龐文博一樣的，家庭經(jīng)濟(jì)條件差，又遭受了父親身體受創(chuàng)的困難；像羅光興一樣的，自己想考藝術(shù)學(xué)校，但又得不到父親認(rèn)可的痛苦；像劉晶晶那樣的，遭受著男尊女卑的家庭觀念，為了妹妹的手術(shù)不惜輟學(xué)的……那樣的家庭本來(lái)就搖搖欲墜一般的脆弱，一旦遭受到生活一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)的傷害，這個(gè)家庭就會(huì)像散了架一樣的破落，毫無(wú)辦法。
  
  好在，他們還殘存著對(duì)夢(mèng)想的追求，這就是他們對(duì)生活的唯一希望了。山中少年們?cè)趯W(xué)校中，用青春揮灑著他們的努力：生活中節(jié)衣縮食，學(xué)習(xí)中一刻也不放松，他們甚至開(kāi)始挑起了家庭的重?fù)?dān)，用課余時(shí)間給家庭創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入。這應(yīng)該是真實(shí)生活的寫(xiě)照：像周宇那樣的學(xué)生，會(huì)通過(guò)自己的才能賺得一點(diǎn)微薄的收入，給家里買(mǎi)電視；像龐文博那樣的學(xué)生，就著一點(diǎn)菜啃著硬硬的饅頭，在功課上卻從來(lái)不落后。那些事情都曾經(jīng)發(fā)生在我們周?chē)合穸⌒l(wèi)那樣的學(xué)生，會(huì)為了同學(xué)出頭打架，也會(huì)因此被關(guān)進(jìn)派出所；情竇初開(kāi)的高中生們，在學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力下，也會(huì)慢慢滋長(zhǎng)出自己的感情之花。
  
  艱難的生活總會(huì)過(guò)去，而這段艱難的日子終將成為我們記憶中的珍存。不論山中少年今何在，他們一定能清楚地記得當(dāng)年的艱辛和成長(zhǎng)中遭遇的生活苦痛，這也將成為他們?nèi)松兄匾呢?cái)富。特別喜歡書(shū)中結(jié)尾周宇日記里的那一段話，摘抄下來(lái)和大家共勉：我們都有夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是從貧瘠的土地里長(zhǎng)出來(lái)的，夢(mèng)讓我們不停地奮斗！每天，我們都像一架不知疲倦的機(jī)器，學(xué)習(xí)、考試、考試、學(xué)習(xí)……可這個(gè)夢(mèng)究竟是什么？不是別的，就是考上大學(xué)，改變命運(yùn)，說(shuō)白了就是到城里去，到外面的世界去。但是這個(gè)從土地里長(zhǎng)出來(lái)的夢(mèng)，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，過(guò)于沉重。青春就這樣輕盈美好的字眼，對(duì)我們來(lái)講，不過(guò)是無(wú)謂的標(biāo)簽罷了。
  2011-7-31
•   讀書(shū)，對(duì)于城市的孩子來(lái)說(shuō)也許是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)。從小去慣了鋼琴、舞蹈、朗誦特長(zhǎng)班，犧牲了無(wú)數(shù)游戲時(shí)間去念討厭的奧數(shù)、英語(yǔ)，小小年紀(jì)就要承受失敗的壓力……孩子，如果你對(duì)于學(xué)習(xí)已經(jīng)生心厭倦，那么請(qǐng)讀讀這本《山中少年今何在》的書(shū)吧。
  
  《山中少年今何在》描寫(xiě)的是一群山里的孩子。他們家境貧窮，讀書(shū)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已是奢望。但這些孩子對(duì)于知識(shí)的渴望卻達(dá)到了城里孩子不能想象的地步，因?yàn)?，知識(shí)對(duì)于城市里的孩子來(lái)說(shuō)也許只是化學(xué)公式和ABC，但對(duì)于山里的孩子來(lái)說(shuō)，知識(shí)就是他們的命運(yùn)，知識(shí)就是他們的人生，只有知識(shí)才能成就他們的夢(mèng)想。被無(wú)數(shù)次攻擊的應(yīng)試教育，給了山里的孩子一條希望之路。只有通過(guò)高考這條獨(dú)木橋，他們才能走向大城市，過(guò)上與祖輩不同的好生活。無(wú)數(shù)個(gè)山里的孩子成功了，他們考上了大學(xué)，無(wú)疑，這些人就是山中孩子心中的偶像。
  
  《山中少年今何在》一書(shū)塑造了幾個(gè)很成功的人物形象。他們是刻苦努力，用心懂事的周宇、調(diào)皮開(kāi)朗的董小衛(wèi)、聰慧善良的劉晶晶、在窮困中掙扎的龐文博、身世可憐的王曉萌、小“老大”鄧鐵……作者用一顆真誠(chéng)的心真實(shí)的記錄下了山中孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于他們的好，不夸大；對(duì)于他們的壞，不回避。作者用一枝筆讓我們看到了解山中少年為了讀書(shū)的殷殷付出，為了經(jīng)濟(jì)困難所承受的巨大痛苦，以及在面對(duì)年輕的愛(ài)情時(shí)的不知所措和青澀迷茫。生活對(duì)于這些孩子有太多的不公平，親人的傷病就能改寫(xiě)他們的一生，偏偏越是窮人家越是與傷病難以分離。這些年少的孩子對(duì)于家庭的奉獻(xiàn)讓人感動(dòng)，讓人心痛。他們對(duì)于改變命運(yùn)的渴望，對(duì)于讀書(shū)機(jī)會(huì)的珍惜，對(duì)于家庭的強(qiáng)烈責(zé)任感，對(duì)于困難的不妥協(xié)不放棄的精神，應(yīng)該是最值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
  
  高考制度雖然無(wú)情，但總是一條相對(duì)公平的擇優(yōu)制度。比之山中少年學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、輔導(dǎo)材料、教學(xué)師資的一窮二白，城市少年在高考面前可謂占盡先機(jī)。但為什么每年都有山中少年脫穎而出呢？原因就是城市孩子為了大學(xué)在刻苦學(xué)習(xí)，而山中少年為了大學(xué)夢(mèng)卻是在拼命學(xué)習(xí)?？炭嗯c拼命，同樣是兩個(gè)字，但程度卻相差很遠(yuǎn)。
  
