做最好的家長(zhǎng)

用戶評(píng)論 (總計(jì)98條)

•   寫(xiě)下這篇書(shū)評(píng)的題目時(shí)，我腦海中回響的是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”這句耳熟能詳、多少年都存留于心的歌詞，套用這首歌詞來(lái)總結(jié)讀完《做最好的家長(zhǎng)》一書(shū)的感受，就是——學(xué)習(xí)家長(zhǎng)好榜樣。書(shū)籍封面上那些如雷貫耳的名字——王金戰(zhàn)、楊紅櫻、小巫、盧勤、李開(kāi)復(fù)、王石、徐小平、俞敏洪、孫云曉、李躍兒，不僅是事業(yè)上成功的楷模，更是家長(zhǎng)這一角色上值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
  
  我認(rèn)為，有了孩子擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)一職后，我們比之前膝下無(wú)子女時(shí)更需要學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谟泻⒆又拔覀兺⒉欢萌绾巫鲆粋€(gè)好家長(zhǎng)，沒(méi)有任何從學(xué)校里習(xí)得的知識(shí)和從生活中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)可以參考，而成為家長(zhǎng)后我們需要掌握大量的育兒理論與方法，以此來(lái)科學(xué)、優(yōu)質(zhì)地培育孩子，使得孩子健康、聰明、快樂(lè)地成長(zhǎng)，同時(shí)也需要家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。所以，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，向家庭教育的成功人士學(xué)習(xí)，是那么重要。
  
  聯(lián)袂呈現(xiàn)該書(shū)的10位超級(jí)專家在家庭教育方面有他們各自獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的感悟，為廣大家長(zhǎng)破譯了家庭教育的密碼，值得我們好好學(xué)習(xí)和思考。
  
  從全國(guó)十大名牌教師之一的王金戰(zhàn)老師那里，我們可以學(xué)習(xí)到在注重孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也要著重培養(yǎng)孩子的良好心態(tài)。好的心態(tài)是成功的重要保證。這一點(diǎn)確實(shí)值得很多家長(zhǎng)反思和反省。很多家長(zhǎng)常常只顧對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施行高壓政策，一旦孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳家長(zhǎng)就對(duì)其批評(píng)、責(zé)備、打擊甚至于謾罵，在這樣的情緒和壓力環(huán)境中生活的孩子，怎么會(huì)有良好積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，又怎么能始終、自發(fā)地為理想和目標(biāo)而努力？
  
  著名兒童作家楊紅櫻談?wù)摰闹黝}是“大自然是孩子最好的課堂”，這一點(diǎn)對(duì)生活在鋼筋水泥里的城市孩子來(lái)說(shuō)可貴而重要。同時(shí)也提醒生活在城市里的父母，周末多帶孩子到戶外走一走，讓孩子摸摸花草、碰碰泥土、聽(tīng)聲流水聲和蟬鳴、看看藍(lán)天白云……它們帶給孩子的快樂(lè)和對(duì)孩子情智的提高要比變形金剛、芭比娃娃、積木、喜洋洋與灰太狼多得多，這一點(diǎn)我深有感觸。以前我是個(gè)不喜戶外活動(dòng)的人，如果有閑暇時(shí)間，我會(huì)選擇在家里安靜地看書(shū)；有了孩子后，我開(kāi)始每天花大量時(shí)間帶孩子在戶外，我知道孩子需要感受戶外的新鮮空氣、溫暖陽(yáng)光、可愛(ài)的鳥(niǎo)叫與蛙鳴、工地里的轟隆建造聲、小販嘈雜的叫賣聲、汽車的發(fā)動(dòng)與熄火、包子鋪里升騰出的濃濃熱氣……而這些是孩子無(wú)法在家里體驗(yàn)到的，是我無(wú)法用自身經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本傳達(dá)給孩子的。在每一天的戶外活動(dòng)中，孩子獲得了健康的體魄、細(xì)致的觀察力、敏銳的感知力、豐富的生活知識(shí)，更重要的是他過(guò)得愉快而充實(shí)，的確，大自然是孩子最好的課堂。
  
  小巫的兩篇文章《想改變孩子，首先要改變自己》和《兒童的學(xué)習(xí)》，前一篇談?wù)摰氖羌议L(zhǎng)如何從自身行為中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決它，解決了自身的問(wèn)題孩子的問(wèn)題才會(huì)迎刃而解，以及家長(zhǎng)及時(shí)改變自己比不斷向孩子施壓要迅速和有效得多。后一篇是從兒童大腦發(fā)育和記憶系統(tǒng)來(lái)論證兒童是如何學(xué)習(xí)以及應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，對(duì)于如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)提供了很強(qiáng)的理論支撐和具體操作指導(dǎo)。
  
  其他幾篇文章，盧勤的《愛(ài)需要傳遞》、李開(kāi)復(fù)的《給父母的四個(gè)建議》、徐小平的《我的兒子想做廚師》、俞敏洪的《成就孩子真正的幸?！?、孫云曉的《好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育》、李躍兒的《愛(ài)的誤區(qū)》以及王石的《我的父親母親》，也都帶給我不同的啟發(fā)與思考。從盧勤老師那里學(xué)到如何讓孩子懂得愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)、進(jìn)而傳遞愛(ài)，有愛(ài)才有未來(lái)，要培養(yǎng)一個(gè)有愛(ài)的孩子。從李開(kāi)復(fù)老師那里學(xué)習(xí)到如何做更智慧、更得體的父母，如何給孩子他們需要的，稱贊、鼓勵(lì)、信任、放權(quán)、授漁、做好朋友。從徐小平老師那里學(xué)習(xí)到要尊重孩子的選擇和理想，尊重孩子的天性。從俞敏洪老師那里學(xué)習(xí)到家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓勵(lì)教育。從孫云曉老師那里領(lǐng)悟到好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育，并提醒自己將來(lái)無(wú)論孩子發(fā)展成什么樣，理想或者不理想，都要與孩子保持良好的健康的親子關(guān)系。李躍兒老師提醒我們注意檢視給孩子的愛(ài)是否是正確的。在全書(shū)的最后，王石先生用他的父親母親教養(yǎng)孩子的方法來(lái)闡述家長(zhǎng)“要敢于磨練自己的孩子”這樣一個(gè)觀點(diǎn)，這一點(diǎn)提醒我不要溺愛(ài)孩子，不要把孩子養(yǎng)成驕奢懶惰、不思進(jìn)取的嬌娃娃。
  
