八年級(jí)地理（下 人教版）

內(nèi)容概要

1、左右兩欄對(duì)照講解。左欄為知識(shí)點(diǎn)講解；右欄為與知識(shí)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的例題?！　?、從基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破（或新舊知識(shí)的融會(huì)貫通），與科技發(fā)、生活實(shí)際相聯(lián)系的綜合、創(chuàng)新、應(yīng)用三個(gè)層面解讀每節(jié)內(nèi)容?！　?、采用“同步講解”與“優(yōu)化訓(xùn)練”相配套的“1+1”模式。有講有練，方便實(shí)用?！　≈R(shí)要點(diǎn)歸納：基礎(chǔ)知識(shí)及掌握這些知識(shí)的方法，“源于教材，高于教材”?？梢詭椭愀咝实卣莆栈A(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)，得到學(xué)法指導(dǎo)。　　思維能力拓展：對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深層次的拓展講解和思路點(diǎn)撥，能有效地形成基礎(chǔ)知識(shí)的提高和升華，是考試得高關(guān)鍵所在。　　綜合創(chuàng)新運(yùn)用：用前瞻性、預(yù)測(cè)性的目光去分析、展示每節(jié)知識(shí)點(diǎn)可能出現(xiàn)的考題形式，命題角度、深度，并形成與科技發(fā)展、生活實(shí)際相聯(lián)系的創(chuàng)新應(yīng)用能力，努力做到與考命題趨勢(shì)“合拍”步調(diào)一致?！　∷刭|(zhì)能力測(cè)試：題目輕靈、簡(jiǎn)練，針對(duì)本節(jié)（課）所有知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)，與前面講解相互對(duì)應(yīng)，形成“講、例、煉”三案合一的形式，學(xué)以致用，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)?！　∶麕熃忸}：不但有解題思路、方法的分析和點(diǎn)撥，也有解題時(shí)易錯(cuò)點(diǎn)和易忽略點(diǎn)的揭示，能有效地避免解題時(shí)心理屏蔽作用和“低級(jí)錯(cuò)誤”，深入淺出，指點(diǎn)迷津。

書籍目錄

卷首語(yǔ)
第五章 中國(guó)的地理差異
　第一節(jié) 四大地理區(qū)域的劃分
　第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)
　第三節(jié) 西北地區(qū)和青藏地區(qū)
　第五章 知識(shí)忌結(jié)
第六章 認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域
　第一節(jié) 全國(guó)政治文化中心——北京
　第二節(jié) 特別行政區(qū)——香港和澳門
　第三節(jié) 祖國(guó)的神圣領(lǐng)土——臺(tái)灣省
　第四節(jié) 西部開(kāi)發(fā)的重要陣地——新疆維吾爾自治區(qū)
　第六章 知識(shí)總結(jié)
第七章 認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域
　第一節(jié) 面向海洋的開(kāi)放地區(qū)——珠江三角洲
　第二節(jié) 西南邊陲的特色旅游區(qū)——西雙版納
　第七章 知識(shí)患結(jié)
第八章 認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域
　第一節(jié) 溝壑縱橫的特殊地形區(qū)——黃土高原
　第二節(jié) 以河流為生命線的地區(qū)——長(zhǎng)江沿江地帶
　第八章 知識(shí)梳理
第九章 走向世界的中國(guó)
參考答案
附錄

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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