課本里的科學(xué)家

內(nèi)容概要

　　本叢書共10冊(cè)，主要讀者對(duì)象為小學(xué)三年級(jí)以上及初中生。叢書對(duì)中小學(xué)課本中涉及的科學(xué)家的成長(zhǎng)、科研經(jīng)歷進(jìn)行了淺顯生動(dòng)、活潑有趣的解說(shuō)，向孩子講述“課本里的科學(xué)家”的故事，讓孩子與大科學(xué)家一起踏上科學(xué)探究之旅，以增強(qiáng)讀者對(duì)科學(xué)探究的興趣，促進(jìn)讀者科學(xué)意識(shí)的培養(yǎng)和全面發(fā)展。讀者還可以從科學(xué)家的成才經(jīng)歷中獲得人生的啟迪。

作者簡(jiǎn)介

　　胡述范，女，新聞高級(jí)編輯，河南作家協(xié)會(huì)會(huì)員。1982年畢業(yè)于河南大學(xué)中文系，曾在高校任教12年。先后在《飛天》、《莽原》、《春風(fēng)譯叢》、《南方周末》、《東方早報(bào)》、《中國(guó)水利》、《新聞與寫作》等數(shù)十家報(bào)刊雜志發(fā)表詩(shī)歌、散文、專業(yè)論文、文學(xué)評(píng)論等500多篇（首）。個(gè)人文集《人在河邊走》2004年由人民日?qǐng)?bào)出版社出版。