  從10位名家那里學(xué)到很多做家長(zhǎng)、教育孩子的方式方法，獲益匪淺，如此，即便不能成為最好的家長(zhǎng)，也一定是個(gè)非常合格的家長(zhǎng)，向榜樣們學(xué)習(xí)！
  
•   不可否認(rèn)的社會(huì)現(xiàn)狀便是幾乎所有的家長(zhǎng)都開(kāi)始關(guān)注起科學(xué)養(yǎng)育自己子女的細(xì)節(jié)和智慧。如今學(xué)習(xí)的方式多，學(xué)習(xí)的媒介多，學(xué)習(xí)的手段多。但是并不是所有的方式，方法都能真正試用于自己的子女。畢竟，每個(gè)孩子都是特殊的個(gè)體。于是乎，身為家長(zhǎng)的你我更應(yīng)該關(guān)注有關(guān)的為人父母的細(xì)節(jié)與智慧，培養(yǎng)好自己的子女，更爭(zhēng)當(dāng)成為最好的家長(zhǎng)。
  
  正是為了響應(yīng)諸多父母的心聲， 《做最好的家長(zhǎng)》便是一本比較不錯(cuò)的為家庭教育把脈，傳授相關(guān)的教育心得和方法的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)書(shū)籍。的確，做家長(zhǎng)容易，但是做好家長(zhǎng)難。何況此書(shū)的立意更是引導(dǎo)家長(zhǎng)成為最好的家長(zhǎng)，這更意味著最高境界的提升和須知。因此，相信很多的家長(zhǎng)都沒(méi)有這樣的膽識(shí)和魄力去挑戰(zhàn)如此的極限要求。但是，我們千萬(wàn)不要惶恐。相信在這本《做最好的家長(zhǎng)》中，我們可以有種別有洞天般的認(rèn)知和感悟。原因何在？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單?！叭∷酥L(zhǎng)，補(bǔ)自己之短”。更何況這本書(shū)中更是包容下諸多有成功教育經(jīng)驗(yàn)的父母，教育者們對(duì)于教導(dǎo)孩子的精辟講演。
  
  事實(shí)上，教育孩子的內(nèi)容包羅萬(wàn)象。想要培養(yǎng)一個(gè)真正成功，正直，能干，獨(dú)立的孩子，孩子的家長(zhǎng)必須具備相關(guān)的能力和素質(zhì)所在。畢竟“養(yǎng)不教父之過(guò)”，所以教育的這個(gè)責(zé)任對(duì)于家長(zhǎng)而言是極其任重而道遠(yuǎn)的。本書(shū)的內(nèi)容完全脫離了傳統(tǒng)的照本宣科或者探討心理學(xué)。全書(shū)的內(nèi)容就是基那些成功父母?jìng)兊男牡每偨Y(jié)來(lái)一一講解為人父母所需要注意的要點(diǎn)。孩子們成長(zhǎng)的勝經(jīng)并非單一的，里面需要父母因勢(shì)利導(dǎo)地給予全方面的關(guān)懷和注意。脫離了枯燥，單調(diào)的傳統(tǒng)說(shuō)教，行文的最初我們便可以一睹成功的一個(gè)育兒案例。在一個(gè)較為寬松的成長(zhǎng)環(huán)境下，孩子居然通過(guò)自己的努力而成功地考上了著名的學(xué)府北大。千萬(wàn)不要以為這是一個(gè)偶然，機(jī)遇或者是天分。事實(shí)上孩子的父母從小在教育孩子的過(guò)程中早已經(jīng)潛移默化地傾注下了為人父母所需要的親情和關(guān)愛(ài)。這種愛(ài)里面更是融合入了家長(zhǎng)們育兒的細(xì)節(jié)和智慧所在。在這本書(shū)中，我們家長(zhǎng)其實(shí)可以看到很多以前或許并不特別關(guān)注的育兒注意事項(xiàng)有著極其重要的作用所在。
  
  學(xué)習(xí)著這本家長(zhǎng)教科書(shū)，我也在提高自己的育兒覺(jué)悟性。孩子的成長(zhǎng)必勝經(jīng)中其實(shí)有很多的要點(diǎn)需要時(shí)刻地重視..比如著重培養(yǎng)孩子的良好心態(tài)，大自然是孩子最好的課堂，想改變孩子，首先要改變自己，愛(ài)需要傳遞，發(fā)現(xiàn)并尊重孩子的天性，用你的行動(dòng)影響孩子，好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育，做與孩子一起成長(zhǎng)的父母。在正面教育機(jī)長(zhǎng)的同時(shí)，文中同樣也包含著相關(guān)的誤區(qū)指點(diǎn)。正反兩方面的要點(diǎn)讓家長(zhǎng)可以自然而然地逐漸形成正確的育兒經(jīng)驗(yàn)。于是乎，你我可以在《做最好的家長(zhǎng)》中逐步總結(jié)心得并運(yùn)用于實(shí)際。讓你我的教育方法行之有效，有聲有色地在孩子身邊逐步得到推廣。相信受益者不僅包括了孩子，同樣也包括了你我這些家長(zhǎng)朋友們。
•   前一段時(shí)間，我們市的電臺(tái)一直在播《在清華聽(tīng)演講》這檔節(jié)目，開(kāi)始我不太有興趣，聽(tīng)起來(lái)有些干巴巴的，且我以為是那種有些騙人的，有一天實(shí)在沒(méi)的聽(tīng)了，耐心聽(tīng)了一會(huì)兒，才知道這真是一檔好節(jié)目，里面請(qǐng)到的都是些名人，聽(tīng)著他們深入淺出的講解，對(duì)照著自己在母親的經(jīng)歷，既可以反思自己，又同時(shí)在學(xué)到一些疏漏的知識(shí)。
  拿到這本《做最好的家長(zhǎng)》時(shí)，隨手一翻，發(fā)現(xiàn)了一段熟悉的文字，其中孫云曉老師的那段演講就在此書(shū)中，因?yàn)槁?tīng)過(guò)了他那段演講，便大概領(lǐng)略了此書(shū)的質(zhì)量，的確是值得一讀的。聽(tīng)演講，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)便顯得非常重要，有如長(zhǎng)者循循善誘，有如春風(fēng)細(xì)雨化為甘霖，我承認(rèn)，當(dāng)時(shí)他的演講一下子就吸引住我了，現(xiàn)在有幸得到此書(shū)，再讀一遍演講內(nèi)容，回味與鞏固，是非常值得的事情。
  現(xiàn)在的社會(huì)，常常會(huì)有人說(shuō)，孩子難教，越來(lái)越難管，但事實(shí)上不是孩子有了變化，而是父母不懂得進(jìn)取，總是用自己固有的經(jīng)驗(yàn)一成不變的經(jīng)驗(yàn)來(lái)對(duì)付孩子，那一定會(huì)失敗。所以如何做一個(gè)最好的父母，這才是我們最需要做的功課。
  本書(shū)中請(qǐng)到的都是一些名家的經(jīng)驗(yàn)之談，倒不是崇拜名家，他們也未必就能夠盡善盡美，但是他們都是一些在生活與社會(huì)上非常成功的人士，在教育孩子方面也都有著獨(dú)特的見(jiàn)解與眼光，他們的經(jīng)驗(yàn)值得我們吸收。
  徐小平的《我的兒子想做廚師》，我以為就是反應(yīng)了如今社會(huì)做父母如何在自己的意愿與孩子的想法之間進(jìn)行平衡的典型，在我們中國(guó)人的眼里，廚師是一個(gè)沒(méi)出息的行業(yè)，可是如果你深究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那只是你的想法，而孩子應(yīng)該有自己的路，我們無(wú)權(quán)替他做任何選擇，一個(gè)人只有自己過(guò)自己的人生，才是真正的獨(dú)立的人生，而我們父母能夠做到如此地大度嗎？
  《我送女兒上北大》的王金戰(zhàn)通過(guò)自己在女兒成長(zhǎng)過(guò)程中的失敗之處與成功之處，能自己的親身經(jīng)歷提醒我們?nèi)绾巫屪约鹤龅酶茫⒆拥哪男┻^(guò)程是最關(guān)鍵的時(shí)刻，哪些地方需要你的幫助，哪個(gè)父母不緊張孩子的前途，可是你的緊張不要成為孩子的緊張，做父母的如何給予孩子正確的心態(tài)非常重要。
  書(shū)中請(qǐng)到的名家，每個(gè)人都從不同的側(cè)面帶我們走進(jìn)孩子的世界，做父母，無(wú)論怎樣修煉都是不夠的，你要不停地進(jìn)步，不停地讓自己做得更好，這既是孩子的成長(zhǎng)，也是自己的成長(zhǎng)。名家的分析條理清晰，讓我們又一次看清自己的不足。你是最好的父母嗎，但只要你有一顆愿意學(xué)習(xí)的心，那么你就已經(jīng)開(kāi)始向著最好的父母沖刺了。
  