  讀了這本書(shū)，心中有感動(dòng)，有感嘆，有心痛，有無(wú)奈，真可謂五味雜陳。山中少年的求學(xué)精神讓人仰視，他們的人格并不因貧窮而低下，他們是讓人敬佩的少年。我們的孩子有幸生于城市，長(zhǎng)于城市，接受著最新最好的教育，接觸著最高級(jí)最新潮的科技產(chǎn)品，應(yīng)該在心中多一份惜福，多一份感激，多一份上進(jìn)，多一份努力。
•   細(xì)膩的文字像一股絹絹細(xì)流，流過(guò)眼睛，流過(guò)腦海，流過(guò)心靈，化作滴滴淚水，無(wú)聲無(wú)息地流著……
  那段歲月，那段青春，那段一去不再的歷史，那個(gè)高考前的日日夜夜，那些生在長(zhǎng)在農(nóng)村的日子，我只能回首，永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)?！渡街猩倌杲窈卧凇分卸嗌儆凶约涸?jīng)的生活的影子，有自己在強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)面前掙扎的痕跡。
  親情，友情，師生情，甚至那簡(jiǎn)單而又質(zhì)樸的愛(ài)情，錯(cuò)綜交織的情感在幾個(gè)稚嫩的肩頭糾纏，責(zé)任與現(xiàn)實(shí)，像塊巨石，壓著幾個(gè)脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的孩子，顫顫巍巍的單薄，讓我心疼不已，像把刀鋸，挫著心口，絞疼了神經(jīng)。現(xiàn)實(shí)這張魔爪，狠狠地網(wǎng)住了弱小的個(gè)體，掙扎不得，逃脫不得，無(wú)論是龐文博的妹妹，還是劉晶晶那個(gè)可愛(ài)的女孩。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想被蒙上了一層灰，黯然失色，甚至頃刻間煙消云散。在現(xiàn)實(shí)面前，她們不能選擇，只能咬緊牙關(guān)，接受并為之付出更大的代價(jià)來(lái)?yè)Q取別人的幸福，犧牲，這個(gè)詞語(yǔ)在別人眼中不以為然的時(shí)候，更多的改變了一個(gè)人的生命軌跡，一座高樓大廈的崛起憑什么要建在一個(gè)小女孩眼淚的基礎(chǔ)上，可是上帝從來(lái)都是不公平的，狠心地拋棄，置之不理，聽(tīng)之任之?！吧妗边@個(gè)《山中少年今何在》中涉及的亙古不變的話題遠(yuǎn)比生活有意義得多，它赤裸裸地展現(xiàn)人在現(xiàn)實(shí)面前的無(wú)可奈何與無(wú)所適從，只是這群孩子從大山上汲取的堅(jiān)韌支撐著他們，在用微薄的力量與現(xiàn)實(shí)抗?fàn)帯?br /> 生存，這就是10年前中國(guó)的農(nóng)村，這就是10年前農(nóng)村的孩子，為了考大學(xué)這個(gè)唯一的夢(mèng)想和出路拼搏奮斗，用他們的青春，他們的激情，他們的熱淚。他們麻木的神經(jīng)只執(zhí)著于這個(gè)實(shí)實(shí)在在又虛幻的無(wú)影無(wú)形的夢(mèng)想——考大學(xué)，這個(gè)可以改變他們命運(yùn)的唯一的寄托。都說(shuō)中國(guó)的教育應(yīng)試，可這種應(yīng)試深處的根源到底是什么？直到現(xiàn)在還有多少的農(nóng)村孩子為了這一夢(mèng)想為了生存在奮斗？
  他們對(duì)生命對(duì)現(xiàn)實(shí)不屈不撓的激情似一股強(qiáng)大的力量游離在字里行間，無(wú)數(shù)個(gè)瞬間鏡像般的一一在腦海里一遍遍地上演，周宇為了節(jié)省5毛錢(qián)追趕著汽車(chē)的場(chǎng)景，病中挑水身影，瘦小的龐文博在石頭廠打零工的神情，在操場(chǎng)上跑一圈又一圈的堅(jiān)持，去污水里撈包的執(zhí)著，甚至王曉萌爬上石崖的堅(jiān)定，劉晶晶毅然退學(xué)的決定，羅光興他爸蹬著自行車(chē)冒雨去考場(chǎng)的背影，一個(gè)個(gè)瞬間的鏡頭一遍遍擊中心靈的某個(gè)角落，似敲鐘般喚起久違的對(duì)生命的解讀。他們的堅(jiān)定的眼神像探照燈一樣在黑暗里突然找到了縮在角落里瑟瑟發(fā)抖的我。激情，夢(mèng)想，曾經(jīng)賦予它們別樣意義的字眼如今在紛繁復(fù)雜的塵世里銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的是麻木空洞的眼神和敷衍塞責(zé)的調(diào)侃，長(zhǎng)時(shí)間在形式的世界里游蕩，竟忘了身體的重量。這些堅(jiān)定的眼神突然賦予了我某種下沉的力量，當(dāng)我觸摸到大地的瞬間，一滴淚水，落入塵土中。
  這便是這些弱小的生命給予我的剎那思索，在夢(mèng)想的光環(huán)之外，我同他們一樣，在拼搏，只是在重復(fù)的疲倦中我開(kāi)始麻木、呆滯，直到讀完了《山中少年今何在》，這些弱小的生命舉足輕重的力量沉淀在我的生命中，觸動(dòng)了追逐的激情。
•   “一本書(shū)感動(dòng)四代人！”
  說(shuō)實(shí)話，第一次看到這句話的時(shí)候，我感到有些夸大其詞，心想，這可能是出版方宣傳的一種手段而已。
  但確實(shí)很喜歡這個(gè)封面，很喜歡這個(gè)書(shū)名。
  山中少年今何在，真的很有詩(shī)意。
  于是在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了這本書(shū)。
  帶著挑刺的心態(tài)翻開(kāi)這本書(shū)，但看著看著，我被打動(dòng)了。
  周宇、龐文博、董小衛(wèi)、羅光興、劉晶晶、王曉萌……這幾個(gè)少年的故事打動(dòng)了我，牽動(dòng)著我的心弦。
  幾乎是一口氣看完了這部小說(shuō)。
  掩卷深思，有種深深的感慨，說(shuō)實(shí)話，在閱讀的過(guò)程中，我有好幾次差點(diǎn)流下眼淚。
  這是一部很感人的小說(shuō)。
  當(dāng)中的那些少年很不容易，他們很善良，單純，但同時(shí)又有一種不屈的精神。值得欽佩！
  我也是從農(nóng)村出來(lái)的，也算是曾經(jīng)的山中少年。這本書(shū)又讓我回到曾經(jīng)那段充滿(mǎn)夢(mèng)想，青春四溢的年代！
  我要感謝作者，你的小說(shuō)給我?guī)?lái)了力量。工作這么多年了，我覺(jué)得自己的性格被現(xiàn)實(shí)磨平了很多，身上的棱角也被打磨的有些光滑了，我?guī)缀醵纪洰?dāng)年的那些夢(mèng)想了……而這部小說(shuō)卻讓我那些蒙塵的夢(mèng)想重新又變得清晰起來(lái)！讓我找回了重新奮斗的力量！
  我想，只要激情永不丟失，夢(mèng)想永不拋棄，我們永遠(yuǎn)都是充滿(mǎn)青春活力的山中少年！
  “一本書(shū)感動(dòng)四代人！”
  真的，這本書(shū)感動(dòng)了我！
•   60后讀之落淚，70后讀之傷感，80后讀之奮進(jìn)，90后讀之珍惜。
  我是一名80后，讀完這本小說(shuō)，我落淚了，傷感了，當(dāng)然也感受到奮進(jìn)的力量，也讓我倍加珍惜現(xiàn)在的生活。
  想想大學(xué)畢業(yè)至今已經(jīng)8年了。8年里，自己多少夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)磨平？曾經(jīng)的激情還有多少存在？現(xiàn)實(shí)曾讓我變得迷茫、浮躁，甚至越來(lái)越讓我失去自我……直到遇見(jiàn)這本書(shū)——《山中少年今何在》！
  不能再迷茫了，要像山中少年一樣找到自己的路；
  不能再浮躁了，要像山中少年那樣踏踏實(shí)實(shí)做好身邊的每一件事情；
  不能丟棄夢(mèng)想了，人若沒(méi)有夢(mèng)想，和動(dòng)物還有什么區(qū)別？
  不能再沉寂了，要趁著年輕，用激情實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值……
  還好，這一切還不算晚！
  感謝《山中少年今何在》！
  看完這本書(shū)，我覺(jué)得自己的夢(mèng)想又清晰了，
  激情又回來(lái)了，
  是的，我要為美好的未來(lái)奮斗！
  其實(shí)并不是《山中少年今何在》這本書(shū)有多神奇，
  而是通過(guò)這本書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)了真實(shí)的自己！
•   　　
  　　《山中少年今何在》描寫(xiě)的不是一兩個(gè)人，而是塑造了一群年輕人，沒(méi)有臭貧，沒(méi)有回避，沒(méi)有刻意夸大苦難，以平淡的筆調(diào)描寫(xiě)了占人口大多數(shù)的農(nóng)村少年與命運(yùn)博弈的人生境遇。有一種平靜的真實(shí)，和超出意外的感人力量。
  　　
  　　這樣的題材很難寫(xiě)，經(jīng)歷過(guò)苦難的人，只有擺脫了當(dāng)日的處境，才可能正面當(dāng)年的生活。在一個(gè)人人都能寫(xiě)兩筆而且很花哨的時(shí)代，所謂寫(xiě)作技巧就跟玩似的輕松就能彌補(bǔ)提高，但是，真誠(chéng)這東西不行，心里沒(méi)有，怎么玩真誠(chéng)？至少到今天，我還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)玩文字的“影帝”。
  　　
  　　作者應(yīng)該受路遙影響很大。我覺(jué)得作者就像是眾多暢銷(xiāo)書(shū)作家、排行榜作家尖兵里的許三多，只有傻到不行，才會(huì)寫(xiě)出這樣讓人倍受鼓舞，感動(dòng)落淚的作品。
  　　
  　　農(nóng)村少年奮斗題材的青春小說(shuō)，在浮華的出版界如今已空白到無(wú)恥的地步！
  　　幸好有《山中少年今何在》！
  　　
  　　真誠(chéng)推薦！
•   10多年前，還在讀高二的我看過(guò)一本書(shū)——路遙先生的《平凡的世界》，記得當(dāng)時(shí)自己感動(dòng)的稀里嘩啦。10多年間，經(jīng)歷了4年大學(xué)，經(jīng)歷了工作、結(jié)婚、生子，已過(guò)而立之年的我期間也看過(guò)很多很多的書(shū)，但很少有一本能夠讓自己有當(dāng)年讀《平凡的世界》時(shí)的感動(dòng)。
  在朋友的推薦下看了這本書(shū)，在閱讀《山中少年今何在》的過(guò)程中，我不止一次被打動(dòng)，不止一次流下眼淚，仿佛又一次看到自己的青春歲月，以及自己當(dāng)年的那些鮮活的經(jīng)歷、純真的夢(mèng)想，青春、夢(mèng)想又一次被擦亮，這本書(shū)不是懷舊，而是讓你感受到奮斗的力量。人生是什么，人生就是不屈奮斗的過(guò)程！青春是什么，青春不是一個(gè)年齡的概念，青春就是激情、夢(mèng)想，還有拼搏！
  感動(dòng)推薦?。?/li>
•   看到龐文博為了母親，去偷錢(qián)的那段表白，我流淚了；
  看到劉晶晶為了妹妹的眼睛輟學(xué)，我流淚了；
  看到小衛(wèi)向肖艷表白，被拒絕，為了傷心欲絕的小衛(wèi)，我流淚了；
  看到周宇住進(jìn)醫(yī)院，還在惦記著買(mǎi)彩電，我流淚了；
  看到小衛(wèi)寫(xiě)了一封信給肖艷，還送了她一條金項(xiàng)鏈，我流淚了；
  看到王曉萌留給周宇的999顆幸運(yùn)星，我流淚了；
  看到羅光興對(duì)病床上父親的那段話，我流淚了；
  ……
  是的，這是一部感人的小說(shuō)。這如同它的宣傳語(yǔ)：
  “一本書(shū)，感動(dòng)四代人！”
  在讀這本書(shū)的時(shí)候，我也不止一次的被振奮。
  龐文博那種不屈服的精神，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏，讓我振奮；
  小衛(wèi)的倔強(qiáng)，為了夢(mèng)想的不放棄，讓我振奮；
  ……
  這是一部感人的小說(shuō)，也是一部讓人振奮的小說(shuō)。
  唉，亂七八糟寫(xiě)了這么多，
  我覺(jué)得自己表達(dá)的很不好，
  閱讀這本小說(shuō)的時(shí)候有很多的震撼，但到了自己要說(shuō)的時(shí)候，卻怎么也寫(xiě)不出來(lái)了。
  《山中少年今何在》？一個(gè)很好的反問(wèn)。
  一部真正的好小說(shuō)！
  強(qiáng)烈推薦?。。。。。。?！
•   夜深人靜，總有一本書(shū)在枕邊慶幸。即便這時(shí)代有病，也不可聽(tīng)天由命；即便外界浮躁，至少在故事中尋得安定?？傆袝r(shí)候，你會(huì)在別人的追憶中找到自個(gè)兒幸存的些許兒時(shí)碎片，想起青春年少的苦辣酸甜。想必此刻，有人做夢(mèng)，有人做愛(ài)。而我，在讀《山中少年今何在》。
  