書籍目錄

一　
俄國(guó)督學(xué)官像尋找獵物的狼，使瑪妮雅心驚肉跳。她本能地把恐慌的小臉轉(zhuǎn)向窗戶，暗暗祈禱:“我的上帝，不要叫我拜托”　
1.苦難中誕生的女孩
2.機(jī)智痛苦的答問(wèn)　
3.兩次穿上黑色喪服
4.“鳥窩”腦袋與金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?br />二　
“布羅妮雅姐姐，你先用自己的錢去巴黎，以后我每月寄錢給你。等你做了醫(yī)生，再來(lái)幫助我”為了幫助姐姐，她忍受了6年殘酷的等待?！?br />1.流動(dòng)大學(xué)與受冷淡的家庭女教師
2.在斯茨初基的日子
3.工農(nóng)業(yè)博物館:令人著迷的地方
三　
在索爾本，聽那些著名教授講課，瑪麗總帶著贊賞的微笑。飽滿寬大的額頭下，灰色的眼睛發(fā)出幸福的光芒。她想，過(guò)去的受苦和掙扎都是值得的。　
1.索爾本，永遠(yuǎn)坐在第一排的女學(xué)生。
2. 7層樓上的小閣樓
3.比埃爾·居里
　　　
四　
為了把鐳指給不相信的人看，瑪麗穿著滿是塵污和酸跡的工作服，冒著刺鼻的濃煙，用和她一樣高的攪拌棍攪動(dòng)大鍋中沸騰的溶液?！?br />1.比翼雙飛
2.鐳的發(fā)現(xiàn)
3.棚屋中英勇的4年
五　
為了不違背科學(xué)精神，居里夫婦拒絕申請(qǐng)專利。他們毫無(wú)保留地公開制鐳方法，就這樣，他們?cè)谪毧嗪拓?cái)富之間作了永久的選擇。　
1.為了生存
2.理學(xué)博士瑪麗與“調(diào)皮的孩子”
3.義無(wú)反顧的選擇
六　 頻頻光顧的榮譽(yù)占去了瑪麗的精力和時(shí)間，她感到疲憊、無(wú)奈甚至憤怒。她說(shuō):“我們的生活完全被敬仰和光榮毀壞了?！薄?br />1.光榮帶來(lái)的煩惱
2.瑞典之行　
3.告別棚屋
七　
死神無(wú)情地奪走了比埃爾，瑪麗接替比埃爾的教職，成為第一位登上索爾本講壇的女教授。她從比埃爾講的最后一句話開始講起，聽講者都流下了熱淚?！?br />1. 1906年4月19日:黑色星期四
2.索爾本的第一位女教授
……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   瑪妮雅出生的時(shí)候，正是波蘭歷史上的困難時(shí)期。約一個(gè)世紀(jì)以前，弱小的波蘭面對(duì)的是一些貪婪的強(qiáng)鄰，這些貪婪的強(qiáng)鄰決定消滅波蘭。1772年、1793年和1795年，普魯士、奧地利、俄國(guó)先后三次瓜分了這塊不幸的土地，此后波蘭獨(dú)立運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)生，1830—1831年，被壓迫者發(fā)起第一次革命，但失敗了。這次革命招致沙皇尼古拉一世對(duì)俄屬波蘭的更加殘酷的統(tǒng)治。 許多愛國(guó)者紛紛被投入監(jiān)獄，一些人遭到流放，他們的財(cái)產(chǎn)被沒收，但英勇的波蘭人沒有被這些嚇倒。 1863年，瑪妮雅出生數(shù)年前，波蘭人再次發(fā)起革命，他們用長(zhǎng)矛、鐮刀、木棍去抵抗沙皇軍隊(duì)的馬槍，18個(gè)月的死戰(zhàn)，導(dǎo)致了一場(chǎng)災(zāi)難。華沙城墻上豎起了5個(gè)絞刑架，起義首領(lǐng)們被處以絞刑，他們的尸體掛在上面，在寒風(fēng)中搖擺，還有許多革命者被押到寒冷荒涼的西伯利亞，被迫像奴隸一樣勞動(dòng)。 當(dāng)身戴鎖鏈的起義志士們向冰天雪地的西伯利亞進(jìn)發(fā)時(shí)，一大批強(qiáng)迫波蘭俄國(guó)化的人——警察、教師、官吏卻源源不斷地涌進(jìn)這個(gè)國(guó)家，他們要加強(qiáng)對(duì)波蘭人的監(jiān)視，禁止任何可疑的報(bào)紙、雜志和書籍，他們要強(qiáng)行廢止波蘭語(yǔ)言，要消滅一個(gè)民族的靈魂。 沙皇下令，把俄語(yǔ)定為波蘭人的正式用語(yǔ)，波蘭人不準(zhǔn)再講他們的民族語(yǔ)言，波蘭語(yǔ)的教科書全部沒收，教育要全部俄國(guó)化。對(duì)波蘭人來(lái)說(shuō)，這是莫大的恥辱。孩子們?cè)趯W(xué)校里講俄語(yǔ)，這使他們的學(xué)習(xí)倍加困難。教師提問(wèn)的時(shí)候，他們不僅要考慮怎么回答，還要把它翻譯成困難的俄語(yǔ)。如果在俄語(yǔ)語(yǔ)法上有一點(diǎn)細(xì)小的錯(cuò)誤，就要受到懲罰。 沙皇還下令禁止了許多書籍，特別是那些關(guān)于波蘭英雄、波蘭歷史和波蘭文學(xué)的書。老師們?nèi)绻喿x和講解這些書，被他們發(fā)現(xiàn)了，就要坐牢。誰(shuí)敢反對(duì)俄國(guó)統(tǒng)治者，就要被處死，或者被流放。 在這樣的社會(huì)環(huán)境中，瑪妮雅度過(guò)了她的童年，一個(gè)被壓迫民族的貧困家庭，并不是一個(gè)促使天才成長(zhǎng)和發(fā)展的理想環(huán)境。但也有有利的條件。她有1個(gè)哥哥3個(gè)姐姐，可以幫助她學(xué)習(xí)：她的父親是數(shù)學(xué)和物理學(xué)教師，會(huì)八國(guó)語(yǔ)言，懂得文學(xué)和詩(shī)歌；母親也是教師，會(huì)彈鋼琴，懂音樂。他們都鼓勵(lì)孩子們多學(xué)知識(shí)，除了課堂上教的，還要學(xué)得更多更多。

編輯推薦

《課本里的科學(xué)家:居里夫人》編輯推薦：大教授寫給小讀者的科普書！愛迪生說(shuō)：“天才＝1％的靈感＋99％的血汗?！睈垡蛩固拐f(shuō)：“成功=艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話?！比祟悮v史上最頂尖的十一位科學(xué)家走出課本，向你娓娓道來(lái)他們不平凡的一生！讓孩子從他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取智慧和力量！

圖書封面

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