•   做最好的家長(zhǎng)！是我的一直在努力去做到的，但卻總使不得要領(lǐng)，往往很灰心。
  書(shū)我看了第一篇，感覺(jué)楊作家還真是實(shí)在，有好些作法對(duì)我觸動(dòng)很大！為了孩子去北京，給孩子挑業(yè)余特長(zhǎng)的直白想法，等等，很讓我觸動(dòng)！
  當(dāng)然還有許多篇還未看，不過(guò)我想肯定有更多的觸動(dòng)在等著我，我也希望著...
•   為了做最好的家長(zhǎng)需要多取取經(jīng)，看看別人如何做家長(zhǎng)。
•   希望自己也《做最好的家長(zhǎng)》
•   我希望是做最好的家長(zhǎng)，所以買來(lái)書(shū)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)吧
•   集眾家教育理念為一體，給家長(zhǎng)的一次精彩課堂
•   做家長(zhǎng)要學(xué)，做好家長(zhǎng)就更要學(xué)，這本書(shū)無(wú)疑是給那些正在做父母的很好的指導(dǎo)用書(shū)。
•   兒子高三備考時(shí)購(gòu)買的書(shū)，與兒子同行，爭(zhēng)做最好的家長(zhǎng)
•   書(shū)中講了很多方法，看了確實(shí)有所感悟，但是針對(duì)不同的孩子，有些方法也就是看看而已，在教育孩子方面，還是要從小做起，因人而異。
•   我老婆看了說(shuō)很好，家長(zhǎng)都應(yīng)看一看。
•   書(shū)寫(xiě)的很好，很貼切，推薦給高中的家長(zhǎng)看看！
•   想做學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)就來(lái)看看吧
•   做家長(zhǎng)是一門終生的學(xué)問(wèn)。
•   買來(lái)想提高一下自己 使自己也做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng) 看看之后還是很好的
•   這本書(shū)里有很多教育專家的教育心得，我最喜歡楊紅櫻的。
•   讀過(guò)此書(shū)之后，發(fā)現(xiàn)了自己的很多錯(cuò)誤，對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)有很多誤區(qū)。希望自己能從中受益，和孩子建立良好的親子關(guān)系，教育好孩子。
•   對(duì)指導(dǎo)教育孩子有幫助。有幫助
•   學(xué)會(huì)應(yīng)變孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些棘手問(wèn)題
•   孩子越來(lái)越大，越為她的成長(zhǎng)煩惱，有了這本書(shū)可以借鑒一些好的做法
•   家長(zhǎng)是需要學(xué)習(xí)的，內(nèi)容不錯(cuò)
•   很好的一本書(shū)，對(duì)于家長(zhǎng)就很大的幫助！
•   這本書(shū)我自己先讀完了，然后推薦給班里的家長(zhǎng)們了，家長(zhǎng)們很是喜歡。
•   適合家長(zhǎng)閱讀，有很多啟發(fā)
•   向這幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，特別是孫老師。
•   向書(shū)中偉大的家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
•   書(shū)中講到的很多方法可以學(xué)習(xí)借鑒，目前社會(huì)，成績(jī)好不是好孩子的唯一要求，高情商、健全的人格、良好的人際交往能力、獨(dú)立生活的能力......，這些也都是很重要的因素。
•   看了一半，寫(xiě)得很好，有實(shí)際的例子
•   好 讀過(guò)這本書(shū)了嗎？請(qǐng)與我們分享您的
•   已經(jīng)第三次購(gòu)買了,效果挺好,故事挺實(shí)在的,我喜歡!
•   書(shū)很好，趕快分享吧
•   真是不錯(cuò)，寫(xiě)的都太好啦！可以借鑒，希望多出這種好書(shū)。
•   東東不錯(cuò)，價(jià)格也實(shí)惠，以后會(huì)經(jīng)常逛。封面設(shè)計(jì)好，內(nèi)容非常豐富
•   學(xué)會(huì)不要把自己意愿強(qiáng)加給孩子。
•   很實(shí)在，知道孩子有啟發(fā)，而且讀了就讓你滿懷信心。
•   同事的孩子很喜歡，母女倆都很開(kāi)心。
•   孩子看得不亦樂(lè)乎
•   書(shū)還沒(méi)看，感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)！看了看簡(jiǎn)介，適合中學(xué)生讀！
•   送貨快，貨到付款。書(shū)質(zhì)量不錯(cuò)，內(nèi)容待看。
•   正版書(shū)， 將會(huì)很有幫助，推薦購(gòu)買，看了一定會(huì)有收獲的。
•   寫(xiě)的很實(shí)在，推薦大家看看
•   里面有幾篇還可以
•   仔細(xì)閱讀過(guò)了，并推薦給朋友看。對(duì)本人的思想觸動(dòng)很大，受益匪淺！
•   讓我很有感觸
•   職位不同，看到的東西就不一樣
•   幫同事買的，我們辦公室的幾個(gè)人都看過(guò)了，真的不錯(cuò)。
•   不錯(cuò)，但是他的書(shū)不用買太多，很多內(nèi)容都有重復(fù)。
•   還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，但相信很不錯(cuò)
•   給舅媽買的 希望比較有用哈
•   不錯(cuò) ，能學(xué)點(diǎn)東西
•   昨天拍下，今天中午就拿到了，感覺(jué)不錯(cuò)。
•   果然是大師，不虛浮，不夸大，很實(shí)在
•   看了可以緩解焦慮。
•   好書(shū)，看了挺有幫助的
•   當(dāng)當(dāng)一直不錯(cuò)*
•   喜歡編者的教育觀點(diǎn)
•   很欣賞王老師。書(shū)送人了
•   不錯(cuò)，有一定的實(shí)際意義
•   兒子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我隨手看看不錯(cuò)。
•   對(duì)學(xué)生真的很有幫助，勵(lì)志性很強(qiáng)，相信學(xué)生看了絕不后悔。
•   感覺(jué)沒(méi)有前面買家說(shuō)的那么實(shí)用，一般
•   非常好的書(shū)，價(jià)格合適，內(nèi)容也好
•   書(shū)中大部分以案例的形式講述了一些名家的教子經(jīng)驗(yàn)，值得一看
•   還沒(méi)看完，書(shū)的質(zhì)量還可以
•   母愛(ài)如海，浩海而寬廣，父愛(ài)如山，高大而挺拔，在養(yǎng)育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母付出很多心血，為什么孩子不理解，甚至與父母沖突不斷，很多家長(zhǎng)發(fā)出現(xiàn)在孩子難管教的喟嘆!
  