  書(shū)中的故事并非出奇，但正是這些平凡的事兒，在多數(shù)山中少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中難以回避；人物的臺(tái)詞并非華麗，然而，就是這些實(shí)實(shí)在在質(zhì)樸的言語(yǔ)，能讓你讀出那個(gè)時(shí)代的歇斯底里。這，正是作者的匠心獨(dú)運(yùn)。
  
  “山中少年”，一個(gè)硬朗質(zhì)感的詞匯，一個(gè)能打動(dòng)幾代人的語(yǔ)匯，它，包含了對(duì)少年生存環(huán)境的描述——山中，雖現(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已將曾經(jīng)的落后覆蓋，但內(nèi)心那顆緬懷青春不再的心怎能將那段記憶忘懷？“山中少年”，亦包含少年們?yōu)殂露異?ài)情及夢(mèng)想勵(lì)志奮斗的鏗鏘，無(wú)懼條件艱苦而倔強(qiáng)成長(zhǎng)，為家人爭(zhēng)氣、為自己證明的感懷！
  
  讀罷此書(shū)許久，周宇、董小衛(wèi)、羅光興、龐文博、劉晶晶、王曉萌等名字，仍久久縈繞腦海。那個(gè)年代，那些故事，那些家庭，那些同窗……想必有過(guò)類(lèi)似高考經(jīng)歷的讀者，在閱讀中總能讓自己不時(shí)放下書(shū)，遙望遠(yuǎn)方，似乎想拾起那些過(guò)往?；剡^(guò)神來(lái)，才清醒地意識(shí)到，“好久好久沒(méi)回去看看了，不知母校變成了什么模樣”。
  
  另一方面，從文字的角度，更向作者的獨(dú)到“鄉(xiāng)音”致敬，俗語(yǔ)的運(yùn)用及書(shū)中人物的言語(yǔ)，都帶著濃厚的家鄉(xiāng)味道，這，令讀者有如置身書(shū)中，與人物互相對(duì)白，形成心底的共鳴。
  
  “當(dāng)你開(kāi)始回憶過(guò)去時(shí)，你已經(jīng)老了。最起碼心老了?！蓖诉@是誰(shuí)的勸誡，當(dāng)時(shí)還嗤之以鼻不置可否?，F(xiàn)如今，不得不承認(rèn)，無(wú)論從年齡、心智上，是有些老，但，當(dāng)年的夢(mèng)想反倒日臻明朗，一步步貼近。想必那些“山中少年”，現(xiàn)已遍及四海，雖志向不同，可他們骨子里都有腳踏實(shí)地的那股勁兒，恰似龐文博“5000米”長(zhǎng)跑的毅力，毋庸置疑，他們頭銜再多，也都會(huì)擁有另一個(gè)相同的頭銜——山中少年。
  
  寫(xiě)至此，竟將手離開(kāi)鍵盤(pán)，望著窗外，留給自己更多的則是追憶，抑或懷念……
  
  來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，沏上一壺?zé)岵?，在?xì)細(xì)品味之余，開(kāi)始遐思山中少年“今何在”？山中少年堅(jiān)定夢(mèng)想執(zhí)著向前的故事將成功催淚于讀者，然而，“少年”的“今何在”會(huì)成為更多讀者關(guān)心的話題，讓我們一起期待！
•   《山中少年今何在》描述了一群山中少年，高三最后幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)情況。他們生在山區(qū)，生活窮困，雖是十幾歲的孩子，但他們肩上卻承擔(dān)著太多的責(zé)任、負(fù)擔(dān)還有家人的期望。他們擁有遠(yuǎn)超過(guò)自身年齡的成熟和責(zé)任感，書(shū)中很多感人的細(xì)節(jié)讓我流淚，不是同情，而是對(duì)他們的堅(jiān)強(qiáng)的佩服和對(duì)內(nèi)心純真的感動(dòng)。在那座大山里生活著的人們，他們有夢(mèng)想，有著強(qiáng)烈的改變自己命運(yùn)的愿望，但是相對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)，他們的機(jī)會(huì)不多，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的途徑只有努力學(xué)習(xí)和不懈奮斗。
  作者在他的簡(jiǎn)介中說(shuō)，自己也曾是山中少年，我想說(shuō)，我也是，相信很多人都是。上帝是公平的，在他剝奪我們一些東西的時(shí)候，同時(shí)又賦予了我們一些東西。我想說(shuō)，物質(zhì)的貧乏某種意義上說(shuō)也是一種財(cái)富。加油吧，山中少年們。只要不停的奔跑，我們一定會(huì)抵達(dá)理想的彼岸。
•   在網(wǎng)上看了一部分連載，很喜歡，關(guān)鍵時(shí)刻連載戛然而止，于是在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了書(shū)。
  書(shū)很不錯(cuò)，尤其喜歡這個(gè)清新的封面，整本書(shū)印刷也很好，拿在手里的感覺(jué)很舒服。
  很喜歡這部小說(shuō)，看完有種說(shuō)不出的感動(dòng)。從某一方面它讓我想起了和我一起戰(zhàn)斗過(guò)的同學(xué)、朋友……
  不過(guò)最讓我感動(dòng)不已的還是期間濃濃的親情、真誠(chéng)的友情和清純的愛(ài)情。
  怎么說(shuō)呢，這是一本很純凈的小說(shuō)，感動(dòng)之余能夠得到奮斗的力量，能夠讓心靈得到凈化。
  正像這本書(shū)的推薦者錢(qián)守旺老師說(shuō)的：“每一位關(guān)注中國(guó)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的人都應(yīng)該讀一讀這本書(shū)，每一位關(guān)注中學(xué)生成長(zhǎng)的家長(zhǎng)都應(yīng)該讀一讀這本書(shū)，每一位正在成長(zhǎng)的初、高中學(xué)生都應(yīng)該讀一讀這本書(shū)?！?br /> 我還要再加上一句：“每一個(gè)希望孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)都應(yīng)該送孩子一本《山中少年今何在》！”
•   當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？
  
