新課標(biāo)同步雙測(cè)（5年級(jí)下）

內(nèi)容概要

　　《新課標(biāo)同步雙測(cè)：小學(xué)語(yǔ)文（5年級(jí)下）》單元同步，根據(jù)新課標(biāo)人教版教材按單元編寫(xiě)，與教學(xué)同步，供單元復(fù)習(xí)使用。分層測(cè)試，A卷為知識(shí)技能卷，檢測(cè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；B卷為延伸拓展卷，檢測(cè)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)錦囊，通過(guò)剖析典型錯(cuò)例、提供解題思路等方法，梳理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓師生在復(fù)習(xí)時(shí)有的放矢?？碱}鏈接，鏈接與復(fù)習(xí)錦囊相關(guān)的考題，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。

章節(jié)摘錄

　　項(xiàng)羽聽(tīng)了劉邦這番話，再看看劉邦滿臉的愧色，已有些不忍，就脫口說(shuō)道：“都是沛公的左司馬曹無(wú)傷說(shuō)的，不然我哪會(huì)這樣生氣。”于是，項(xiàng)羽留下沛公共同宴飲，滿腹的怒氣已經(jīng)煙消云散。按當(dāng)時(shí)禮儀向東是上席，所以項(xiàng)羽、項(xiàng)伯面向東坐；亞父（項(xiàng)羽對(duì)范增的尊稱）面向南坐，沛公面向北坐，張良面向西陪坐?！　【七^(guò)數(shù)巡，范增屢次對(duì)項(xiàng)羽使眼色，要項(xiàng)羽殺了劉邦，他怕項(xiàng)羽沒(méi)注意到他的暗示，又接二連三地舉起自己佩帶的玉塊，向項(xiàng)羽示意，要項(xiàng)羽下定決心?？身?xiàng)羽視而不見(jiàn)，默然不做聲。范增很著急，就起身走到帳外，招呼項(xiàng)羽的堂弟項(xiàng)莊說(shuō)：“項(xiàng)王為人太仁慈。你假裝到席前為沛公祝壽，然后請(qǐng)求舞劍助興，待機(jī)殺了沛公，要不然將來(lái)我們都會(huì)被他俘虜?！薄　№?xiàng)莊進(jìn)帳祝壽，然后說(shuō)：“軍中沒(méi)有歌舞，請(qǐng)?jiān)试S我舞劍來(lái)為各位助興。”　　項(xiàng)羽高興地說(shuō)：“好極了?！薄　№?xiàng)莊拔出劍來(lái)翩翩起舞一套接一套劍術(shù)贏得了滿座喝彩突然項(xiàng)莊劍姿一變暗含殺機(jī)直指劉邦劉邦頓時(shí)嚇出一身冷汗危急關(guān)頭項(xiàng)伯挺身而出說(shuō)項(xiàng)莊一人舞劍太單調(diào)讓我來(lái)奉陪吧隨即與項(xiàng)莊對(duì)舞起來(lái)每當(dāng)項(xiàng)莊的劍威脅到劉邦時(shí)項(xiàng)伯總以身體遮護(hù)劉邦　　張良眼見(jiàn)事態(tài)緊急，便走出營(yíng)帳，到軍營(yíng)門(mén)口找到了樊噲，急急相告說(shuō)：“沛公危急！現(xiàn)在項(xiàng)莊在席上拔劍起舞，其實(shí)用意在刺殺沛公！”樊噲不等張良說(shuō)完，早已執(zhí)劍擁盾往里沖了。他撞倒阻攔他的楚營(yíng)衛(wèi)兵，旋風(fēng)般奔到項(xiàng)羽帳前，撩開(kāi)帳幔，站在項(xiàng)羽對(duì)面，怒發(fā)根根直豎，雙目怒睜，眼眶都快瞪裂了。 　　……

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