  最近我一直在思考，孩子的教育問(wèn)題，女兒即將小升初考試，看到孩子每月的排名，心底涼涼的，她的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)退無(wú)可退，原本平靜的心態(tài)，濺起了陣陣漣漪，我們給她苦口婆心的說(shuō)教，一次次鼓勵(lì)，結(jié)果事與愿違，成績(jī)依舊下滑。自己增加的焦慮，是否已經(jīng)影響到女兒，對(duì)孩子的指責(zé)多于贊賞，責(zé)備多于鼓勵(lì)，長(zhǎng)時(shí)間的批評(píng)是否讓孩子越來(lái)越?jīng)]有自信心，我最近反問(wèn)自己？自己真愛(ài)孩子嗎？當(dāng)她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們?yōu)樗恼?，但是為什么一到學(xué)習(xí)上，我就不能忍受了呢？種什么因成什么果，以前，自己沒(méi)有細(xì)心的引導(dǎo)，讓她認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有開(kāi)啟學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，自我約束，自己鼓勵(lì)自己，孩子才會(huì)出現(xiàn)不愛(ài)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事，沒(méi)有興趣這些癥狀，這些能完全怪孩子嗎？這些年，作為母親，我只做了孩子生活上的保姆，而沒(méi)有與孩子在精神上交流，現(xiàn)在呢？我要做孩子物質(zhì)上的保姆，精神上的朋友。
  
  基于這樣的理念，剛好看到收錄了王金戰(zhàn)、楊紅櫻、小巫、盧勤、李開(kāi)復(fù)、孫云曉等關(guān)于家庭教育精彩論述的《做最好的家長(zhǎng)》，本書(shū)從如何培養(yǎng)習(xí)慣、如何塑造人格、如何鍛煉性格等角度闡釋家庭教育的細(xì)節(jié)、方法和智慧，為家庭教育把脈，讓孩子自由快樂(lè)地成長(zhǎng)。
  
  王金戰(zhàn)《我送女兒上北大》中，他講述自己輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)別人孩子，人家不會(huì)，他能容忍，對(duì)自己孩子，就壓不住火，面對(duì)自己的親人，沒(méi)有耐心。出現(xiàn)問(wèn)題，他及時(shí)調(diào)整心態(tài)，降低期望值，把孩子當(dāng)普通生對(duì)待，這樣自己心態(tài)緩和，也就容忍孩子的錯(cuò)誤。在考大學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)滿分150分，孩子平時(shí)100左右，在高考時(shí)，竟然考出147分的好成績(jī)，得益于王老師對(duì)孩子樹(shù)立信心，減輕壓力，突破心理障礙，擁有良好心態(tài)，讓孩子以居高臨下的心態(tài)走入考場(chǎng)，擁有良好心態(tài)，激發(fā)孩子的潛能，達(dá)到最好的效果，這也是我們?yōu)槿烁改冈撟龅墓φn。
  
  記得看過(guò)一部很棒的電影《美麗人生》，他講述的是大時(shí)代下一個(gè)小人物的悲劇命運(yùn)，第二次世界大戰(zhàn)期間，在納粹勢(shì)力的籠罩下，身為猶太人的父子被送往集中營(yíng)，在這個(gè)完全沒(méi)有盼望的世界里，父親憑著愛(ài)和幽默感，讓兒子的每一天都活得開(kāi)心、活得有盼望。父親在遭納粹處決前，兒子從木箱縫隙中窺見(jiàn)士兵用槍頂著父親的后背，準(zhǔn)備要槍斃他，但父親仍露出一副得意洋洋的表情，大踏步地向前走，還扮作跟兒子玩游戲的樣子。直到臨死前，父親仍要為孩子留下一個(gè)美麗的回憶，真叫人笑中帶淚。
  
  苦中一點(diǎn)甜，明明遭受死亡的威脅，父親卻一次次輕描淡寫(xiě)的化解無(wú)奈與矛盾，盡力保護(hù)孩子，不讓他受傷；喜中一把淚，父親雖遭受摧殘，面對(duì)孩子永遠(yuǎn)笑口常開(kāi)，給孩子帶來(lái)希望，樂(lè)觀面對(duì)世界。父愛(ài)如山，困難在愛(ài)的海洋中顯得那么微弱，雖然能綻放出微光，但永遠(yuǎn)也不壓倒我們，美麗人生，積極的心態(tài)，樂(lè)觀的性格，因?yàn)橛袗?ài)這個(gè)世界才五彩繽紛。
  
