激勵奮進的學(xué)習(xí)故事

前言

　　在學(xué)習(xí)中心存溫暖　　如果說，知識是藍天，那么學(xué)習(xí)的心就是陽光，就是白云，將生命點綴得燦爛無比?！　】墒?，蔥蘢的歲月里，并不全是天藍草碧月白風(fēng)清，也會有飄雨飛雪，也會有輕怨悄愁?！　∮心敲炊嗟睦Щ螅心敲炊嗖槐活A(yù)料的種種，一一橫亙在學(xué)習(xí)的路上，于是心變得很沉，書包變得很重，可是，我們終是走了過來，用一顆執(zhí)著而無悔的心鎖定了自己的方向，用滿腔的熱情與熱愛，把學(xué)習(xí)生活里的多彩多姿慢慢地展現(xiàn)在眼中?！　∧鞘且环N溫暖，可以焐熱冰冷，可以照亮前路。　　學(xué)習(xí)對于年少的心來說，并不只是校園里的鳥語書香，不只是黑板上無窮盡的公式定理，也不只是試卷上的喜悅或悲傷。學(xué)習(xí)有著更豐富的內(nèi)容，有了一顆溫暖的心，再難再累，世界依然是春花秋月夏風(fēng)冬雪，不會讓挫折和暫時的失敗黯淡了年輕的心境?！　⌒闹杏辛藴嘏械膲粝氡愣加辛朔较?，就如在黑黑的夜里，亮起了最璀璨的星光?！　‘?dāng)你從書山題海中從容走過，才會發(fā)現(xiàn)，心存溫暖，那些學(xué)習(xí)路上的重重阻礙，只不過是白帆上的一滴海水，只不過是翅膀上的一縷云氣，不是重負，而是一種點綴?！　碛幸活w溫暖的心，定會在風(fēng)雨起起落落的人生路上，走出一串無悔的足跡；面對洶涌著奔向眼底的日月和流年，才不會讓世事滄桑了清澈的心?！　∮H愛的孩子們，愿你們都能學(xué)習(xí)得很好?！　∮H愛的孩子們，我在這里為你們祝福，歲歲年年，地久天長！

內(nèi)容概要

　　許多人都曾為學(xué)習(xí)煩惱過、失落過，甚至流下過淚水。也有許多人曾經(jīng)叩問：學(xué)習(xí)真的是一件無可奈何的事嗎？學(xué)習(xí)真的就是為了無窮無盡的考試，毫無快樂可言嗎？　　讀過這本書，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不只是校園里的鳥語書香、黑板上無窮盡的公式定理，或是試卷上的喜悅或悲傷，而有著太多太豐富的內(nèi)涵和意義。人的一生都離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，給了我們太多太多……絕境中，學(xué)習(xí)催人積極奮進；困頓中，學(xué)習(xí)使人豁然開朗；人生起伏中，學(xué)習(xí)給了我們無窮的勇氣和力量！　　在閱讀與感動中，你會感悟，學(xué)習(xí)就如浩瀚的海洋，而我們的課本，不過是一葉小小的輕舟。別再緊皺眉頭，因為在那片海洋上，無處不蕩漾著快樂的浪花！