  曾經(jīng)少年志在四方，如今你們都在哪里？
  
  那些陪伴我的伙伴，你們過(guò)得如意嗎？
  
  生活像一把無(wú)情的匕首，可我們依舊得笑著面對(duì)。
  
  許久未曾謀面的你們。
  
  我也想你們。
  
  一直期待的《山中少年今何在》終于到手。淡藍(lán)色的封面，簡(jiǎn)介的設(shè)計(jì)，很是清爽。我相信經(jīng)歷過(guò)高考的童鞋們都會(huì)有所共鳴，每一個(gè)角色都像是自己的某個(gè)伙伴，每一個(gè)場(chǎng)景總是歷歷在目，每一個(gè)篇章都像一個(gè)小短片。
  
  曾經(jīng)充滿(mǎn)欲望和希望還有奢望的未來(lái)，有多少如愿以?xún)敚?br />
  曾經(jīng)誓言要考大學(xué)賺大錢(qián)的鄉(xiāng)村孩子，有幾個(gè)可以驕傲的擔(dān)當(dāng)？
  
  曾經(jīng)暗戀或者懵懂的小曖昧，誰(shuí)還記得他的模樣？
  
  十年前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)供讀孩子念大學(xué)還是比較奢侈的事情，全村乃至全鎮(zhèn)都會(huì)對(duì)之豎起大拇指，抽著旱煙的老頭還有做針線活的婦人會(huì)圍在一起，懷著極度羨慕恨的語(yǔ)氣加以評(píng)論?！?*家孩子真是出息，給祖上張臉了，有福??！”“可不，人家有那個(gè)命啊?！蔽覜](méi)有經(jīng)歷過(guò)被很多人夸獎(jiǎng)，可我被教育以這樣優(yōu)秀的學(xué)生為榜樣。而曾經(jīng)我的那些榜樣們，如今以為人母，為人父，家庭幸福的吧。
  
  我喜歡周宇的角色，這個(gè)溫文爾雅又孝順懂事的少年，更重要的是寫(xiě)得一手好文章。在高中時(shí)代，這樣的男生肯定是被好多女生暗戀的，文學(xué)青年一直是我喜歡的類(lèi)型（偷笑），寫(xiě)一篇飄逸得人心的散文或是濃郁深情的詩(shī)歌，假若我收到，我必定會(huì)矜持中充溢心花怒放。
  
  龐文博理應(yīng)有個(gè)好的結(jié)果，上天賜予我們出生在什么樣的家庭是我們沒(méi)有權(quán)利選擇的，亦窮亦有都是我們最至真至親的家，那對(duì)滄桑滿(mǎn)鬢白發(fā)的父母是世上最?lèi)?ài)我們的人。雖然妹妹和自己只能一個(gè)人讀高中，雖然為了給妹妹買(mǎi)一個(gè)復(fù)讀機(jī)絞盡腦汁，雖然為了省錢(qián)不舍得花五毛錢(qián)去買(mǎi)一份菜，可是這樣的付出換回的結(jié)果是值得。
  
  看這本書(shū)的時(shí)候，我一直在想，為什么那么多窮苦的孩子拼盡全力的去念書(shū)，僅僅是為了走出大山過(guò)上更好的生活嗎？難道是為了讓父母過(guò)上更好的生活嗎？我想，他們是想減少命運(yùn)對(duì)他們的不公平，靠自己的努力，靠一雙手去拼搏。
  