  愛(ài)孩子就是要尊重孩子，理解孩子，及時(shí)的鼓勵(lì)，分享孩子的喜怒哀樂(lè)，就像蕭伯納所言，愛(ài)的真諦，愛(ài)是需要傳遞的，讓孩子明白愛(ài)，學(xué)會(huì)傳遞，讓我們用愛(ài)為孩子撐起一片藍(lán)天，讓她自由翱翔……
  
•   一旦為人父母者，任何人都希望自己能夠成為一名合格的、好的、最好的家長(zhǎng)。所謂最好的家長(zhǎng)，大概就是通過(guò)自己的引導(dǎo)、培養(yǎng)、教育，眼看著自己的孩子擁有了良好的習(xí)慣、良好的品性、良好的成績(jī)，總之，成為父母師長(zhǎng)眼中聰明乖巧，努力上進(jìn)，同時(shí)也快樂(lè)自由的可人兒，能夠養(yǎng)得如此孩子，大概作父母的對(duì)孩子都可足夠稱心滿意了吧。
  
  事實(shí)上，我亦有著一個(gè)聰明活潑的孩子，她有也著努力上進(jìn)的決心、不錯(cuò)的品格、不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成績(jī)，可是我同時(shí)亦知道，我的孩子離最好也還有很大的距離呢。所謂子不教，父母過(guò)。我作為母親，有責(zé)任盡自己最大的能力教導(dǎo)孩子成為一個(gè)最好的自己！正是這天下父母的共同心愿，促使我時(shí)刻關(guān)注教養(yǎng)書(shū)籍（即使為生活營(yíng)役而缺乏時(shí)間和精力，但是教育是我現(xiàn)下人生當(dāng)中的頭等大事！），通過(guò)閱讀相關(guān)教養(yǎng)書(shū)籍，汲取教育經(jīng)驗(yàn)和智慧，以期讓自己在家教的路上逐漸成長(zhǎng)，使得對(duì)孩子的教育更進(jìn)步和開(kāi)闊！通過(guò)我的努力，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，也算是我家教路上的每點(diǎn)進(jìn)步！
  
  看過(guò)那么多教養(yǎng)方面的書(shū)籍，感覺(jué)每一本書(shū)都能讓人帶來(lái)觸動(dòng)和思考，我喜歡這些書(shū)籍帶給我的心靈震動(dòng)，總是使我從中受益。
  
  《做最好的家長(zhǎng)》，匯集了10位名人專家家長(zhǎng)的教養(yǎng)經(jīng)，顯然我們大多數(shù)人都是普通人，但我們可以借助專家名人的教育經(jīng)驗(yàn)，汲取他們的家教精華為己所用，也有信心使自己向合格的、好的、最好的家長(zhǎng)邁進(jìn)！我的孩子現(xiàn)在讀小學(xué)一年級(jí)了，從這就開(kāi)始了對(duì)她學(xué)習(xí)結(jié)果的考試。就在女兒人生里第一次期末考試前夕，我剛巧看到王金戰(zhàn)老師對(duì)女兒的教育經(jīng)驗(yàn)：孩子考試前不要跟孩子說(shuō)過(guò)沒(méi)完沒(méi)了，這樣反復(fù)叮嚀、百般囑咐，只會(huì)給孩子平添壓力。做任何事情讓孩子樹(shù)立信心、減輕壓力，突破心理障礙最重要！看到這里，我便及時(shí)剎住了我對(duì)女兒的嘮叨，雖然心里十分希望女兒能夠考出好成績(jī)，但我仍然以一種輕松、愉快的心態(tài)幫助女兒好好復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)好后告訴女兒，只要她考試的時(shí)候盡自己的最大能力做題就行了，分?jǐn)?shù)多少都無(wú)所謂。結(jié)果孩子數(shù)學(xué)考了100分，語(yǔ)文98分。女兒考出了好成績(jī)，我心里當(dāng)然高興，但同時(shí)我又知道，這些成績(jī)不重要。我將謹(jǐn)記如下受益：讓孩子自然成長(zhǎng)；想改變孩子，首先改變自己；不把自己的標(biāo)準(zhǔn)套在孩子身上；培養(yǎng)孩子愛(ài)的能力；永遠(yuǎn)不要刻意地看孩子的成績(jī)；培養(yǎng)孩子做最好的自己；做個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)并尊重孩子的天性；把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵；父母給孩子什么東西，孩子未來(lái)就是什么樣的人；人品教育是家庭教育的頭等大事；在孩子面前不議論別人的缺點(diǎn)；培養(yǎng)孩子對(duì)生命的熱愛(ài)；一句話重復(fù)三遍就等于對(duì)別人的折磨；孩子需要的是幫助，不是嘮叨，嘮叨不能解決問(wèn)題******以上概括整理出楊紅櫻、小巫、盧勤、李開(kāi)復(fù)、王石、徐小平、俞敏洪、孫云曉、李躍兒等專家家長(zhǎng)的教育智慧，將使我展開(kāi)更多充滿智慧的家庭教育！
  
  《做最好的家長(zhǎng)》，就是幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)做一名智慧好家長(zhǎng)。
•   ——文/陽(yáng)寶豬豬
  
  又一次接觸了育兒書(shū)，囊括了王金戰(zhàn)、楊紅櫻、小巫、盧勤、李開(kāi)復(fù)、徐小平、俞敏洪、孫云曉、李躍兒、王石等人的親子分享，書(shū)中身為父母的他們給讀者講了許多他們?yōu)槿烁改附逃⒆拥墓适?，這些故事有很好的，也有不好的，難能可貴的是這些父母都懂得知錯(cuò)就改，我們都是普通人，沒(méi)畢竟非把自己框個(gè)教育專家的帽子，偶有極少數(shù)說(shuō)教似的分享，我個(gè)人也只是取其精華，求同存異。
  