書籍目錄

為什么學(xué)習(xí)加上快樂的分數(shù)心靈深處的一課自強只要你抬起頭改變環(huán)境，不如改變自己留下一扇窗手心里的傷痕我可以再唱一遍嗎夢想的高度最美的一棵草我相信我能飛翔在自卑與自信之間你可以借給我墨水嗎領(lǐng)路的人漂泊在心湖的紙船認識你很幸運你在做什么你想砍哪棵樹在逆境與輝煌之間上帝無寵兒從一雙鞋開始在心靈的畫布上涂抹陽光路曲心直眼睛與大腦的距離學(xué)生的提問心靈有耳逃到天堂最后一只鳥飛走了琴鍵上的十二根手指如果伊安會說話構(gòu)建心靈的城堡把餅畫在墻上比別人多想一點不慕虛名不因利往成功或失敗的理由飛翔的翅膀風(fēng)從花里過來香感悟那片蔚藍給緊張的心一縷花香給生命以掙扎的過程蝴蝶的翅膀回頭的勇氣畸足撐起完美人生堅持的勇氣將心傾斜7度進步的階梯可不可以不拿第一老叔的作業(yè)本李白的學(xué)詩之路另起一行夢想不會辜負努力沐浴生活的靈泉難度決定高度你從哪里來年輕的心破繭成蝶上帝不會辜負夢想清晨的演奏神奇的門檻手心里的字騰空你自己完美的失敗忘金才能奪金為一扇門鋪一條路我不怕它我不是青春里的一朵謊花下一個就是你心的下面，腳的上面一杯水的距離是不是一樣一群白鵝跳下河一只鳥飛出我的喉嚨一種鷗與一種鷹永遠不晚用別人的拳頭擊開自己的門有一種自卑如花綻放在心底開一扇門在心靈的空地上播種芳香足跡里的歌最溫暖的動力每天十分鐘專注引發(fā)奇跡想象的天空難道非要標(biāo)準答案嗎我要得110分只要你在不停地走走一步，再走一步相信自己是一只鷹