  意猶未盡的感覺(jué)，想看《山中少年今何在》續(xù)篇，就算給我這個(gè)宅女最美的精神大餐。
•   說(shuō)實(shí)話，以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)作者；
  說(shuō)實(shí)話，買(mǎi)之前還有著些許的猶豫，怕買(mǎi)到一本爛小說(shuō)（現(xiàn)在的爛小說(shuō)太多了）；
  說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)是奔著這個(gè)清新的封面和蔡駿的推薦購(gòu)買(mǎi)的。
  收到書(shū)，看完。
  說(shuō)實(shí)話，這本小說(shuō)沒(méi)有讓我失望。
  甚至還有一種在沙礫中發(fā)現(xiàn)了珍珠般得驚喜。
  說(shuō)實(shí)話，沒(méi)想到這本小說(shuō)會(huì)讓我如此感動(dòng)！
  這本小說(shuō)不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看做一本校園小說(shuō)，盡管他的故事發(fā)生在校園里。
  它更像一本勵(lì)志小說(shuō)；
  或者是一本人生小說(shuō)。
  沒(méi)有教條的說(shuō)教，
  只有真實(shí)的生活，
  小說(shuō)講述了幾個(gè)山中少年的拼搏故事
  周宇、龐文博、羅光興、董小衛(wèi)、劉晶晶、王曉萌……
  他們的夢(mèng)想；
  他們的奮斗；
  他們的青春。
  小說(shuō)用平實(shí)的語(yǔ)言，流暢的故事，告訴我們：
  珍惜青春，莫失激情，堅(jiān)持執(zhí)著，就會(huì)成功！
  說(shuō)實(shí)話，我不知道該怎么說(shuō)這本小說(shuō)，因?yàn)橛泻芏嗍斋@是語(yǔ)言難以表達(dá)的，但這真是一本不錯(cuò)的小說(shuō)。
•   一口氣讀完《山中少年今何在》，有點(diǎn)當(dāng)年讀路遙《平凡的世界》的感覺(jué)。
  小說(shuō)中很多情節(jié)都讓我感動(dòng)，因?yàn)槲乙苍?jīng)也是一個(gè)山中少年，也曾經(jīng)歷過(guò)那樣一段難忘的青春。
  總之，愛(ài)這本書(shū)的理由很簡(jiǎn)單：好看、感人！強(qiáng)力推薦??！
•   奔著當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上如此多的好評(píng)，購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū)。
  果然沒(méi)讓我失望。正像之前很多人評(píng)價(jià)的那樣，這是一本很特別的小說(shuō)。
  單純、真誠(chéng)、感人，又很能給人以力量！
  我以前很喜歡看青春類(lèi)小說(shuō)。
  很多青春類(lèi)的小說(shuō)，看過(guò)之后通常會(huì)讓我一笑了之。
  看過(guò)這本小說(shuō)后，我不得不說(shuō)，以前看過(guò)的很多青春小說(shuō)都是**！
  什么是好小說(shuō)？
  在我心中，好小說(shuō)就是要打動(dòng)人，感染人，鼓舞人，讓人有所思考，讓人有所收獲。
  無(wú)疑，《山中少年今何在》做到了這一點(diǎn)。
  這本書(shū)讓我看后受益頗多，讓我懂得一定要珍惜眼前的青春年華，
  要好好奮斗，永不喪失拼搏的激情！
  謝謝作者，謝謝山中少年！我會(huì)做的更好！
•   看介紹說(shuō)這是一本感動(dòng)了四代人的書(shū)，于是下單買(mǎi)了。
  其實(shí)原本是打算買(mǎi)來(lái)給兒子看的，因?yàn)槲业膬鹤诱铣踔?，我希望他能夠從山中少年的?jīng)歷中得到一些啟示，可書(shū)一到手，我就忍不住先睹為快。花了一晚上的時(shí)間便一口氣看完了，看得我淚水漣漣、感動(dòng)不止。我覺(jué)得這本書(shū)特別值得養(yǎng)尊處優(yōu)的90后的小孩看，也特別值得父母?jìng)円黄鹱x。
  希望兒子看了這本書(shū)之后能有所啟發(fā)。
•   用一下午看完這本《山中少年今何在》，四代人共讀一本書(shū)，一本書(shū)感動(dòng)四代人，寫(xiě)的真是很好看，看的我?guī)状味枷肟蓿?br /> 強(qiáng)烈推薦！
•   看《山中少年今何在》的過(guò)程中，一幕幕畫(huà)面迎面而來(lái)，這本書(shū)應(yīng)該被拍成電視劇或者電影，一定能夠感動(dòng)更多的人。
  這本書(shū)里所詮釋的不僅僅是對(duì)理想的追逐，對(duì)奮斗的堅(jiān)持，更多的是親情、友情與愛(ài)情，這本書(shū)更像一本勵(lì)志小說(shuō)，給了迷茫的我更多感悟和指引。
  看完這本書(shū)，內(nèi)心五味雜陳。
  青春當(dāng)要珍惜；
  夢(mèng)想，趁著激情還在，一定要努力去實(shí)現(xiàn)，否則白了少年頭，空悲切。
•   這本兩百多頁(yè)的小說(shuō)，我是一口氣讀完的，中間沒(méi)有一點(diǎn)停頓，忘了吃飯，忘了喝水。
  震撼、感動(dòng)、戰(zhàn)栗、無(wú)以言表、淚奔、奮進(jìn)……這是我讀這本《山中少年今何在》的最大感受。
  在我以往的閱讀歷史中，似乎只有讀《平凡的世界》、《白鹿原》、《活著》這幾本書(shū)時(shí)才有這樣的震撼。
  僅憑這一點(diǎn)，我敢斷定，這本書(shū)，足以傳世！
•   看了這部小說(shuō)，有種說(shuō)不出的感動(dòng)！
  在眾多的青春小說(shuō)中，《山中少年今何在》顯得很特別。
  它沒(méi)有臭貧，沒(méi)有刻意的搞笑，不做作，不矯情。在這個(gè)功利高于一切的年代和文學(xué)作品以下半身做主導(dǎo)的年代里，這本書(shū)就像一陣清新的風(fēng)，讓人心曠神怡，如飲甘霖。
  讓我們?yōu)槟切┨煺鏍€漫而癡狂歲月敬禮，為了曾經(jīng)的過(guò)去，支持這本書(shū)！
•   強(qiáng)烈推薦這本書(shū)！讀完之后受益匪淺！
  山中少年今何在，就在夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)地奮斗著，為了走出大山，為了改變命運(yùn)，為了父母，家庭，為了山里孩子的青春煥發(fā)無(wú)限光彩……
•   在我看過(guò)的青春小說(shuō)中，印象深刻有兩部：《花季雨季》和《十七歲不哭》，看這兩部書(shū)的時(shí)候是初中，距現(xiàn)在差不多10年過(guò)去了，今天，又看到這部《山中少年今何在》，小說(shuō)寫(xiě)得真好！看完之后心里滿(mǎn)是淡淡的傷感。讓我想起了我遙遠(yuǎn)的高三，尤其是燈光下的雪地，記得那時(shí)校園里路燈下有顆大樹(shù)，一下雪燈一照映著樹(shù)真的有種童話的感覺(jué)。在《同桌的你》里有一個(gè)鏡頭，是一輛沒(méi)人騎的自行車(chē)在往前跑，一會(huì)兒鏡頭倒放，自行車(chē)在往后跑，鏡頭是回去了，其實(shí)是在告訴我們：回不去了。
  回不去嘍~~~
•   經(jīng)朋友推薦，用了一天的時(shí)間看完了這本書(shū)。可謂廢寢忘食！因?yàn)闀?shū)里所寫(xiě)的內(nèi)容太吸引人，一下子把我?guī)Щ氐搅耸嗄昵暗膶W(xué)生時(shí)代。書(shū)里面每個(gè)人物所經(jīng)歷的每件事情，都曾經(jīng)在我自己的那個(gè)時(shí)代發(fā)生過(guò)，真是太真實(shí)了。
  有一句話是這么說(shuō)的：“那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了”，感謝作者，讓我“邂逅”了《山中少年今何在》，在枯燥、繁忙的生活里，回首了一下自己的青澀年華，覺(jué)得有了一種去勇敢拼搏的動(dòng)力，為自己、更為家人！
•   每一次感動(dòng)都與腦海深處的記憶重疊，生于農(nóng)村的少年，重于山的親情，真如玉的友情，純?nèi)缢膼?ài)情，執(zhí)著追求的夢(mèng)想，經(jīng)歷也許不盡相似，但我們懷揣著同樣一顆心。透過(guò)這本書(shū)，總是聽(tīng)見(jiàn)青春在召喚，我們?cè)谀撬扑缁ǖ娜A年里，追逐絢爛多姿的夢(mèng)想；綻放純粹清澈的笑靨；流淌純凈無(wú)悔的血淚。不管青春走了多遠(yuǎn)，我們都在為它高歌，將它儲(chǔ)存在內(nèi)心最柔軟的一隅，雕刻在記憶最難忘的一頁(yè)。
•   一部很樸實(shí)的書(shū)，卻是一部很感人的書(shū)！閱讀過(guò)程中不斷讓我想起我的高中生活。
  心懷夢(mèng)想的山中少年，面對(duì)困難、挫折，始終不拋棄、不放棄，用青春和激情演繹了一段段感人的故事。
  很能感染人，很勵(lì)志！
•   如題。
  他的那段話，很懇切，很真實(shí)。
  這本書(shū)昭示了當(dāng)今中國(guó)最生動(dòng)的教育現(xiàn)狀——
  大量的山中少年們，一直在靠自己最單薄的力量改變?nèi)松兔\(yùn)。
  他們努力得讓人心疼！
  真應(yīng)該把這些書(shū)推薦給教育部的人，給現(xiàn)在只知道看郭敬明的孩子看一看——
  什么是真實(shí)的青春跟人生！
•   昨晚一口氣讀完《山中少年今何在》，已經(jīng)臨晨3點(diǎn)。感觸良多，幾次差點(diǎn)流淚，好像又回到了曾經(jīng)的那個(gè)年代，期望、焦慮、壓抑還有萌動(dòng)的情感。