  講再多的親子教育，首當(dāng)其中的就是“愛(ài)”，“愛(ài)”孩子成為家長(zhǎng)最需要學(xué)習(xí)的知識(shí)，對(duì)孩子的愛(ài)是有講究的，不是亂愛(ài)溺愛(ài)，更不是高興時(shí)就愛(ài)得死去活動(dòng)，不高興時(shí)就將孩子如同棄野的蒼蠅，很多時(shí)候，家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子的情緒起伏不平，那么您自己呢？是否也是陰晴不定咧？！愛(ài)，是孩子成長(zhǎng)的源動(dòng)力，沒(méi)有愛(ài)，這個(gè)孩子就活得自閉自卑，抑或孤傲難訓(xùn)，總之肯定不是很正常的孩子，只有父母懂得如何去愛(ài)，社會(huì)如何去愛(ài)，朋友間相處如何去愛(ài)，才能給孩子希望，讓他覺(jué)得幸福安定，會(huì)很享受這個(gè)世界帶給他的各種美好。而“愛(ài)”這門課程，首先是父母應(yīng)該靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的，只有我們以身作責(zé)，言傳身教，才會(huì)將這份“愛(ài)”不斷傳承下去，感染到身邊所有的人！
  
  父母除了給予和教授孩子“愛(ài)”，接下來(lái)就是品格培養(yǎng)，我個(gè)人從來(lái)不認(rèn)為“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”這種唯仕途之道，雖然中國(guó)五千年的儒家文化是這么流傳下來(lái)的，但是品格的教育應(yīng)該作為孩子最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?！暗轮求w美勞”，這是我們小時(shí)候評(píng)出來(lái)的“五好學(xué)生”，德放在第一位（但后面的排排序我就不太認(rèn)可了），如果沒(méi)有好的品德，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀的學(xué)生將來(lái)也不會(huì)為社會(huì)，為家庭做出貢獻(xiàn)，反而更滋生了他的敗跡；接下來(lái)，便是心態(tài)的訓(xùn)練，我個(gè)人覺(jué)得現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展很快，又是獨(dú)生子女，在家里都是小皇帝小公主，一副唯我獨(dú)尊的樣子，這不是孩子們的錯(cuò)，是如今這個(gè)社會(huì)讓每個(gè)家庭對(duì)孩子如獲珍寶地疼惜，孩子便自然而然地受到萬(wàn)般寵愛(ài)于一身，以后踏入社會(huì)，當(dāng)周圍身邊的人不再對(duì)孩子千般呵護(hù)時(shí)，孩子的心理會(huì)是如何？亦如現(xiàn)在很多年經(jīng)的小夫妻，離婚的理由大部分都是指責(zé)對(duì)方不夠體貼，男的希望找一個(gè)女生像媽媽一樣愛(ài)他照顧他，而女的希望找一個(gè)男生像爸爸一樣愛(ài)他疼他，當(dāng)兩個(gè)人都無(wú)法做到對(duì)方理想中的最好時(shí)，矛盾自然產(chǎn)生！此時(shí)，不論在孩子的生活中、學(xué)習(xí)上，還是情感里，都應(yīng)該讓孩子端正態(tài)度，放寬心態(tài)；還有一點(diǎn)也很重要，就是孩子的習(xí)慣，這點(diǎn)我自己也深有體會(huì)，正因?yàn)樾r(shí)候媽媽總在我耳邊說(shuō)，你好好讀書(shū)，剩下的我都幫你做了，媽媽以前還說(shuō)，到時(shí)候我們都會(huì)請(qǐng)保姆照顧的，自己完全不用干，結(jié)果現(xiàn)在嫁為人妻，啥事兒也不會(huì)干，也懶得干，于是生活中很多瑣碎的爭(zhēng)吵都是圍繞我不會(huì)家務(wù)這種事情而展開(kāi)的，當(dāng)然我指的不是讓孩子去做家務(wù)，但贊成力所能及的事情孩子應(yīng)該盡量學(xué)會(huì)，尤其是做飯炒菜什么的，如果有這份好手藝，不一定非得自己親自下廚，但也不至于一說(shuō)到廚房就一聲嘆息。孩子的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，理財(cái)習(xí)慣，社交習(xí)慣等，這些都應(yīng)該從小培養(yǎng)，都是孩子必備的基礎(chǔ)，而這些比你學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一要實(shí)用多了。多元社會(huì)的今天，你考上好的大學(xué)只是提供了你有可能通向“好生活”的敲門磚，但并不是指孩子就將來(lái)一定能成功！
  
  家庭教育至關(guān)重要，是孩子啟蒙的第一課堂，歸根結(jié)底，因愛(ài)而生，在愛(ài)中讓孩子學(xué)會(huì)他們應(yīng)該學(xué)會(huì)的一切吧~
•   這兩年收了不少教養(yǎng)書(shū)籍，大都是成功育兒典范的教育心得或早教專家的教育理念?！蹲鲎詈玫募议L(zhǎng)》這本書(shū)最大的與眾不同的地方就是它匯集了十位名人的教育理念，眾人拾柴火焰高，如此多的國(guó)內(nèi)高層的教育專家聯(lián)手，讓這本書(shū)顯得有些力度。這些專家有人講述了為人父母的心得，有人談及深入教育時(shí)的感悟，還有人回憶著自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 雖然每個(gè)人所占的篇章都不多，但也確實(shí)向我們傳遞了一些如何好父母的智慧。
  
  越來(lái)越多的家庭已經(jīng)意識(shí)到了家庭教育的關(guān)鍵，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，自然每個(gè)家庭的教育都會(huì)不有相同的版本，我們需要的博采眾家之長(zhǎng)。細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然書(shū)中的十位名人每人一個(gè)切入點(diǎn)來(lái)談家庭教育，但都離不開(kāi)愛(ài)的智慧，離不開(kāi)自由與尊重，離不開(kāi)家長(zhǎng)自身的成長(zhǎng)。
  王金戰(zhàn)的《我送女兒上北大》向我們展現(xiàn)了一位智慧型父親，教育需要調(diào)整心態(tài)，調(diào)整自己的心態(tài)，也調(diào)整孩子的心態(tài)。靜家長(zhǎng)的心境聆聽(tīng)孩子的心聲；轉(zhuǎn)移孩子的壓力，與孩子平等的交流；尋找最佳的時(shí)機(jī)，幫孩子找回自信。王金戰(zhàn)女兒的成功贏在了心態(tài)上，而我收獲的啟示便是做家長(zhǎng)需要的不僅僅是關(guān)注，而是有智慧的用心。教育孩子的智慧是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累的，有了這些教育書(shū)籍的指引我們才不至于因?yàn)樽约旱挠掴g而傷害了孩子的心靈之后才去有所感悟，有所反省。李開(kāi)復(fù)關(guān)于教育的四條建議中，的多和少的提醒，需要我們對(duì)教育智慧的深思，這里的技巧、尺度和學(xué)問(wèn)，每一絲都透著智慧。
  