章節(jié)摘錄

　　為什么學(xué)習(xí)　　十歲的王楠是小學(xué)三年級學(xué)生，考試經(jīng)常拿全班第一。人也乖巧，很是招人喜愛。王楠的爸爸在外地工作，長年不在家，她能自覺地好好學(xué)習(xí)，這一點讓媽媽很是欣慰?！　∮幸淮伟职只丶伊?，全家人都非常高興。王楠把一年來的考試成績單拿出來讓爸爸看，看著上面優(yōu)秀的成績，爸爸忽然問她：“楠楠，告訴爸爸，你學(xué)習(xí)為了什么呀？”王楠立刻回答說：“學(xué)習(xí)是為了能在考試時得第一名，能讓爸爸媽媽高興！”爸爸笑了笑，沒有說什么。王楠愣了一下，難道自己說得不對嗎？　　星期天，王楠拿出書本想溫習(xí)功課，爸爸說：“今天就不要學(xué)習(xí)了，咱們動手做個金字塔模型吧！”王楠歡呼：“太好了，我一直想做呢，就是不會！”兩人說干就干，找來硬紙板，王楠問：“爸爸，該怎么做呢？”爸爸說：“很簡單，咱們也不用做太標(biāo)準的，差不多就行。金字塔的底邊是一個正方形，上面的四個側(cè)面是等邊三角形?，F(xiàn)在，你可以動手了！”王楠回想了一下學(xué)過的正方形和等邊三角形的知識，立刻拿起剪刀開工了。她先把一塊硬紙板剪成正方形，然后根據(jù)正方形的邊長，又剪了四個等邊三角形，最后用膠帶粘在一起，金字塔模型就做成了。爸爸高興地說：“看來你學(xué)的知識還挺有用！”王楠也是興奮不已?！　∠挛绲臅r候，爸爸帶王楠出去散步。路過街口，看見賣報紙的大娘正拿著筆在一張紙上寫著什么，時不時還皺起眉頭。王楠問：“大娘，您在寫什么呢？”大娘說：“我在算上午掙了多少錢，算了半天也沒算明白！”爸爸對王楠說：“楠楠，你去幫大娘算算！”大娘說：“我早晨進了一百份報紙，三毛五一份，我賣的時候是五毛錢一份。上午一共賣出八十五份，剩下的被我按進價退回去了。你給大娘算算，這一上午掙了多少錢？”王楠接過筆，偏頭想了想，便飛快地計算起來，一會兒工夫，就得出了正確答案，樂得大娘直夸：“還是楠楠聰明，這么快就算出來了，看來這學(xué)是沒白上啊！”　　走在路上，爸爸說：“楠楠，你看，你學(xué)習(xí)到的知識多有用啊，能自己做模型，還能幫大娘算賬！”王楠也笑著說：“真沒想到，用處還這么大呢！”爸爸指著路旁的建筑工地說：“建成這樣的一座大樓，從圖紙設(shè)計到施工各個方面，所應(yīng)用的知識大多是在學(xué)校中學(xué)習(xí)到的，當(dāng)然也有許多是從實踐中得來的。所以啊，學(xué)習(xí)的目的并不是為了考試取得好成績，也不是為了讓爸爸媽媽高興，而是為了你自己將來成為一個有用的人！”王楠沉思著點了點頭，問：“那為什么還要考試呢？”爸爸說：“考試是為了檢驗?zāi)銈儗χR的掌握程度！”王楠長出了一口氣，豁然開朗?！　∽阅且院?，王楠學(xué)習(xí)更刻苦認真了，只是不再去在意考試是否得第一名，因為她已經(jīng)明白了學(xué)習(xí)的真正目的?！　　　〖由峡鞓返姆謹?shù)　　上中學(xué)的時候，她是一個長得很丑的女生，同學(xué)們都不喜歡她，誰也不愿意和她在一起玩或?qū)W習(xí)。她每天都很沉默，只是坐在座位上看書。她的學(xué)習(xí)成績一直在提高，到了初二下學(xué)期的時候，她已經(jīng)是班上的第一高手了?！　∶看慰纪暝?，同桌都要看看她的卷子，她的代數(shù)學(xué)得最好，可卻從未得過滿分。即使有時她答得全部正確，老師也只是給她批個99分。對此她并沒有什么不滿，只是說可能老師嫌她的字寫得不好?！　⊥瑢W(xué)們從沒見她笑過，問她，她說有什么好笑的，長得丑只好去努力學(xué)習(xí)了。只是她心中一直有個遺憾，就是代數(shù)還沒有得過滿分，就算答得怎樣好，也只是99分。她不明白，后來只好嘆道，可能是老師也嫌我長得難看吧！　　代數(shù)老師是她們的班主任，四十多歲的樂天派。他從未氣急敗壞地批評過哪個同學(xué)，總是溫和地講著他的道理，這使得他深受同學(xué)們的尊敬和擁護。初三下學(xué)期的一天，他帶同學(xué)們?nèi)ヒ巴庥瓮?，并且要求一個都不能少。同學(xué)們都知道這話是對她說的，她幾乎從未參加過班里的活動。那天老師很動情地說了很多話，希望他們珍惜這三年同窗的時光。然后，他讓每人都講一下自己這三年的感受，并強調(diào)說，誰都要講，這也是對她說的。同學(xué)們講著三年中那么多難忘的事，很激動，手都拍紅了?！　≥喌剿?。她站在草地上，臉紅紅的，同學(xué)們和老師都真誠地看著她。終于她開口了：“同學(xué)們，我知道自己長得丑，所以不敢和大家交往。我很自卑，脾氣變得越來越壞。過去的那些日子在我心里沒什么可留戀的，但我覺得此刻才是我三年初中生活中最真實的時刻。我能當(dāng)著你們的面說這么多的話，這是我從沒想過的。希望今天會是我的一個新的開始，我也想和大家成為朋友?！薄　∷f完便回到了原來的位置。大家忽然鼓起掌來，有幾個女生跑過去拉著她合影。同學(xué)們幾乎是第一次看見她笑，　　而且笑得那么開心?；厝サ耐局校蠋焼査骸澳憬裉煊X得快樂嗎？”她笑著說：“我很快樂，老師！”　　第二天又進行了一次代數(shù)測驗，這次她得到了一直所希望的滿分。這讓她欣喜不已。在她的卷子最后，老師寫了這樣一段話：“你早就該得到這個分數(shù)了，可是我卻一直沒有給你。并不是你的答案有什么問題，而是因為你的不快樂。學(xué)習(xí)固然重要，可是快樂同樣重要，沒有快樂的心情，就算學(xué)習(xí)再好，你在以后的生活中也將會是艱難的。希望你能明白這個道理，也希望你以后能快樂地生活和學(xué)習(xí)！”　　多年之后，老師寫在卷子上的這段話依然銘刻在她的心中，陪伴著她一路前行。

編輯推薦

　　小故事，大啟迪。本書為感悟人生叢書之一，是心靈成長必讀之書，主要供青少年朋友閱讀使用。書中收錄了近百篇關(guān)于學(xué)習(xí)的勵志故事。讀完本書，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不只是校園里的鳥語書香、黑板上無窮盡的公式定理，或是試卷上的喜悅或悲傷，而有著太多太豐富的內(nèi)涵和意義。

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