  感謝作者，感謝書(shū)中精彩的故事。再次給心靈洗了個(gè)澡。
•   半夜十二點(diǎn)把書(shū)看完，感觸良深。山中少年今何在呢？所有從山中走出的我們都會(huì)有這樣的感慨，現(xiàn)實(shí)生活改變了我們很多，我們?cè)缫颜也坏缴倌陼r(shí)的純真，有一種叫懷念的東西在眼睛里打轉(zhuǎn)，卻最終沒(méi)有流下來(lái)，只因?yàn)樾闹锌傆心敲匆粔K凈土希望還能找到那山中的少年！好書(shū)\震撼\收藏！
•   山中少年是一種精神，一個(gè)符號(hào)，代表著奮斗、拼搏、不屈、不達(dá)目的誓不罷休的勁頭！
  這是一部值得所有年輕人都來(lái)看一看的作品。
  在今天這樣一個(gè)物欲橫流的浮燥年代，我們需要這樣純真的一份情感，來(lái)激勵(lì)我們，鞭策我們。
  感謝作者寫(xiě)出的好作品。
  我也是曾經(jīng)的山中少年，故事里很多情節(jié)感同深受。產(chǎn)生共鳴的地方太多太多。
•   很久沒(méi)看到這樣好的小說(shuō)了，能讓我流淚的就更別說(shuō)了。
  《山中少年今何在》，好書(shū)，我頂！
•   花一天的時(shí)間看完了這本書(shū)。非常感動(dòng)。
  仿佛又回到了自己的十八歲，回到了在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)生活的山中歲月。
  如今身在大城市，每天兩點(diǎn)一線，日復(fù)一日，幾乎快要遺忘了自己的夢(mèng)想。
  然而，最初的那個(gè)自己，不正是像書(shū)里的周宇、龐文博、周晶晶、羅光興……一樣，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待和渴望？
  這本書(shū)也許不是治愈系的，但絕對(duì)能給人慰藉心靈的力量。
  贊！
•   好久沒(méi)有因?yàn)橐槐緯?shū)而如此的感動(dòng)過(guò)。
  那些山中少年，龐文博、羅光興、董小衛(wèi)、周宇、劉晶晶、王曉萌，每個(gè)人都形象鮮明，很多情節(jié)，都讓我有種忍不住想落淚的感覺(jué)。
•   山中少年今何在，贊一個(gè)
•   山中少年今何在，其實(shí)就在我們身邊
•   我收到這本書(shū)后，用整整一天的時(shí)間看完了，在其中不知讓我感動(dòng)過(guò)多少次，流過(guò)幾次淚，確實(shí)，他們跟我們同樣是曾今的少年，卻用著我們不曾有的經(jīng)歷告訴我們他們的故事！我們雖然不曾有富麗的出生，顯赫的背景，但至少?gòu)男〉酱髲臎](méi)因?yàn)橐率匙⌒卸鴵?dān)憂，他們卻……我們有什么理由不珍惜我們的現(xiàn)在，并為未來(lái)去好好努力！非常值得讀！
•   非常好看，感嘆山中的少年，推薦給女兒看
•   從朋友的微博中知道這本書(shū)，看到書(shū)名和封面后就有想看的沖動(dòng)。
  買(mǎi)回之后一口氣讀完，感觸頗深。書(shū)中所時(shí)刻洋溢的青春氣息、學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想，又像風(fēng)一樣吹了回來(lái),再次吹動(dòng)了我心中那段早已凝固的記憶。
  我是城里孩子，可能因?yàn)榻?jīng)歷不同,我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)書(shū)中的那些貧困，苦難，但是學(xué)生的那一份羞澀，一份憂傷，一份憧憬，一份夢(mèng)想，都是切切實(shí)實(shí)深有體會(huì)的。這種體會(huì)不可替代，不可磨滅，今天也不可能再次回來(lái)了。
  書(shū)中我喜歡的人物是董小衛(wèi)，因?yàn)樵谖业纳砩峡偰苷业剿囊稽c(diǎn)影子，在人前總是快快樂(lè)樂(lè)，瀟灑自如，可誰(shuí)又知道，當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候煩惱會(huì)像漲潮的海浪不停的襲來(lái)。讓你忍不住流淚。
  看這本書(shū)的時(shí)候常有流淚的沖動(dòng)。
  青春，常讓我們淚流滿(mǎn)面。
  羞澀，常常伴隨我們左右。
  煩惱，常常圍繞在我們周?chē)?br /> 那學(xué)生時(shí)代，就象銅板畫(huà)一樣，深深的刻在現(xiàn)在已經(jīng)僵硬的心里。
  這是一部很純凈的小說(shuō)，去掉了那些不應(yīng)該有的骯臟，學(xué)生時(shí)的滄桑，早已忘記的迷茫，又充斥著我的胸膛，謝謝作者，這本書(shū)讓我的心再次在那無(wú)法忘卻的記憶中翱翔。
•   沒(méi)想到第一次在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)書(shū)，就遇到這樣一本好書(shū)！
  我是上周收到書(shū)的，因?yàn)槊?，一直也沒(méi)看。
  從今天下午開(kāi)始讀，一口氣看到現(xiàn)在，在這本書(shū)中，我看到了路遙的影子，有種在高中時(shí)讀《平凡的世界》、《人生》的感覺(jué)，小說(shuō)的語(yǔ)言很平實(shí)，但正是這平實(shí)的敘述，卻蘊(yùn)含著動(dòng)人的力量！
  作者應(yīng)該是一個(gè)很務(wù)實(shí)的人，在這部小說(shuō)中，沒(méi)有很多青春小說(shuō)那種低俗、無(wú)聊的無(wú)病呻吟。這是一本真誠(chéng)的小說(shuō)，也是一本能夠給人帶來(lái)力量的小說(shuō)。有那么四五個(gè)環(huán)節(jié)，讓我?guī)缀跻飨卵蹨I來(lái)。例如：龐文博和父親在縣城里吃飯的情節(jié)；董小衛(wèi)表白被拒絕的情節(jié)；羅光興跪求父親原諒的情節(jié)；龐文博參加運(yùn)動(dòng)會(huì)；董小衛(wèi)給肖艷買(mǎi)純金項(xiàng)鏈的情節(jié)……想想高中生活一晃離我已經(jīng)離別了十多年，但看了這本書(shū)，我似乎又回到了昨天。
  由于還沉侵在作品故事情節(jié)中一時(shí)難以回到現(xiàn)實(shí)，所以思緒還有點(diǎn)雜亂。
  就寫(xiě)這些吧！
•   認(rèn)認(rèn)真真看完這本書(shū)，合上最后一頁(yè)，意猶未盡！
  書(shū)中可以看到我們?cè)?jīng)的歡笑，逝去的青春；可以回憶起我們?yōu)榱饲俺趟冻龅呐εc汗水；可以思念起那些為了高考奮斗在同一戰(zhàn)線的老師和同學(xué)們；更會(huì)想起我們的父母為了我們的學(xué)業(yè)做出的犧牲！
  書(shū)中那些人物，仿佛就在我的身邊。周宇，貫穿了整部書(shū)的始終，作為班長(zhǎng)，他盡職盡責(zé)，作為學(xué)生，他刻苦努力，作為兒子，他懂事孝順，他完美的完成了高中的使命！龐文博，這是一個(gè)很不容易的人，貧困的家庭環(huán)境迫使他過(guò)早的成熟，為了能讓家人過(guò)上好日子，他把全部的希望放在了高考，他經(jīng)受太多的苦難，這是我在書(shū)中最佩服的一個(gè)人物！董小衛(wèi)，這是我最喜歡的人物，他活潑開(kāi)朗，聰明善良，愛(ài)搞惡作劇，給枯燥的高中生活添加的太多的歡樂(lè)！還有王曉萌，肖艷，羅光興，鄧鐵等等等等，書(shū)中的每一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)，在每一個(gè)人物的身上都折射出了我們青春的影子！
  我想那些經(jīng)歷過(guò)高中三年的人，為高考努力奮斗拼搏過(guò)的人，都應(yīng)該讀一讀，看一看，讓我們?cè)诜比A俗世當(dāng)中，在勾心斗角過(guò)后，尋找一絲心靈的寧?kù)o！
•   看完這本書(shū)，心中凝聚著深深的感動(dòng)！
  仿佛一個(gè)人在漆黑黑的夜里行走，這時(shí)，忽然有一縷燈光某個(gè)窗戶(hù)射出，照亮了前方的道路，溫暖了曾經(jīng)迷茫的心田。
  真心推薦大家看看這本書(shū)，看看這些你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，或者眼下還在經(jīng)歷的過(guò)程。
  這真是一本十分十分與眾不同的小說(shuō)，這個(gè)小說(shuō)超出了我以往閱讀任何青春小說(shuō)的體驗(yàn)。
  對(duì)我而言，這是一本溫暖我心田、照亮未來(lái)方向的感人的、使人奮進(jìn)的小說(shuō)！
•   這本書(shū)目前好像很火啊，身邊很多朋友都在看。
  微博上好多朋友的評(píng)價(jià)也都很高，正好趁著暑假，我也買(mǎi)了一本。
  一天時(shí)間就看完了，沒(méi)有讓我失望，真的很不錯(cuò)，正像很多人評(píng)價(jià)的那樣，很感人，讀的過(guò)程中我掉了好幾次淚，受益匪淺。
  書(shū)中的每一個(gè)人都心懷夢(mèng)想，為了夢(mèng)想他們一直拼搏，不拋棄，不放棄。想想我自己，以前上課總是偷懶，還總是抱怨學(xué)習(xí)苦，我比書(shū)中的主人公幸福多了，看來(lái)以后我也要努力了！
•   沒(méi)想到這本書(shū)如此真誠(chéng)，如此感人！
  對(duì)于過(guò)去美好而純潔的時(shí)光，這本書(shū)，既是尋找，也是挽回。
  對(duì)于未來(lái)紛雜而持重的人生，這本書(shū)，既是鞭策，也是禮物。
  我為這本書(shū)流了三次眼淚。第一次為周宇，第二次為劉晶晶，第三次為龐文博！
  這淚水為他們而流，也為自己而流。
  