  家庭教育需要智慧更需要家長(zhǎng)重視自身的成長(zhǎng)，非常喜歡書(shū)中孫曉云教授的一句話“21世紀(jì)的父母要與孩子一起成長(zhǎng)”，家長(zhǎng)甚至比孩子更需要成長(zhǎng)。和孩子一起去更新自己的思想意識(shí)，建立良好的親子關(guān)系，家長(zhǎng)不是一味的樹(shù)立威信而是要做好一面鏡子，以自身的成長(zhǎng)來(lái)影響孩子。像小巫所說(shuō)我們需要先解決自己身上的問(wèn)題，自己的問(wèn)題解決了，孩子的問(wèn)題迎刃而解，轉(zhuǎn)變方式，改變態(tài)度，讓孩子看到一個(gè)不一樣的我們，也許許多原本讓人頭痛的問(wèn)題都會(huì)變得不再是問(wèn)題，我們會(huì)在輕松中收獲孩子不一樣的轉(zhuǎn)變。
  
  我認(rèn)為每一本能夠帶給人啟示的書(shū)都是好書(shū)，很多時(shí)候做家長(zhǎng)是需要?jiǎng)e人的點(diǎn)撥，從他人的教育經(jīng)歷中悟出學(xué)問(wèn)，明白道理。教育是一門藝術(shù)，家長(zhǎng)需要不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，《做最好的家長(zhǎng)》給我?guī)?lái)了很多新的思考，為孩子提供自由的成長(zhǎng)空間，給孩子理性的愛(ài)和尊重，建立最好的親子關(guān)系，最需要努力的人是我們。《做最好的家長(zhǎng)》集眾家教育理念為一體，給家長(zhǎng)的一節(jié)精彩課堂
•   作家劉墉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“對(duì)孩子失敗的責(zé)罵要適度，過(guò)度的責(zé)罵會(huì)使他們失去自信；對(duì)孩子獲得成功的贊美也要適度，因?yàn)檫^(guò)度的贊美會(huì)成為他們的負(fù)擔(dān)。 溺愛(ài)除了把孩子溺死，還能把孩子壓死！ 人生百忌，忌溺愛(ài)！”對(duì)于孩子的愛(ài)也是同樣道理，什么樣的父母就能夠教育影響出什么樣的孩子，換言之，父母要想教育出優(yōu)秀的子女，就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何進(jìn)行教育投資。
  
  《做最好的家長(zhǎng)》是一本合集的講述，從不同的角度和側(cè)面對(duì)孩子的教育方式作出指引，而且都是名人所談的子女教育問(wèn)題，最主要的是，他們身份都比較特殊，不光具有顯赫的社會(huì)地位，也具有這一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，可以說(shuō)是最有權(quán)威的發(fā)言人，而且也有成功的案例作為說(shuō)服的佐證，最主要的是，都是結(jié)合自身案例來(lái)說(shuō)的，容易讓人信服，且更有一種“事實(shí)勝于雄辯”的獨(dú)特效果。加上其中的幾位作者不光自我成就顯著，而且身為教師或教育機(jī)構(gòu)的權(quán)威來(lái)說(shuō)，其言論更能夠給家長(zhǎng)以指導(dǎo)，能夠讓家長(zhǎng)在各種細(xì)節(jié)中不斷的自我完善，在教育孩子的過(guò)程中提升自己，并且結(jié)合了學(xué)校教育與家庭教育的雙重理念，讓人獲益。
  
  書(shū)中并沒(méi)有過(guò)長(zhǎng)的篇幅，也沒(méi)有太過(guò)激烈的言辭，用平易近人的方式進(jìn)行了遞進(jìn)式的循循善誘，平實(shí)的語(yǔ)言中充滿智慧和豁達(dá)。那份自然教育的理念和為人父母的寬容盡顯其中，讓愛(ài)與教育更好的結(jié)合，注重培養(yǎng)和激發(fā)，讓孩子成為“順毛驢”，從而走上上行的“上坡路”。
  
  這些給孩子成長(zhǎng)過(guò)程中提供的勝經(jīng)，是有極高參考價(jià)值的，是給盲目進(jìn)行自我灌輸式優(yōu)質(zhì)教育的家長(zhǎng)們提了個(gè)醒。這里需要搞清楚的一點(diǎn)是，并非單只說(shuō)孩子有多么優(yōu)秀，或者說(shuō)如何才能教育出優(yōu)秀的孩子，這只是這本書(shū)的內(nèi)容之一，另一個(gè)很重要的部分在于：家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才稱職！如何做好家長(zhǎng)后才能讓孩子順暢的成長(zhǎng)。重點(diǎn)指出的是優(yōu)秀家長(zhǎng)的典范，而非是單純的對(duì)**孩子的鍛造。
  
  對(duì)于孩子的教育，其實(shí)也是“種下什么樣的籽，就會(huì)收下什么樣的果兒。”看了這本書(shū)，也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)，通過(guò)成功人士進(jìn)行的寬松教育方式的普及，更是讓家長(zhǎng)以身作則，完成一場(chǎng)必勝的教育投資。
•   抱著試試看的心情買回來(lái)看，發(fā)現(xiàn)挺有收益。
  孩子的成績(jī)并不那么重要，最重要的是有個(gè)健全的人格做基礎(chǔ)。
•   有些適用于教育孩子
•   這些文章都是從這些人以前所出的書(shū)挑出一些章節(jié)選出來(lái)的，有的比較經(jīng)典，有的似乎要結(jié)合整本書(shū)來(lái)看，很喜歡王金戰(zhàn)的文字，很鼓勵(lì)人，在情緒失落時(shí)，看完后精神確實(shí)會(huì)振奮一些
•   還沒(méi)來(lái)的及看應(yīng)該還行吧
•   感覺(jué)象拼湊起來(lái)的內(nèi)容。
•   很不錯(cuò)。已經(jīng)又買了送給朋友了
•   我認(rèn)識(shí)一對(duì)年輕的夫妻，結(jié)婚沒(méi)有多長(zhǎng)的時(shí)間，就開(kāi)始宣稱要當(dāng)丁克一族，不想生孩子。大家問(wèn)他倆為什么原因，結(jié)果這對(duì)小夫妻的理由卻是：不想當(dāng)“孩奴！ 現(xiàn)在生養(yǎng)一個(gè)孩子的成本太高了，而且要負(fù)那么大的責(zé)任，做家長(zhǎng)太累了！在此且不去論究竟丁克應(yīng)不應(yīng)該，單單論在這個(gè)拚爹的時(shí)代里，家長(zhǎng)既要拼財(cái)力也要拼努力，做家長(zhǎng)確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單容易的事情！好在有越來(lái)越多的家長(zhǎng)父母，愿意對(duì)孩子負(fù)責(zé)，愿意學(xué)習(xí)如何做好家長(zhǎng)，于是育兒類書(shū)籍越來(lái)越多，專家都在努力地教大家如何做好家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在努力地學(xué)習(xí)做好家長(zhǎng)。
  