  如果我可以向比我小的少年們推薦此書(shū)，我所推薦的十大理由是
  
  1，郭敬明小說(shuō)里有的這本書(shū)全沒(méi)有！
  2，郭敬明小說(shuō)里有的這本書(shū)全沒(méi)有！
  3，郭敬明小說(shuō)里有的這本書(shū)全沒(méi)有！
  4，郭敬明小說(shuō)里有的這本書(shū)全沒(méi)有！
  5，郭敬明小說(shuō)里有的這本書(shū)全沒(méi)有！
  6，郭敬明小說(shuō)里有的這本書(shū)全沒(méi)有！
  7，郭敬明小說(shuō)里有的這本書(shū)全沒(méi)有！
  8，郭敬明小說(shuō)里有的這本書(shū)全沒(méi)有！
  9，郭敬明小說(shuō)里有的這本書(shū)全沒(méi)有！
  10，郭敬明小說(shuō)里有的這本書(shū)全沒(méi)有！
  
•   我是一名70后，來(lái)自農(nóng)村，最初打動(dòng)我的是書(shū)名，給人一種淡淡的傷感。讀完全書(shū)，被樸實(shí)的文風(fēng)和主人公的命運(yùn)深深牽動(dòng)。我喜歡文中那些自強(qiáng)自立的孩子形象，比如周宇、龐文博等。盡管很少看青春文學(xué)，但是本書(shū)深深的吸引了我。感謝作者的辛勤汗水澆筑出來(lái)的感人作品給我?guī)?lái)的精神享受！
•   我是廢寢忘食的看完這本書(shū)的！用廢寢忘食一點(diǎn)都不過(guò)分！都說(shuō)男兒有淚不輕撣，我是一名軍人，錚錚鐵骨，但書(shū)中細(xì)膩的描述，真實(shí)的情節(jié)，一次次勾起了我曾經(jīng)歷的那段往事，一次次讓我淚流滿(mǎn)面！弱小的龐文博，調(diào)皮的董小衛(wèi)，苦澀的愛(ài)情，都是發(fā)生我們身上的故事！合上書(shū)，我無(wú)語(yǔ)良久，感慨萬(wàn)千！真誠(chéng)的推薦大家看一下這本書(shū)，讓我們不再年輕的心靈，回歸本色！
•   我看了很感動(dòng)，孩子還沒(méi)來(lái)得急讀。讀著這本書(shū)讓人又有了奮斗的目標(biāo)。給孩子規(guī)定：在讀其它書(shū)之前好好地先讀完這本書(shū)，讓她好好珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)環(huán)境，創(chuàng)造屬于自己的天地。
•   從中午收到這本小說(shuō)就開(kāi)始迫不及待的閱讀，只用一個(gè)下午，便看完了整本小說(shuō)，期間去了好幾次衛(wèi)生間，不斷沖洗淚水漣漣的臉。我是一個(gè)不常被感動(dòng)的人，但小說(shuō)中的人物和故事深深地感動(dòng)了我，老媽問(wèn)我怎么了，為什么眼眶紅腫，我紅著眼圈笑著，不知該如何說(shuō)。
•   喜歡這本書(shū)中純樸的文字,真實(shí)的情感描寫(xiě),還有心理刻畫(huà)也很到位!讓我仿佛回到了中學(xué)時(shí)代!真心希望這部作品能拍成電視劇!我想這是所有八零后都擁有的高中時(shí)代吧?拍也來(lái)應(yīng)該比以前熱播的我們遙遠(yuǎn)的青春,還有奮斗會(huì)好看。
•   如今的生活仿佛不缺少感動(dòng)了——最美的各種職業(yè)人，感動(dòng)中國(guó)的人物……可是，書(shū)中這些孩子們把我?guī)Щ亓宋业母咧袝r(shí)代，他們的執(zhí)著、勤奮、純真感動(dòng)著我。我看到了幾十年前的自己。
  給兒子買(mǎi)了這本書(shū)，即將升入高中的他也深深地被感動(dòng)了。
•   大家都是走過(guò)高考的過(guò)來(lái)人,我生于七十年代.這部小說(shuō)讓我想起了我的過(guò)去.在外好多年了,已經(jīng)有很久沒(méi)有被一部小說(shuō)感動(dòng)過(guò)了.這也許就是緣份.
  當(dāng)年老爸曾經(jīng)說(shuō)我"玩物喪志".直到現(xiàn)在我還是很貪玩,只不過(guò)心情已經(jīng)沒(méi)有當(dāng)年那樣浮噪.萬(wàn)丈紅塵早已洗去當(dāng)年那份天真與幼稚.如今一顆年輕而蒼老的心依然在信守當(dāng)初的那份承諾.
•   這樣的故事以前也看過(guò)類(lèi)似的，但仍為書(shū)中的人物感動(dòng)，看看身邊的孩子早把這種貧窮忘得干干凈凈，他們體會(huì)不出需要努力才有可能得到的辛苦，也品嘗不到最終收獲的樂(lè)趣，我要給他們看看這本書(shū)，試著讓他們了解還有這么一些人處在艱苦的環(huán)境，看能否引發(fā)他們的思考……
•   書(shū)的質(zhì)量（內(nèi)容、印刷、裝幀）都很不錯(cuò)！尤其喜歡這個(gè)清新的封面！
  書(shū)的內(nèi)容更不用多說(shuō)，有當(dāng)年看路遙《人生》、《平凡的世界》的感覺(jué)，毫不猶豫給5分！
  強(qiáng)烈推薦70后、80后來(lái)看，你能夠找到自己當(dāng)年的青春和激情。
•   這里有誠(chéng)實(shí)的內(nèi)心困境，有稚嫩的尊嚴(yán)，更有對(duì)“我”的考問(wèn)和期待?！拔摇笔浅錆M(mǎn)欲望和希望的少年，少年是人類(lèi)世界的未來(lái)。
•   咱是70后，在朋友的推薦下買(mǎi)了這本書(shū)，一個(gè)晚上看完，說(shuō)實(shí)話，挺感動(dòng)！咱也不會(huì)寫(xiě)評(píng)論，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就一個(gè)字：好！
•   一個(gè)意外的驚喜，雖然看了很多人的評(píng)論，都說(shuō)這是一本感人的書(shū)。
  但真正自己閱讀的時(shí)候，還是被震撼到了。
  很震撼人心的一本書(shū)，到現(xiàn)在我的內(nèi)心還沒(méi)有平靜下來(lái)。
  我只能說(shuō)這本書(shū)真的很好看，很感人，有很催人奮進(jìn)！
•   非常好看的一部小說(shuō)~~
  閱讀過(guò)程中賺得了我很多的眼淚，現(xiàn)在眼圈還紅紅的~~~~~~(>_<)~~~~
  看完了也很振奮，很勵(lì)志，感動(dòng)之余更多是一種鼓舞。
  這本小說(shuō)真的很不錯(cuò)啊，對(duì)得起這個(gè)價(jià)格。
  強(qiáng)烈推薦大家都來(lái)看…………
•   我讀的是中專(zhuān)，沒(méi)能參加高考，至今都覺(jué)得是件憾事，不是因?yàn)楦呖寄芨淖兠\(yùn)，而是因?yàn)椴唤?jīng)歷過(guò)高考，覺(jué)得青春不夠完整，不夠完美。
•   剛開(kāi)始還以為**了，開(kāi)頭的內(nèi)容哪像高中生活啊。但漸漸看下去，發(fā)覺(jué)平凡的文字下卻是濃濃的情感，很感動(dòng)，哭了好幾次
•   我是一名80后，說(shuō)實(shí)話還沒(méi)有一本書(shū)讓我一口氣讀完的，晚上熬夜也要看完。只因里面有自己的影子，有兒時(shí)小伙伴的影子，記得當(dāng)年??！強(qiáng)烈建議80后看一下，給力！
•   老實(shí)說(shuō)，這本書(shū)打動(dòng)我的不是文采、情節(jié)，抑或任何一個(gè)小小的主人公。
  而是這本書(shū)中所有的角色所共同擁有的一種情懷。
  為青春有夢(mèng)、有力量、有暢想、有勇氣的情懷，加一顆星！
•   書(shū)是買(mǎi)給兒子的，他很感動(dòng)，并講給聽(tīng)，值得讀
•   昨天收到當(dāng)當(dāng)寄來(lái)的書(shū)，書(shū)很漂亮，塑封包裝，印刷精美，設(shè)計(jì)大氣！
  今天恰好休息在家看，從吃過(guò)早飯拿起書(shū)，除去中間上廁所，然后就沒(méi)放下過(guò)。
  一口氣從7點(diǎn)多看到12點(diǎn)，期間居然多次流淚，文風(fēng)很象路遙，非常感動(dòng)！非常喜歡！
  強(qiáng)烈向所有人推薦?。。?/li>
•   大四在高中學(xué)校實(shí)習(xí)，很湊巧地看到他們語(yǔ)文周報(bào)上有提到這本書(shū)，所以回來(lái)就買(mǎi)了。我也是農(nóng)村里的孩子，那些艱苦的讀書(shū)歲月，很相似很相似，但很慶幸自己一路走的很順。
  真的很謝謝作者寫(xiě)到高考結(jié)束就終止了，讓這些孩子都還保留著那些最純真的東西
•   寫(xiě)出了四代人內(nèi)心
•   有時(shí)候并不知道那個(gè)年代里上學(xué)的困難，有時(shí)候還會(huì)抱怨現(xiàn)今的美好生活，有時(shí)候。。。。讀了這本書(shū)深刻體會(huì)到那些山里的孩子的艱辛，也看見(jiàn)了他們絢麗的青春色彩，具有激勵(lì)性。
•   描寫(xiě)的應(yīng)該是父代的青年生活吧。很艱苦但也不放棄改變命運(yùn)的信念。很勵(lì)志也很真實(shí)，畢竟生活中充滿(mǎn)著許多無(wú)奈。
•   苦澀的高三眾生相，純樸的膠東民風(fēng)，那些人，那些事，只有經(jīng)歷過(guò)的人才知道其中的酸甜苦辣！
  對(duì)生活細(xì)膩的觀察，對(duì)真善美的本色闡述，讀完以后，我有回高中再拼一把的沖動(dòng)，想想那個(gè)時(shí)候是多么的不成熟，多么的不上進(jìn)！
  后悔藥沒(méi)的吃，咱就現(xiàn)在努力，給了咱很大的動(dòng)力，我覺(jué)得這就是評(píng)價(jià)一部作品好壞的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)！
•   一本很感動(dòng)人的書(shū)！是送給上大學(xué)的表弟的，自己先看完了！
•   書(shū)本來(lái)是買(mǎi)給女兒看的，她初二。我先看了，用了3個(gè)小時(shí)看完的，寫(xiě)的很好，應(yīng)該寫(xiě)的是八幾年，或跟晚點(diǎn)的的事，因?yàn)檫€是7月高考。書(shū)的內(nèi)容深刻，非常值得現(xiàn)在的孩子看看，尤其是那些生活在城市里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，卻不用心學(xué)的孩子們，讓他們看看農(nóng)村的孩子為了學(xué)習(xí)是怎樣的生活和刻苦，為了脫離那種窮苦的日子而拼命學(xué)習(xí)的勁頭，還有就是學(xué)生之間那種純真的友誼，太值得看了。
•   買(mǎi)了一堆書(shū)，雖然不是第一個(gè)開(kāi)始看的，但是是給我感動(dòng)最大的，
  