  這本《做最好的家長(zhǎng)》也是在這樣的背景下被生產(chǎn)出來(lái)的吧。找到這一打的成功人士，現(xiàn)身說(shuō)法：怎樣做“最好”的家長(zhǎng)。其實(shí)按照我個(gè)人的看法，書(shū)名有所偏頗了。 “最好的家長(zhǎng)”定義是什么？什么樣的條件才能算得上“最好”？做“最好的家長(zhǎng)”目的是什么？那么是否“最好的家長(zhǎng)”就一定能夠培養(yǎng)出“最好的孩子”？
  
  又扯遠(yuǎn)一點(diǎn)說(shuō)到我印象很深的一次培訓(xùn)課上，老師講到溝通的有一個(gè)基本原則是先理解別人，再爭(zhēng)取別人理解自己，這就是“知彼解己”的意思。老師運(yùn)用各種方法把這一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得非常生動(dòng)難忘，也讓我深深記住了無(wú)論是講話還是寫(xiě)文章，都要首先考慮受眾！無(wú)論一個(gè)人講的道理有多么的有用，可是如果聽(tīng)眾聽(tīng)不下去讀者看不下去，那么就無(wú)法接受這個(gè)很有用的道理，那么就是演講者或者作者的失敗。所以在溝通的時(shí)候，如果想要盡可能達(dá)到最好的效果，那么就得預(yù)先了解溝通的對(duì)象，再根據(jù)溝通的受眾來(lái)調(diào)整自己要講的內(nèi)容的方法方式等等，這樣才能力爭(zhēng)達(dá)到有效溝通。所以，一本育兒書(shū)，首先受眾應(yīng)該是家長(zhǎng)、教育工作者等等與之相關(guān)的人，并且力求真實(shí)有效。最好能夠明確受眾是什么水平什么類型的，這樣才能有的放矢。
  
  其實(shí)這書(shū)中列出的這10位“家長(zhǎng)”，我都已經(jīng)看過(guò)他們寫(xiě)書(shū)了，小巫李躍兒的書(shū)全套都有，就連徐小平寫(xiě)的《圖窮對(duì)話錄》（不是育兒書(shū)，是出國(guó)咨詢教育類）早些年我也買來(lái)看過(guò)了。感覺(jué)徐小平老師在這里說(shuō)他給在加拿大的兒子報(bào)廚師課的興趣班，是不是和國(guó)內(nèi)情況差得有點(diǎn)遠(yuǎn)呀。要想說(shuō)并不是只有讀大學(xué)這一條成才的路的話，舉的例子還不如說(shuō)韓寒的父親當(dāng)年勇敢地同意自己的兒子從高中退學(xué)去當(dāng)賽車手，或者說(shuō)丁俊暉的父親賣掉房子交學(xué)費(fèi)培養(yǎng)兒子打臺(tái)球吧。所以看這本書(shū)的時(shí)候，節(jié)選的每個(gè)成功的家長(zhǎng)或者專家的演講的文章，我總有一種覺(jué)得有點(diǎn)簡(jiǎn)單有點(diǎn)片面的感覺(jué)。
  
  因此，《做最好的家長(zhǎng)》這本書(shū)，只能適合沒(méi)有怎么接觸過(guò)育兒書(shū)籍的初級(jí)家長(zhǎng)，這樣的人看書(shū)才是最有效果吧。而且家長(zhǎng)最好是把書(shū)中列舉出來(lái)的這些專家、成功人士寫(xiě)過(guò)的育兒書(shū)，都看看吧，多看多思考，才能有自己關(guān)于育兒的整體系統(tǒng)思維，這也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
  
  最后還想再說(shuō)一句，做家長(zhǎng)不是一件簡(jiǎn)單容易的事情，不一定要做到“最好”，只要盡力盡責(zé)就好了。
•   教育孩子是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，做家長(zhǎng)的要多學(xué)習(xí)，書(shū)還不錯(cuò)。
•   做家長(zhǎng)是一輩子的事，而對(duì)于孩子的教育，最要緊的只有幾年。
•   書(shū)的內(nèi)容由幾個(gè)名家長(zhǎng)所寫(xiě)，有些實(shí)用，也有些沒(méi)什么用，還好有點(diǎn)借鑒的東西
•   這本書(shū)一般吧，就是很多名人的育兒心得，每個(gè)家庭的情況都不同，而且育兒理念也不太一樣。總之寫(xiě)得很雜，看看也無(wú)所謂但實(shí)用性不強(qiáng)。
•   沒(méi)有當(dāng)初想象中那么好，案例不是很有代表性
•   一般般。不值得推薦。&;hellip;
•   完全是沖幾個(gè)名人去的，看后沒(méi)感覺(jué)
•   寫(xiě)的一般，沒(méi)什么感覺(jué)
•   感覺(jué)是在拼湊，每個(gè)人寫(xiě)一篇，每個(gè)人的文章都是在其它的書(shū)和網(wǎng)上發(fā)的重復(fù)的內(nèi)容，不要被書(shū)名迷了眼。我很少這么直接的評(píng)書(shū)。只是覺(jué)得都是不差錢的名人，為什么要出這種低質(zhì)的書(shū)。
•   很一般，故事都是湊來(lái)的，網(wǎng)上也能看到的故事。
•   這本書(shū)似乎不是正版書(shū)，開(kāi)始的1-14頁(yè)是重復(fù)的
•   適合家長(zhǎng)看的一本書(shū)，推薦
•   對(duì)比之下，看到自己的缺點(diǎn)了
•   內(nèi)容寫(xiě)的不夠深入，可能還是悟性不夠吧
•   書(shū)還可以，家長(zhǎng)可以看看
•   學(xué)習(xí)如何做家長(zhǎng)，真的汗顏，很多不到之處，得作為指導(dǎo)書(shū)！
•   爸爸要買的，應(yīng)該挺有用的
•   值得推薦，名不虛傳的王金戰(zhàn)
•   布偶不錯(cuò)不錯(cuò)！
•   內(nèi)容還不錯(cuò)，值得看一下。
•   寫(xiě)的不錯(cuò)，值得參考

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