  建議買(mǎi)來(lái)讀讀，價(jià)格也合理，一級(jí)棒！
•   這是一本可以讓你沉思的書(shū)！
  這是一本可以讓你回憶的書(shū)！
  這是一本可以讓你感動(dòng)的書(shū)！
  這是一本可以讓你奮發(fā)的書(shū)！
  這是一本值得推薦的好書(shū)！
•   逝去的青春再也回不來(lái)，唯一可做的是做好現(xiàn)在的自己。讀此書(shū)，暖心田，催人進(jìn)！
•   不好意思，先看完了書(shū)才確定收貨，主要是書(shū)中的故事情節(jié)太感人了，太賺我們的眼淚了！~~~~(>_<)~~~~ ！~從收到書(shū)到現(xiàn)在，我是一點(diǎn)都沒(méi)管工作，一鼓作氣看完了（別告訴俺領(lǐng)導(dǎo)，否則……哼哼）推薦銷(xiāo)售人員看一下，會(huì)促使我們找回逐漸消失的激情和斗氣！真TMD的感人，終于可以喘口氣了！
•   看到這部小說(shuō)的名字，就已讓我心動(dòng)。在這個(gè)物欲橫流，人心躁動(dòng)的時(shí)代，還有誰(shuí)想起那美好的青春、那澀澀的初戀？還有誰(shuí)會(huì)為這些淚流滿(mǎn)面？
  這部小說(shuō)真的很感人！
  最后，感謝作者，讓我在這部小說(shuō)中看到了我的過(guò)去，我的朋友，以及心底那許久不曾碰觸的柔軟的回憶。
•   這本書(shū)真的很好,很感動(dòng). 我愛(ài)不釋手 建議大家都看一下 不騙你...
•   很令人感動(dòng)的一本書(shū)
•   這本書(shū)我個(gè)人覺(jué)得很勵(lì)志，真的很感人，書(shū)中的個(gè)個(gè)人都牽扯這我的心，適合去看一看。
•   看完了很感動(dòng)
  受益匪淺
•   55555,很感動(dòng)，我看了很多次
•   當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的書(shū)不賴(lài)。這本書(shū)更是不錯(cuò)，適合快要高考的人看！
•   放學(xué)后一會(huì)就看完了，寫(xiě)得很感人
•   很好的一本書(shū)，一些文字觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處，值得一看，孩子也能讀
•   現(xiàn)在的孩子真幸福，只要你想學(xué)，在書(shū)本上一定能找到你想要的，想多年有錢(qián)又有這么多好書(shū)買(mǎi)那該多好??！因此，人到中年還是要看，幫下一代推薦好書(shū)！
•   感覺(jué)一般，沒(méi)說(shuō)得那么好，但是很真誠(chéng)
•   看后再評(píng)。
•   故事挺吸引人的，質(zhì)量什么的也好，到貨也快
•   這個(gè)故事很真實(shí)的感覺(jué)，主人公帶有一些叛逆，又有一些純真和倔強(qiáng)，故事很有趣
•   書(shū)中寫(xiě)出了適合很多年齡層次看的社會(huì)現(xiàn)實(shí)
•   非常感人！最喜歡龐文博和董小衛(wèi)。
•   這是一本適合各個(gè)年齡，各個(gè)階層的書(shū)，強(qiáng)烈推薦大家看一下！
•   很激勵(lì)人的一本書(shū)，值的一看
•   非常好的一本小說(shuō)，看完之后有種深深的感慨，還有深深的思考！
•   書(shū)中內(nèi)容真的挺不錯(cuò) 人生總有很多不確定
•   很感人，讓孩子看看，受受教育。
•   很喜歡！看過(guò)買(mǎi)回來(lái)送人的！
•   買(mǎi)來(lái)送人的 應(yīng)該不錯(cuò)啊
•   還沒(méi)有送人
•   青春總會(huì)留下些許遺憾……但這就是屬于我們的青春
•   這本書(shū)應(yīng)該是中學(xué)生閱讀推薦的，給妹妹買(mǎi)的，她很喜歡。
•   不錯(cuò)的書(shū)，適合孩子看

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